Red idiomática china - Colección completa de acertijos
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Utilizar el rigor y la amabilidad para estructurar al profesor de la clase no sólo es insuficiente, sino también limitado. De hecho, aunque el tema de un buen profesor de clase es complicado, todavía podemos encontrar algunos elementos simples de la complejidad. Han Yu era maestro, por lo que predicaba, enseñaba y resolvía dudas. Miles de años de refranes siempre han influido en nuestras opiniones sobre la educación. Pero todavía existe el malentendido de que el profesor de la clase sólo ve conocimiento pero no sabiduría en sus palabras y acciones habituales. De hecho, como maestro de clase, además de impartir conocimientos, también debes explorar la sabiduría de la educación, porque el conocimiento se trata de las cosas, y la sabiduría se trata de la vida; el conocimiento es la exteriorización de los pensamientos y la sabiduría es el reflejo de la vida; el conocimiento sólo puede considerarse como un grano de arena. La arena ve una flor como una flor, pero la sabiduría puede ver un mundo a partir de un grano de arena y un paraíso a partir de una flor. La definición de sabiduría en los diccionarios chinos modernos se refiere a la capacidad de analizar, juzgar e inventar. Fan Meinan, un famoso educador estadounidense, cree que la sabiduría educativa es una cualidad compleja del cuidado de los niños. La sabiduría educativa es la más distintiva. Se puede decir que la educación utiliza la sabiduría para cultivar la sabiduría, y solo los profesores inteligentes pueden cultivar estudiantes inteligentes. En el siglo XXI, para ser un maestro de clase inteligente, primero debe tener una visión básica de los estudiantes, que está orientada a las personas. Este es el factor central de un maestro de clase inteligente. 1. La sabiduría educativa del director. Originada de la reverencia por la vida, cada vida es un milagro sin precedentes. Para un individuo, la vida no es repetible ni renovable, por lo que la vida es grandiosa e inspiradora. El maestro de clase es el ingeniero de las almas de los alumnos, y su trabajo debe ser un movimiento espiritual basado en la filosofía de vida. Por lo tanto, el maestro de clase debe tener un fuerte sentido de la vida, considerar la promoción del crecimiento vital de los estudiantes como el origen de la educación y ser capaz de implementarlo siempre en la práctica educativa. Este es el primer signo de un maestro de clase inteligente. Para ello, primero necesitamos tener un candidato adecuado. En la vida real, muchos profesores suelen considerar a los estudiantes como objetos de educación, como contenedores de educación y conocimiento pasivos, como una superficie operativa a nivel de sistema y como operadores en la cadena de montaje de la educación, descuidando la educación para la vida de los estudiantes e ignorando a cada individuo. . La importancia de una vida no se ve en las cosas sino en las personas, en las puntuaciones pero no en las personas. Al final, muchas veces son los profesores los que trabajan duro y los alumnos los que sufren. Este concepto y comportamiento educativos anticuados no sólo son contrarios a la sabiduría educativa, sino también desagradables. Es una manifestación concreta de la falta de conciencia de vida del profesor de la clase. De hecho, a los ojos del maestro de clase, un estudiante es un estudiante, un individuo vivo, por lo que no solo debemos ver las calificaciones de los estudiantes, sino también su éxito, y prestar más atención a su crecimiento. Para lograrlo, el profesor de clase necesita leer más y tener más conceptos educativos que se adapten a los tiempos. La conciencia de vida del maestro de clase debe incluir tres aspectos: a nivel de los estudiantes, debe haber estudiantes, respetar a cada estudiante, tratar cada vida y nunca renunciar a cada vida, incluso una vida defectuosa. Permitir que los estudiantes disfruten de una experiencia de vida completa, igualitaria, placentera y saludable durante su desarrollo vital. A nivel del propio profesor de clase, debe prestar atención a su propia experiencia de felicidad, a su propia calidad de vida y a la encarnación de su propio valor de vida, para poder divertirse en el sufrimiento y permitirse disfrutar de la plenitud y el desarrollo. y placer en la práctica laboral del docente de clase, experiencia de vida saludable. A un nivel integral, el docente debe considerar la clase como un todo, la comunicación, la interacción y el diálogo entre docentes y alumnos, y prestar atención a la integración mutua, la unidad y la confirmación de la vida entre docentes y alumnos. Ésta es la gran sabiduría de la formación docente de clase. 2. La sabiduría educativa del maestro de clase proviene de su amor y tolerancia hacia los estudiantes. El tema de la educación es siempre el amor. El amor es la forma más elevada de emoción humana y debería ser también la forma más elevada de emoción educativa. La educación con amor es verdadera educación y educación de sabiduría. El amor no es sólo cuidar y preocuparse, sino darte comida, ropa, oportunidades para aprender y nutrientes para sobrevivir. El amor no es una caridad condescendiente. El amor es respeto y bondad hacia cada vida, lo que significa tener un corazón tolerante que pueda tolerar la ignorancia y las deficiencias. ¿Qué es lo más importante para un profesor de clase en el trabajo? Sólo un profesor de clase atento es sabio.
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  • La importancia del desayunoNo hace falta decir que desayunar contribuye a la nutrición del organismo. Su impacto en la capacidad de aprendizaje y la conducta se ha confirmado en los últimos años. Algunos expertos estudiaron los puntajes de las pruebas de 1.000 estudiantes de escuela primaria en los grados 3 a 6 y señalaron que los estudiantes que desayunan obtienen mejores calificaciones que los estudiantes que no desayunan. Y el peso y contenido del desayuno también están relacionados con el rendimiento académico. \x0d\x0d\Para los adultos, desayunar también puede ayudar a mantener el peso. Un informe sobre 52 mujeres obesas encontró que desayunar reducía la ingesta diaria de grasas y la cantidad de refrigerios. Sin embargo, muchas personas que quieren adelgazar caen en el malentendido de que el desayuno es la forma de adelgazar. \x0d\x0d\El desayuno también está relacionado con el colesterol en sangre. Dos experimentos informaron que las personas que se saltaban el desayuno tenían niveles de colesterol en sangre más altos que los que desayunaban. Un informe de investigación sobre jóvenes de 9 a 19 años señaló que las personas que desayunan con alto contenido de fibra tienen niveles de colesterol en sangre más bajos que aquellos que no lo toman. \x0d\x0d\¿Qué deberías desayunar? \ x0d \ x0d \Depende de tu edad, nivel de actividad y salud. Los jóvenes en edad de crecimiento o las mujeres embarazadas pueden tomar un desayuno abundante, como pan, huevos o carne, zumo y leche. Los adultos sólo comen pan, bollos al vapor, leche desnatada, fruta fresca o zumos. Los huevos son un alimento muy nutritivo. Para evitar ingerir demasiado colesterol, es suficiente una media de 3 huevos a la semana. Si te gusta comer carnes ricas en grasas y ácidos grasos saturados, como el tocino o las salchichas, no es mala idea hacerlo de vez en cuando. \x0d\x0d \No desayunes lo mismo todos los días, no es necesario seguir las reglas. Por la mañana puedes comer las sobras de la noche anterior, yogur y fruta, arroz frito y fideos. \x0d\x0d\El desayuno chino, ya sea gachas de avena, pepinillos encurtidos o leche de soja y palitos de masa fritos, no es nutricionalmente ideal. Si te gusta la papilla, puedes agregar mijo o frijoles rojos para cocinarla. La consistencia no debe ser demasiado líquida. Esto agrega peso a las proteínas, minerales y fibra. Las guarniciones como los encurtidos, además de apetecibles, tienen demasiado sodio y no son buenas. Debe agregar hilo de carne, huevos, huevos en conserva, huevos de pato salados, maní, tofu seco, etc. , también puede aumentar las proteínas. Si aún queda espacio en tu estómago, puedes añadir fruta. Si te gusta comer leche de soja y palitos de masa frita con sésamo, también puedes añadir huevos, o añadir sobras, pescado, carne y verduras del día anterior. Lo ideal sería terminar con fruta. \x0d\x0d\Como dice el refrán, come bien en el desayuno, come bien en el almuerzo y come menos en la cena. Los expertos en nutrición señalan que tomar un desayuno nutritivo todos los días es muy importante para una buena salud. Para permitir que las personas tomen un desayuno seguro, el país ha propuesto el "Proyecto Desayuno Seguro" para un desayuno saludable y nutritivo, que ha sido promovido en más de 10 ciudades, incluidas Beijing, Shanghai, Jinan y Nanning. \x0d\x0d\Después de una larga noche, la glucosa almacenada en el cuerpo humano se ha agotado y necesita energía y nutrición con urgencia. Pero muchas personas no prestan mucha atención al desayuno y, a menudo, solo comen poco o nada. De hecho, esto no causa problemas, pero puede causarle depresión durante todo el día y tener un impacto muy negativo en su cuerpo. \x0d\x0d\Los expertos creen que para la salud humana es extremadamente importante desayunar y combinar las variedades del mismo. Muchos trabajadores han desarrollado el hábito de saltarse el desayuno debido a la urgencia de ir a trabajar por la mañana. Algunas personas incluso desayunan sin cuidado. El contenido nutricional del desayuno está desequilibrado y su salud es preocupante. \x0d\x0d\Saltarse el desayuno es un hábito suicida crónico. Saltarse el desayuno: investigaciones realizadas por expertos médicos extranjeros han descubierto que saltarse el desayuno no sólo daña el tracto gastrointestinal, sino que también hace que las personas se sientan cansadas, molestas y tengan dolores de cabeza. Si se salta el desayuno con frecuencia, fácilmente le saldrán cálculos biliares y le hará parecer "viejo". Las personas que se saltan el desayuno durante mucho tiempo tienen la piel seca, son propensas a tener arrugas y envejecen prematuramente. Al mismo tiempo, como el desayuno del día anterior está demasiado alejado de la cena, la pared del estómago es especialmente propensa a sufrir corrosión y úlceras. \x0d\ Si no desayuna, al principio se sentirá deprimido y afectará la secreción de ácido gástrico y bilis, debilitará la función del sistema digestivo e inducirá gastritis, cálculos biliares y otras enfermedades del sistema digestivo. También puede provocar una fuerte sensación de estómago vacío y hambre en el almuerzo. Si comes demasiada comida inconscientemente, el exceso de energía se convertirá en grasa en el cuerpo. Con el tiempo, la grasa se acumulará debajo de la piel y provocará obesidad.
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  • Introducción a cada episodio de Star Baby~La función de cada Star Baby 001 Experiment Slink es reducir el tamaño de las víctimas. El propósito del Experimento 002 es utilizar saliva para purificar alimentos. (Qué asqueroso.) ¿Por qué el Experimento 003 hace que la gente siga haciéndose preguntas? Qiqi, Experimento 007, parece un lindo perro guardián, pero cuando sigue ladrando, te volverás loco. La limpieza del filete del Experimento No. 010 excedió el estándar. Su nariz y cola tienen capacidades de limpieza y pueden disparar cañones láser. La desventaja es que no puede identificar el polvo que hay que quitar de las personas que no se han duchado. Después de ser transformado en un fabricante de basura. 014 Experimental Nut, su función es hacer palomitas de maíz constantemente en tu cabeza. El experimento 020 es resbaladizo. Su funcionalidad fue inventada por Jumba, pero algo andaba mal en su diseño. No se detendrá una vez que se convierta en una promoción. La Estrella Experimental 025 fue diseñada originalmente como una baliza luminosa en la guerra, pero luego se convirtió en una estrella decorativa encima de un árbol de Navidad. Experimento 029 Las damas parecen una corona, y su función es saltar sobre la cabeza de una persona, haciendo que cualquier ser vivo obedezca las reglas de esa persona. El experimento 032 fue mentira. Su función es la de detector de mentiras. Algunas personas sacan la lengua cuando dicen mentiras y las manchas rojas en sus cabezas brillan. El Martillo Experimental No. 033 fue inventado originalmente por Jumba para clavar clavos para decorar casas. Como resultado, había algún problema con el diseño y las cosas se harían añicos. Lata Rota No. 036, su función es utilizar su cola para perforar el recipiente que contiene el líquido para dejar que el líquido se escape. 040 Cultivador de azada experimental. Su función es cultivar hortalizas como un jardinero. Experimento 054 pequeño. Así es como se ve el experimento 119 cuando el chocolate no está activado. Lo que hace es cubrir de chocolate a los enemigos. 119 aparece en Magia del Conejo Invisible. Experimento 056: La función de Nibihoro es masticar cosas atrapadas en los rincones. Las papas fritas experimentales No. 062 solían ser un chef personal, pero había un problema con el diseño. Hará comida chatarra deliciosa pero nutritiva con la que el comensal se atragantará y luego se la comerá. La función del Experimento 086 es aprisionar y capturar al enemigo. Puede dividirse en dos, capturar a dos enemigos al mismo tiempo y atraparlos en su estómago. El experimento 089 puede saltar en el tiempo diez años después y tiene instalado un botón de reinicio. El experimento 110 es ruidoso y la función sigue hablando, lo que provoca que el enemigo sufra un ataque de nervios. El zapato experimental número 113 tiene la función de traer mala suerte, pero si se gira la herradura traerá buena suerte. Experimento 119 Chocolate es la apariencia activada del Experimento 054 y funciona igual que la versión más pequeña. Experimento 133 niño travieso. Su función es provocar al enemigo. El experimento 151 puede convertir a cualquier persona en un bebé o un niño pequeño, y la única receta que les devuelve su edad real son los granos de café 100% Kona. Experiment Explorer 158 es un experimento alienígena peludo y un rastreador maestro. Tijeras experimentales177. Le gusta comer pelo y bolas de pelo, dejando calvos a los residentes de Kauai. Experimento 199, Gossip Man persigue chismes todo el día y revela los secretos más vergonzosos de otras personas. Experimento 204: Lanzar calcetines. Su función es seguir metiendo calcetines en la barriga para lavar. No encuentras calcetines para ponerte. Pero en la versión japonesa de Starbaby también se activa con ovejitas. Experimento 210 vertido inverso. Su función es degradar las armas y equipos del enemigo a un estado primitivo o de bajo nivel. El experimento 221 emite potentes ondas de radio que interrumpen el suministro de energía a los aparatos eléctricos. El experimento 222, El acné, es un microorganismo que vive en el cuerpo humano. Hace que los pies del huésped apesten, desarrollen ampollas moradas y sufran hipo constante. Una falla en el Experimento 223 puede causar problemas en la computadora. El experimento 226 derritió al bebé. Tiene la capacidad de derretir la materia. Experimento 248: Bell amenaza a los enemigos con su grito. El Experimento 249 de Sperling fue diseñado para lanzar rocas. El experimento 251 une a personas desunidas. El experimento 254, Sr. Stinky, se ve lindo, pero cuando se convierte en una maloliente bomba de tiempo, no es nada lindo. Experimento 258 Bobo recopila muestras de sonido y las repite sin cesar, volviendo loca a la gente. Experimento 262, as, un héroe que puede corregir errores y es completamente inofensivo. Experimento 276, Nightmare entra en el sueño del enemigo y convierte su sueño en una pesadilla. El experimento 258 es vago. Recibir un disparo de sus tentáculos hace que la gente se vuelva perezosa y todos se van de vacaciones. Experimento 288 Boomerang, su cuerpo es un boomerang. El experimento 297, de patas cortas, tiene la capacidad de provocar un cortocircuito en el motor. El experimento 300, el pequeño fantasma, puede transformarse a voluntad en Halloween y convertirse en lo que más temes en tu conciencia. Experimento 303 El elfo de la amnesia tiene un par de grandes ojos brillantes, pero este experimento alienígena destruirá tu memoria. Experimento 313 La trompeta puede emitir poderosas ondas sonoras que pueden destruir edificios. El experimento 319 de muerte instantánea aumentará el factor de estupidez en la inteligencia de las personas normales en un 99%.
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