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Sus historias de vida y artículos tuvieron un profundo impacto en el desarrollo cultural de Fujian. Es una figura destacada en la historia de la cultura de Fujian. 2. Yu Juda (1503 ~ 1580), originario de Heshi, Quanzhou, fue un famoso general patriótico y héroe nacional durante el período Jiajing de la dinastía Ming. Yu fue soldado durante toda su vida y su principal logro fue liderar la lucha antijaponesa. Yu es versátil. Creó un conjunto de tácticas navales para destruir enemigos mediante la construcción de barcos y también inventó la carretilla para la guerra terrestre. Era un experto en los Seis Clásicos, erudito y autor de treinta volúmenes de "Zhengqi Tangji". Se le podría llamar un general confuciano de la dinastía Ming. Hay muchas reliquias y folclore sobre Yu Juda, que se conservan en Quanzhou y el sur de Fujian. Está su mausoleo en la montaña Yugong en Cizao, Jinjiang. Al pie del manantial de leche de tigre en la montaña Qingyuan, Quanzhou, hay cuatro grandes caracteres escritos por mí: "Jun En Shan Chong". Hay salas de lectura y salas ancestrales más que suficientes construidas en Xiamen, Kinmen, Wuping, la isla de Hainan y otros lugares. 3. He Chaozong (1522 ~ 1573), también conocido como He Lai, era originario de la aldea de Hosuo, municipio de Longtai, condado de Dehua. Es bueno tallando madera, esculturas en colores, especialmente esculturas de porcelana. Fue el escultor más famoso durante los años Jiajing y Wanli de la dinastía Ming. Sus esculturas de cerámica se encuentran principalmente en estatuas budistas y taoístas. Hay muy pocas obras de Él. Actualmente, las obras de He recopiladas en la Ciudad Prohibida de Beijing y los museos de Shanghai, Fujian, Quanzhou, Guangdong y otros lugares figuran como reliquias culturales nacionales de primera clase, y se enumeran las esculturas de porcelana de He de Europa, América, Japón y el Sudeste Asiático. como tesoros nacionales. He Chaozong participó activamente en la investigación, creación y actividades artísticas de esculturas de porcelana en su ciudad natal, sentando una base sólida para las esculturas de porcelana de Dehua y haciendo contribuciones destacadas para que las esculturas de porcelana de Dehua obtuvieran una gran reputación internacional. 4. Zhi (1527-t602), con el nombre de cortesía Hongfu y el apodo. Wenling laico. Originario de Jinjiang, Quanzhou, fue un destacado pensador e historiador progresista de finales de la dinastía Ming. Li Zhi nació en una familia de ciudadanos musulmanes. Ha sido terco desde la infancia y es bueno pensando de forma independiente. El niño de 12 años es funcionario y el de 30 y 54 años es funcionario. Se desempeñó como oráculo en Huixian, Henan, como ministro de Relaciones Exteriores y médico en Nanjing, y finalmente como prefecto en Yao'an, Yunnan. Después de más de 20 años de carrera oficial, experimentó todo tipo de oscuridad en la burocracia, así como la realidad de que la gente en la frontera sureste se rebeló y se amotinó, y los piratas japoneses me acosaron. Sintió profundamente la decadencia y el declive dentro de los Ming. Dinastía. Es autor de "Libros ardientes" y "Coleccionando libros". Los pensamientos progresistas de Li Zhi reflejaban objetivamente los deseos y exigencias de libre desarrollo de la nueva clase ciudadana de aquella época. 5. He He (1557 ~ 1633), originario de Jinjiang, fue un historiador de finales de la dinastía Ming. Es un culto y ha vivido en la aldea durante más de 20 años. Compiló "Mingshan Zang" enviado por la decimotercera generación de la dinastía Ming y 150 volúmenes de "Shu Min", que es bastante influyente en el mundo. Era conocido como los "Cinco hijos Wenling" debido a sus estrechos contactos con sus amigos Yang, Chen Heqing y el poeta Hui'an Huang. Es muy recto y se atreve a decir lo que piensa directamente y expresar sus puntos de vista únicos sobre la historia. Debido a que él, Qiao Yuan, "se mantiene erguido y se atreve a hablar", los poderosos la condenan repetidamente al ostracismo. Más tarde, fue acusado porque odiaba a la oscura burocracia, por lo que tuvo que "liderarse a sí mismo" y regresó a su ciudad natal para concentrarse en escribir. Entre sus docenas de obras maestras, ésta es la más innovadora y exitosa. "Sikuquanshu" contiene "Zheng" escrito por He Zheng y Zheng Zheng, y le otorga una alta evaluación. Durante cientos de años, "Minshu" ha sido valorado por historiadores nacionales y extranjeros. Por ejemplo, la "Colección de materiales históricos del transporte chino y occidental" del famoso historiador contemporáneo Zhang, el "Kao" de Pu Shougeng en el jardín japonés Mulberry, y el "Kao" de los descendientes del maniqueísmo de Fujian en Beriot, Francia, etc. ., todos citaron los datos del "Libro Fujian" como evidencia de respaldo. Merece ser llamado un destacado cronista local en la antigua China. ¡Su espíritu académico y su trabajo representativo "Shu Min" serán recordados para siempre en la historia! 6. Zheng Chenggong·Zheng Chenggong (1624 ~ 1662), natural de Shijing, Nan'an. Zheng Chenggong es magnífico, ingenioso y brillante. A la edad de 21 años, ocupó el primer lugar con excelentes resultados y entró en la Academia Imperial de Nanjing. Sus artículos tienen una influencia de gran alcance, con una retórica magnífica y una escritura elegante. A menudo baila con espadas y aprende tiro con arco en su tiempo libre. En 1624, los colonos holandeses ocuparon la provincia de Taiwán. 1661 El 21 de abril, Zheng Chenggong reunió 25.000 tropas. Después de ocho meses de duros combates, los soldados holandeses se quedaron sin municiones y se encontraban en una situación desesperada, por lo que tuvieron que rendirse con una bandera blanca.
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  • ¿Es el Conservatorio de Música de Xinghai un libro pesado? ¡Hola anfitrión! ¡Feliz de responder a tus preguntas! Sí, es la Universidad Chongben. En 2004, la escuela secundaria afiliada a nuestro hospital recibió el título de Escuela Secundaria Vocacional Clave de la provincia de Guangdong. Recientemente, el Liceo Afiliado recibió revisión y reevaluación de sus calificaciones provinciales por parte del Departamento Provincial de Educación. Al mismo tiempo, en respuesta a los cambios obvios en la escala y las condiciones de la escuela secundaria adjunta, los logros educativos y docentes han sido ricos. Bajo el liderazgo del comité del partido de la universidad, después de repetidas investigaciones, la escuela secundaria adjunta decidió solicitar una escuela vocacional secundaria clave a nivel nacional basándose en esta evaluación provincial repetida para mejorar aún más el nivel educativo de la escuela. El 28 de febrero de 2008, ocho expertos del tercer grupo del octavo grupo de expertos en evaluación del Departamento Provincial de Educación en el segundo semestre de 2008 se reunieron con Qiu Wen, director de la Escuela de Ciencia y Tecnología Industrial de Huizhou, Yi Zuozhi, director de la Escuela Técnica y Vocacional de Industria Ligera de Guangzhou. Bajo el liderazgo de Zhan Qi, subdirector del Centro de Evaluación del Departamento Provincial de Educación, llegamos a la escuela secundaria afiliada a nuestro hospital para realizar una evaluación in situ de cuatro días de duración. la reiterada evaluación y declaración de importancia nacional de la provincia. 65438+En la mañana del 29 de febrero, se llevó a cabo en el campus de Shahe la reunión del informe de solicitud para la evaluación repetida de la Reevaluación Nacional de la Escuela Secundaria Afiliada. Tang Yongbao, decano de nuestra universidad, Fang Yulin y Zhou Guangping, vicedecanos, Hu Binbin, subdirector de la oficina de la universidad, líderes de la escuela secundaria adjunta, directores de materias, jefes de departamento, maestros y cuadros a nivel de departamento con títulos profesionales. de secundaria superior o superior asistieron a la reunión. La sesión informativa estuvo presidida por Qiu Wen, líder del equipo de expertos en evaluación. Primero presentó a los miembros del equipo de expertos en evaluación a los líderes y profesores presentes, y presentó brevemente el acuerdo de trabajo de tres días. En nombre del grupo de expertos en evaluación, dijo que en el siguiente trabajo cumplirá estrictamente con las disciplinas y arreglos de evaluación estipulados por el Centro de Evaluación del Departamento Provincial de Educación y está dispuesto a seguir los cuatro principios de recepción simple, búsqueda de la verdad. de los hechos, la cooperación activa y el funcionamiento normal. Posteriormente, Li, director de la escuela secundaria adjunta, elaboró ​​un informe de autoevaluación titulado "Reforma e innovación, búsqueda de la verdad y el pragmatismo y adopción del camino del desarrollo característico", que cubría los aspectos de la filosofía de funcionamiento de la escuela y los objetivos de formación. Características del funcionamiento escolar y eficacia de la enseñanza, modelo de funcionamiento escolar y reforma de la enseñanza, docentes e investigación científica. Presenta de manera integral la situación del funcionamiento escolar de la escuela secundaria adjunta desde ocho aspectos que incluyen logros, recursos de funcionamiento escolar, servicios de gestión, educación de calidad y cultura característica. y nivel de esfuerzo. Después de escuchar el informe de autoevaluación de la escuela secundaria afiliada, el vicepresidente Zhou Guangping hizo una recomendación en nombre del Conservatorio de Música de Xinghai, la unidad de gestión superior de la escuela secundaria afiliada. Afirmó la importancia de la escuela secundaria afiliada en. el funcionamiento de la universidad, reiteró las ventajas de compartir recursos con la universidad y recomendó oficialmente que la escuela secundaria afiliada represente a la universidad al solicitar una escuela vocacional secundaria clave a nivel nacional. Del 28 de febrero de 2018 al 28 de febrero de 2031, el grupo de expertos en evaluación realizó una revisión integral del informe de autoevaluación y los materiales de certificación de evaluación de la escuela secundaria adjunta, profundizó en la educación y la enseñanza en las aulas, salas de piano, salas de conciertos, bibliotecas, salas de lectura, comedores, etc., inspeccionó las instalaciones y el equipamiento de la escuela; escuchó 7 clases aleatorias; organizó un simposio para profesores, personal y estudiantes para comprender directamente la enseñanza, el aprendizaje y las condiciones de vida de los profesores y los alumnos de la escuela secundaria adjunta, la tarde del día 29, asistieron a un concierto único y repasaron los resultados prácticos de la escuela secundaria adjunta. En la tarde y noche del día 30, el grupo de expertos celebró reuniones internas para discutir y formular comentarios de evaluación basados ​​en observaciones y experiencias durante el proceso de evaluación. 65438+En la mañana del 31 de febrero, se llevó a cabo en el segundo piso del Memorial Hall del campus de Shahe la Reunión Nacional de Comentarios sobre la Solicitud de Reevaluación y Reevaluación para la escuela secundaria afiliada al Conservatorio de Música de Xinghai. Todos los miembros del grupo de expertos en evaluación del Departamento Provincial de Educación, el decano de la universidad Tang Yongbao, el vicedecano Zhou Guangping, el director de la oficina del comité del partido Huang Junqiang, el subdirector de la oficina de la universidad Hu Binbin, el equipo directivo y el cuerpo docente de La escuela secundaria adjunta asistió a la reunión de retroalimentación. La reunión estuvo presidida por Qiu Wen, líder del grupo de expertos en evaluación. En la reunión, el líder adjunto del equipo, Yi George, leyó los comentarios de la evaluación en nombre del grupo de expertos en evaluación. El vicepresidente Yi primero revisó brevemente la descripción general de la escuela, afirmó el gran progreso que la escuela secundaria adjunta ha logrado en todos los aspectos del funcionamiento de las escuelas desde que se le otorgó el título provincial y ministerial en 2004, y revisó la filosofía de la escuela y los objetivos de capacitación, los recursos de enseñanza y El personal docente y el espíritu de la cultura del campus de Xinghai, la práctica artística que combina actuación y educación, y la apertura de la escuela al mundo exterior describen el buen desarrollo de la escuela en los últimos dos años. Sobre esta base, formuló dos sugerencias: ampliar adecuadamente el número de estudiantes y esforzarse por mejorar el nivel de informatización de la escuela. Después de escuchar los comentarios del grupo de expertos, Li, director de la escuela secundaria afiliada, pronunció un discurso en nombre de la escuela secundaria afiliada. En primer lugar, expresó su profundo respeto y gratitud por el arduo trabajo y orientación del equipo de expertos en evaluación del Departamento de Educación en los últimos días. También dijo que las opiniones de evaluación precisas, objetivas, de buena fe y sinceras del grupo de expertos tienen una importante importancia orientadora para mejorar el nivel de funcionamiento escolar. La escuela debe continuar ampliando su escala y mejorando su fortaleza integral en el futuro. El director Wu dijo que esta evaluación es una oportunidad, un desafío, una construcción y una prueba para todos los docentes. En el trabajo futuro, la Escuela Secundaria Afiliada pondrá "énfasis en" como un nuevo punto de partida para el desarrollo. Bajo el liderazgo del Comité del Partido del Conservatorio de Música de Xinghai, reformaremos e innovaremos, buscaremos la verdad y seremos pragmáticos y nos adheriremos. el camino del desarrollo característico y contribuir a la causa de la educación musical.
  • Preguntas de simulación japonesa n2
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  • La "Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming" mostró un título incorrecto al enviar el artículo.
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