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La diferencia es que la escopeta es un hacha grande con una hoja ancha y forma de media luna, y se usa más a menudo como arma de sacrificio; el hacha es una herramienta muy práctica y con una amplia gama de usos; Existen diferencias entre hachas y escopetas según su uso. Quien tiene un gancho en el dorso de su hacha, y quien tiene una lanza en su hacha, es la babosa. Según los registros de "Six Tao", había un hacha grande en el ejército del rey Wu de la dinastía Zhou. La hoja tenía veinte centímetros de ancho, pesaba ocho kilogramos y el mango medía más de cinco pies de largo. Se llamaba "Luotian". ". En la antigüedad, el hacha no sólo era un arma utilizada en la batalla, sino también un símbolo del poder militar y la soberanía nacional. La danza del hacha tiene una postura elegante, un estilo rudo y audacia, que puede mostrar la apariencia majestuosa y majestuosa de dividir montañas y crear montañas. Los principales usos de un hacha son: picar, acuchillar, partir, raspar, aplastar, sujetar y picar. Cómo utilizar el hacha: El hacha funciona utilizando el principio de apalancamiento y el principio de que el impulso es igual al cambio de impulso. Los platillos con espinas y ganchos tienen más espinas y más ganchos. Debido a que es engorroso perforar el platillo del hacha y muchas rutinas tradicionales se han perdido o están a punto de perderse, ahora son raras en el mundo de las artes marciales. Las rutinas que circulan actualmente en Hong Kong incluyen el hacha doble torbellino y el hacha de montaña de la secta Shandong Mantis. Las hachas también se utilizaban como instrumentos de tortura. Según el libro histórico "Libro de Zhou", después de que el rey Wu conquistó el palacio de la dinastía Shang, él y Huang Yue decapitaron al rey Zhou y los colgaron en la bandera de Taibai. Hasta la dinastía Han, las hachas todavía se utilizaban como herramientas para decapitar. Debido a que el hacha y el martillo son instrumentos de tortura utilizados para matar a los pecadores, hay un dicho en la historia que dice que "el hacha y el martillo son el castigo" de principios de la dinastía Tang y la carga profunda en "Water Margin" son famosos por. utilizando grandes hachas. La famosa hacha corta es el hacha doble de mango corto utilizada por Black Whirlwind Li Kui. Las principales características del hacha son: ruda, audaz y valiente; las principales técnicas incluyen partir, partir, abrazar, nublar, cortar, partir, partir y golpear. Las rutinas que circulan actualmente en Hong Kong incluyen el hacha doble torbellino y el hacha de montaña de la secta Shandong Mantis. Hacha de la "Interpretación de armas famosas" de Liu Han·Xi: "Hacha, Gang Ye, Gang Ye, comienzo. Ya es cuestión de fabricar herramientas y usar un hacha para cortar árboles. Las hachas y las escopetas son armas raras". En la antigüedad, las hachas y los graupel eran indistinguibles. Esta hacha gigante de mango largo se llama babosa, también llamada hacha, y mide 2,66 metros de largo. "Notas antiguas y modernas" contiene: "El hacha de oro Huang Yue, el hacha de hierro Xuanyue, rota durante tres generaciones". En la carpintería, las hachas suelen ser herramientas manuales para cortar árboles. Clasificación de hachas: los Tomahawks se pueden utilizar para lanzar objetivos. Un hacha de mango largo diseñada para el combate. Las hachas y platillos de mango largo son en su mayoría armas pesadas que se usaban inmediatamente en la antigüedad, como "Xiangshou Xuanhua Axe", "Mountain Axe", "Crescent Axe", "Golden Luan Axe", "Kaishan Cymbal", "Ugly Cymbal". ", etc. Hay hachas simples y hachas dobles, y fueron utilizadas por la infantería antigua. El mango corto también se llama "escotilla" debido a su forma plana y ancha. Black Tornado Li Kui jy usó dos hachas. Hacha de tres placas: Un arma larga antigua, también conocida como "hacha de caballo". Según la leyenda, se utiliza para lograr el éxito. El hacha tenía cinco pulgadas de ancho y el mango siete pies de largo. Los métodos de uso incluyen picar, dividir, picar, sujetar, cortar, provocar, nube, rebanar, empujar y soportar. Hacha: El mango del hacha es pesado y largo. Las hachas están hechas de cobre y hierro. Hay una hoja en un lado de la cabeza del hacha, la hoja mide aproximadamente veinte centímetros de ancho, la cola es gruesa y estrecha y hay una punta afilada que sobresale hacia abajo. El mango es largo y redundante. Las hachas eran utilizadas por los soldados ceremoniales, así como por la caballería en asedios o vanguardias. Hacha de espina de pescado: El hacha parece un pez, de ahí el nombre. Sus principales usos son partir, partir, sujetar, frotar, apuñalar, nublar, rebanar, enganchar, colgar, etc. Hacha de flores: un lado de la hoja del hacha es particularmente grande y la espina de la cola es más larga de lo habitual. Se utiliza como un hacha. Hacha corta: los principales tipos y funciones de los ejes cortos; consulte la introducción de los ejes largos para obtener más detalles. Hay muchos tipos de hachas dobles, todas las cuales se introdujeron en Armas duales. El hacha del Templo Shaolin mide dos pies y ocho pulgadas de largo, el hacha mide un pie y dos pulgadas de largo y la hoja mide nueve pulgadas de ancho. Hacha de cabeza de fénix: El hacha mide veinte centímetros de largo y la hoja cinco de ancho. Cola gruesa y hoja fina. El mango mide dos pies y cinco pulgadas de largo. Este es un hacha más corta. Hacha Emei: nueve pulgadas de largo, hoja de cinco pulgadas de ancho, mango de tres pies de largo, más o menos. Suele utilizarse para combate cuerpo a cuerpo o para hacer túneles. Hacha doble: Como uno de los instrumentos de las artes marciales, el hacha moderna es relativamente voluminosa de perforar. Algunas rutinas se han perdido y rara vez se utilizan. Al practicar el hacha, se requieren altibajos, un estilo áspero y generoso y posturas de baile elegantes. Es un buen equipo de artes marciales para hacer ejercicio. Banax: Un hacha corta.
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Para la corrección de los exámenes, en los grados medio y superior, los estudiantes deben copiar las preguntas incorrectas en material de oficina y corregirlas nuevamente. ¡Desecharlo como papel usado después de la corrección no favorece la retención de estudiantes! Después de leer los libros de corrección de errores expuestos, hablé con los usuarios de los cuadernos de ejercicios sobre cómo usarlos: primero corrija las preguntas incorrectas en cada examen unitario al lado de la pregunta incorrecta y luego copie las preguntas incorrectas en el lado izquierdo de el libro de corrección de errores Escribe la respuesta correcta en el lado derecho correspondiente. Después de escucharlo, me di cuenta de que usar la versión revisada tiene sentido. Corrija algunas preguntas comunes o propensas a errores y vuelva a recopilarlas para brindarles a los estudiantes instrucciones para verificar si hay omisiones y completar los espacios en blanco durante la revisión final. ¡No podría estar más de acuerdo con este encargo! Respecto al diario de matemáticas, también me dio una gran sorpresa (está hecho a puerta cerrada y tiene un campo de visión estrecho, así que está todo fresco, jaja). Hojeé algunos libros y descubrí que, a juzgar por la fecha, había aproximadamente un artículo por semana. El contenido incluía algunos fragmentos breves memorables en clase, algunos avances, un poco de confusión, la organización y el resumen del contenido de una semana o. una unidad, o en la vida, conocimientos matemáticos, etc. Cada artículo tiene un comentario detallado del profesor y yo también lo he visto. Después de leer estas tareas especiales, tengo muchas ideas sobre qué tipo de tareas asignar a los estudiantes en el futuro (los estudiantes a los que enseño ahora están en segundo grado, son un poco jóvenes y algunas de las ideas aún no se pueden poner en práctica). )! Es realmente aburrido hacer los mismos cálculos orales, cálculos escritos y resolución de problemas en la tarea de matemáticas. ¡Permitir que los estudiantes hagan tareas diferentes de vez en cuando definitivamente aumentará el encanto de las matemáticas! Pero al mismo tiempo, también estoy pensando en cómo hacer que la "tarea característica de matemáticas" ejerza su eficiencia energética razonable. En primer lugar, las "Tareas de características matemáticas" deben ajustarse a las características de grado de los estudiantes. Los estudiantes de los grados 12 y 12 se encuentran en un período crítico para desarrollar buenos hábitos de escritura. Desde los estándares de escritura hasta los formatos de escritura y el uso de cuadernos de ejercicios, el profesor lo hace todo por sí mismo. Por tanto, las tareas deben ser pequeñas y precisas, para que los alumnos puedan desarrollar buenos hábitos nada más empezar a escribir (en realidad es muy difícil, hay niños que no escriben según las exigencias del profesor todos los días). No es apropiado organizar otras tareas que hagan que los estudiantes se sientan duros y difíciles. Entonces, a partir de tercer grado, están bien. A partir del tercer grado, a medida que mejoran la alfabetización y la velocidad de escritura de los estudiantes, también se les puede guiar para que hagan resúmenes de unidades por sí mismos y se les exige que preparen un libro de hojas sueltas que pueda almacenarse durante mucho tiempo y pueda usarse. hasta graduarse de la escuela primaria. El maestro dirigirá el resumen y enseñará a los estudiantes cómo determinar el contenido del resumen, cómo organizar el contenido en el cuaderno y cómo combinar simplemente algunas ilustraciones exquisitas en el cuaderno según sus propias preferencias, permitiendo gradualmente a los estudiantes desarrollar el hábito de resumen de la unidad. Al mismo tiempo, a partir del tercer grado, los estudiantes comienzan a necesitar usar un libro de borrador. Los estudiantes pueden preparar un libro de borrador especial y colocarle algunos cuadrados de tamaño moderado con anticipación para cultivar el buen hábito de los estudiantes de redactar con cuidado y evitar garabatos. ¡O incluso los errores de transcripción provocan errores de cálculo innecesarios! En segundo lugar, las “tareas de características matemáticas” deberían evitar aumentar la carga para los estudiantes. Por ejemplo, para los estudiantes de grado superior, puede que no sea un gran problema, pero para los estudiantes de grado medio y bajo, es difícil desde escribir hasta organizar y recopilar contenido. En lugar de asignar tareas a los estudiantes, es mejor asignar tareas a los padres. La parte que más interesa a los estudiantes pueden ser las imágenes de puntos. De hecho, es una gran competencia entre padres serios y cuyos padres las usan. Los periódicos escritos a mano son de mayor calidad. ¡Por el contrario, esos periódicos escritos a mano por estudiantes que a nuestros ojos tienen baja calidad y no piensan seriamente son en realidad trabajos producidos por estudiantes que dan rienda suelta a su iniciativa subjetiva! ¿Cuál es el verdadero propósito de tal misión? Si es solo por “características” y “características”, ¡no te preocupes! El diario de matemáticas, en mi opinión, es una buena forma de tarea, pero en comparación con el resumen de la unidad de matemáticas, carece de cierto grado de sistematicidad. En los grados medio y superior, si se exige a los estudiantes que hagan algunas tareas regulares todos los días, exigiéndoles resumir unidades de matemáticas hoy y escribir diarios de matemáticas mañana, además de varias tareas en chino y tareas de recitación en inglés, inevitablemente aumentará la carga innecesaria para los estudiantes. Dado que el diario también trata principalmente de resumir conocimientos matemáticos, consideraré combinar los dos en uno. Cada unidad debe resumirse después del estudio, pero solo para una lección que les interese especialmente a los estudiantes o un problema que sea particularmente serio. ¡Tengo algo que decir y algo que decir! Los anteriores son sólo algunos de mis pensamientos sobre esta exposición "Tareas características de matemáticas", así como mis planes para tareas futuras.
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