Los estudiantes internacionales japoneses son negros.

1. En las escuelas secundarias públicas en general, la dificultad de la enseñanza es tal que la mayoría de los estudiantes pueden comprender y aprender, por lo que la presión no es muy alta.

2. Las escuelas secundarias privadas y las escuelas intensivas extraescolares se concentran en varias universidades prestigiosas y los estudios académicos son relativamente estresantes. La tasa de admisión para carreras populares en escuelas prestigiosas supera los 200: 1. De hecho, más del 60% de los estudiantes de secundaria admitidos en escuelas prestigiosas provienen de escuelas secundarias privadas y suelen asistir a clases de tutoría extraescolares. Algunas personas estudiarán durante dos o tres años después de graduarse de la escuela secundaria para poder ingresar a una escuela prestigiosa.

Las principales escuelas secundarias japonesas que reclutan estudiantes chinos incluyen la Escuela Secundaria Internacional Hyosung en Chiba, la Escuela Secundaria Kobayashi, la Escuela Secundaria Baekje, la Escuela Secundaria Aikei en la Prefectura de Ibaraki, la Escuela Secundaria Kashima, la Escuela Secundaria Nishiyama Rei en Nagasaki, y la escuela secundaria Kyushu Oita, la escuela secundaria Kikugawa Nanling en la prefectura de Shizuoka, la escuela secundaria Nanling en Wakayama, la escuela secundaria Meitoku Geishu en la prefectura de Kochi, Miyako en Kioto, Takashi Gakuen en Osaka, la escuela secundaria masculina Shirohara y Fukuoka.

Al estudiar en el extranjero en Japón, es importante dominar el japonés, así que ven a Sakura International Japanese para aprender bien el japonés. Sakura International Japanese es una institución privada de servicios educativos japoneses de alto nivel presentada desde Japón por el Libro Rojo Japonés y el Libro Azul del Grupo Educativo del Nuevo Mundo. En febrero de 2007 se abrió un centro de aprendizaje en China. Actualmente, se han establecido 54 centros de aprendizaje en 38 ciudades de todo el país. Tiene capacidades profesionales de I + D y capacitación para la enseñanza del idioma japonés, apoyándose en las ventajas de los profesores extranjeros profesionales de japonés. Durante el período de 12 años, se cultivó un gran número de talentos relevantes con excelente dominio del idioma japonés, que hicieron contribuciones positivas a la promoción de las relaciones amistosas entre China y Japón y ganaron amplios elogios de todos los ámbitos de la vida. Haga clic para obtener más información sobre la educación continua en Japón.

上篇: ¿Qué tal la Universidad de Chuo? ¿Cómo fue tu experiencia de aprendizaje? 下篇: ¿Es el Conservatorio de Música de Xinghai un libro pesado? ¡Hola anfitrión! ¡Feliz de responder a tus preguntas! Sí, es la Universidad Chongben. En 2004, la escuela secundaria afiliada a nuestro hospital recibió el título de Escuela Secundaria Vocacional Clave de la provincia de Guangdong. Recientemente, el Liceo Afiliado recibió revisión y reevaluación de sus calificaciones provinciales por parte del Departamento Provincial de Educación. Al mismo tiempo, en respuesta a los cambios obvios en la escala y las condiciones de la escuela secundaria adjunta, los logros educativos y docentes han sido ricos. Bajo el liderazgo del comité del partido de la universidad, después de repetidas investigaciones, la escuela secundaria adjunta decidió solicitar una escuela vocacional secundaria clave a nivel nacional basándose en esta evaluación provincial repetida para mejorar aún más el nivel educativo de la escuela. El 28 de febrero de 2008, ocho expertos del tercer grupo del octavo grupo de expertos en evaluación del Departamento Provincial de Educación en el segundo semestre de 2008 se reunieron con Qiu Wen, director de la Escuela de Ciencia y Tecnología Industrial de Huizhou, Yi Zuozhi, director de la Escuela Técnica y Vocacional de Industria Ligera de Guangzhou. Bajo el liderazgo de Zhan Qi, subdirector del Centro de Evaluación del Departamento Provincial de Educación, llegamos a la escuela secundaria afiliada a nuestro hospital para realizar una evaluación in situ de cuatro días de duración. la reiterada evaluación y declaración de importancia nacional de la provincia. 65438+En la mañana del 29 de febrero, se llevó a cabo en el campus de Shahe la reunión del informe de solicitud para la evaluación repetida de la Reevaluación Nacional de la Escuela Secundaria Afiliada. Tang Yongbao, decano de nuestra universidad, Fang Yulin y Zhou Guangping, vicedecanos, Hu Binbin, subdirector de la oficina de la universidad, líderes de la escuela secundaria adjunta, directores de materias, jefes de departamento, maestros y cuadros a nivel de departamento con títulos profesionales. de secundaria superior o superior asistieron a la reunión. La sesión informativa estuvo presidida por Qiu Wen, líder del equipo de expertos en evaluación. Primero presentó a los miembros del equipo de expertos en evaluación a los líderes y profesores presentes, y presentó brevemente el acuerdo de trabajo de tres días. En nombre del grupo de expertos en evaluación, dijo que en el siguiente trabajo cumplirá estrictamente con las disciplinas y arreglos de evaluación estipulados por el Centro de Evaluación del Departamento Provincial de Educación y está dispuesto a seguir los cuatro principios de recepción simple, búsqueda de la verdad. de los hechos, la cooperación activa y el funcionamiento normal. Posteriormente, Li, director de la escuela secundaria adjunta, elaboró un informe de autoevaluación titulado "Reforma e innovación, búsqueda de la verdad y el pragmatismo y adopción del camino del desarrollo característico", que cubría los aspectos de la filosofía de funcionamiento de la escuela y los objetivos de formación. Características del funcionamiento escolar y eficacia de la enseñanza, modelo de funcionamiento escolar y reforma de la enseñanza, docentes e investigación científica. Presenta de manera integral la situación del funcionamiento escolar de la escuela secundaria adjunta desde ocho aspectos que incluyen logros, recursos de funcionamiento escolar, servicios de gestión, educación de calidad y cultura característica. y nivel de esfuerzo. Después de escuchar el informe de autoevaluación de la escuela secundaria afiliada, el vicepresidente Zhou Guangping hizo una recomendación en nombre del Conservatorio de Música de Xinghai, la unidad de gestión superior de la escuela secundaria afiliada. Afirmó la importancia de la escuela secundaria afiliada en. el funcionamiento de la universidad, reiteró las ventajas de compartir recursos con la universidad y recomendó oficialmente que la escuela secundaria afiliada represente a la universidad al solicitar una escuela vocacional secundaria clave a nivel nacional. Del 28 de febrero de 2018 al 28 de febrero de 2031, el grupo de expertos en evaluación realizó una revisión integral del informe de autoevaluación y los materiales de certificación de evaluación de la escuela secundaria adjunta, profundizó en la educación y la enseñanza en las aulas, salas de piano, salas de conciertos, bibliotecas, salas de lectura, comedores, etc., inspeccionó las instalaciones y el equipamiento de la escuela; escuchó 7 clases aleatorias; organizó un simposio para profesores, personal y estudiantes para comprender directamente la enseñanza, el aprendizaje y las condiciones de vida de los profesores y los alumnos de la escuela secundaria adjunta, la tarde del día 29, asistieron a un concierto único y repasaron los resultados prácticos de la escuela secundaria adjunta. En la tarde y noche del día 30, el grupo de expertos celebró reuniones internas para discutir y formular comentarios de evaluación basados en observaciones y experiencias durante el proceso de evaluación. 65438+En la mañana del 31 de febrero, se llevó a cabo en el segundo piso del Memorial Hall del campus de Shahe la Reunión Nacional de Comentarios sobre la Solicitud de Reevaluación y Reevaluación para la escuela secundaria afiliada al Conservatorio de Música de Xinghai. Todos los miembros del grupo de expertos en evaluación del Departamento Provincial de Educación, el decano de la universidad Tang Yongbao, el vicedecano Zhou Guangping, el director de la oficina del comité del partido Huang Junqiang, el subdirector de la oficina de la universidad Hu Binbin, el equipo directivo y el cuerpo docente de La escuela secundaria adjunta asistió a la reunión de retroalimentación. La reunión estuvo presidida por Qiu Wen, líder del grupo de expertos en evaluación. En la reunión, el líder adjunto del equipo, Yi George, leyó los comentarios de la evaluación en nombre del grupo de expertos en evaluación. El vicepresidente Yi primero revisó brevemente la descripción general de la escuela, afirmó el gran progreso que la escuela secundaria adjunta ha logrado en todos los aspectos del funcionamiento de las escuelas desde que se le otorgó el título provincial y ministerial en 2004, y revisó la filosofía de la escuela y los objetivos de capacitación, los recursos de enseñanza y El personal docente y el espíritu de la cultura del campus de Xinghai, la práctica artística que combina actuación y educación, y la apertura de la escuela al mundo exterior describen el buen desarrollo de la escuela en los últimos dos años. Sobre esta base, formuló dos sugerencias: ampliar adecuadamente el número de estudiantes y esforzarse por mejorar el nivel de informatización de la escuela. Después de escuchar los comentarios del grupo de expertos, Li, director de la escuela secundaria afiliada, pronunció un discurso en nombre de la escuela secundaria afiliada. En primer lugar, expresó su profundo respeto y gratitud por el arduo trabajo y orientación del equipo de expertos en evaluación del Departamento de Educación en los últimos días. También dijo que las opiniones de evaluación precisas, objetivas, de buena fe y sinceras del grupo de expertos tienen una importante importancia orientadora para mejorar el nivel de funcionamiento escolar. La escuela debe continuar ampliando su escala y mejorando su fortaleza integral en el futuro. El director Wu dijo que esta evaluación es una oportunidad, un desafío, una construcción y una prueba para todos los docentes. En el trabajo futuro, la Escuela Secundaria Afiliada pondrá "énfasis en" como un nuevo punto de partida para el desarrollo. Bajo el liderazgo del Comité del Partido del Conservatorio de Música de Xinghai, reformaremos e innovaremos, buscaremos la verdad y seremos pragmáticos y nos adheriremos. el camino del desarrollo característico y contribuir a la causa de la educación musical.