En términos de humanidades y ciencias sociales, Japón está significativamente por encima de China. Los estudiantes japoneses de secundaria ya pueden ir a la biblioteca de forma independiente para buscar literatura, encontrar información y completar un proyecto formal. Sus opiniones se basan enteramente en intereses, desde el antiterrorismo hasta la paz mundial, desde la protección del medio ambiente hasta la protección de los animales, y algunos de ellos, en nuestra opinión, sólo pueden completarse después de graduarse de la universidad. Los profesores japoneses siempre inspiran en los niños la capacidad de autoexpresión, de cuestionamiento y de debate. Los niños nunca piensan que sólo existe una respuesta estándar en el mundo. Esta capacidad de duda, cultivada desde la infancia, es la creatividad del futuro. Esta es también la base de la fortaleza de Japón. La educación básica de China se basa en "aprender más y comprender menos". En toda la educación básica japonesa, se trata de una educación que cultiva capacidades innovadoras, "aprende menos y comprende más". La educación básica de China enfatiza la solidez, mientras que la educación japonesa enfatiza la diversidad; la educación básica de China se enfoca en la profundidad vertical, mientras que la educación básica japonesa se enfoca en la amplitud; cultivar la actitud académica rigurosa de los estudiantes. En consecuencia, Estados Unidos tiene una atmósfera relajada y libre que puede tener plenamente en cuenta los intereses y pasatiempos de cada estudiante; la educación básica en China es mucho más aburrida.
Los estudiantes chinos estudian más, practican más, toman más notas y realizan más exámenes para cultivar la capacidad de sus hijos para absorber conocimientos, aprender comportamientos y aceptarse. Los estudiantes japoneses ven más, preguntan más, piensan más y hacen más, enfocándose en cultivar el pensamiento crítico, la capacidad de pensamiento independiente, la creatividad, la capacidad práctica de los estudiantes para descubrir y resolver problemas y aplicar lo que han aprendido. Después de pensarlo profundamente, pienso, ¿deberíamos capacitar candidatos o estudiantes? Ésta es la diferencia fundamental entre la educación china y la estadounidense, así como la diferencia esencial entre la educación orientada a exámenes y la educación orientada a la calidad. Formar candidatos es enseñar a los que tienen problemas sin problemas; formar estudiantes es enseñar a los que tienen problemas sin problemas.
Existen grandes diferencias entre China y Estados Unidos en términos de conceptos educativos, modelos educativos y métodos educativos. La educación de China se trata más de una educación modelo a seguir; Estados Unidos enfatiza el espíritu de innovación e individualismo, y es una educación de élite. En esencia, centrarse en la innovación o en sentar las bases es la diferencia fundamental entre la educación básica estadounidense y la educación básica china.
En invierno en Japón, aunque la casa es tan cálida como la primavera, los niños usan suéteres y pantalones finos y corren y juegan afuera en el hielo y la nieve. La comida familiar japonesa es muy sencilla. Incluso si eres hijo de un chaebol, no tendrás una mentalidad de lujo única desde la infancia. Esto hace que los chinos siempre tengamos hambre cuando vamos a Japón, pero los niños japoneses son muy saludables. Aprendieron perseverancia y tenacidad en el viento frío y la pobreza, sus cuerpos se ejercitaron al máximo y sus mentes se templaron con perseverancia y perseverancia. Cuando los niños tienen fricciones en los juegos y se llevan bien, los padres japoneses siempre les piden que reflexionen primero sobre sus propios problemas. Una gran parte de su espíritu nacional es la unidad.
Miremos a nuestros padres en China. El invierno aún no ha pasado, así que les ponen ropa gruesa de invierno a sus hijos y les dan la mayor cantidad de comida deliciosa posible en casa. Les dan lo que quieren. Como resultado, los hospitales infantiles están abarrotados cada año cuando llegan las estaciones. Los cambios y los niños tienen disputas y fricciones, los padres siempre pedimos a los maestros de jardín de infantes u otros padres que resuelvan los problemas de nuestros hijos. El espíritu arrogante se refleja más vívidamente en nuestros hijos e hijas chinos.
En Japón, pocas personas compran juguetes para niños y la mayoría son fabricados por los padres. Para ser como todos los demás, muchos niños de familias monoparentales en Japón fabrican sus propios juguetes cuando sus padres no los tienen para hacerlos. En el juego, nadie se ríe de la calidad de los materiales de tu juguete, pero sería una pena que su juguete se rompiera debido a la calidad de construcción. Y este tipo de vergüenza es una gran ventaja para la resistencia psicológica y la capacidad práctica del niño, y para su vida futura.
Al decir esto, no niego completamente nuestros métodos educativos, pero la educación japonesa parece ser más responsable del futuro de los niños y del futuro del país. En nuestro país se promueve desde hace muchos años una educación de calidad. ¿Cuántos padres realmente enfrentan una educación de calidad? En la Xi'an y la China de hoy, ¿qué padre les quitaría la ropa acolchada de algodón a sus hijos y haría ejercicio en la nieve? ¿Qué padre permitiría que sus hijos solo comieran comidas sencillas que sólo estuvieran saciadas en un 70%? ¿Quién hubiera pensado que los padres harían un juguete para sus hijos mientras están ocupados en el trabajo?
En general, la educación japonesa proviene de China~ además de su espíritu samurái. El Reino Unido es una educación basada en la sociedad real, Estados Unidos es una educación práctica y China es más complicada, pero no hay práctica. ~~!