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  • Responder las preguntas del mosaico del idioma chino del examen de ingreso a la universidad(1) Nombres y expresiones comunes en el análisis de la lectura en chino: narrativa, descriptiva, lírica, argumentativa y oral 2) Técnicas retóricas: metáfora; , Personificación, paralelismo, exageración, repetición, metonimia, cuestionamiento, citación, comparación 3) Clasificación de textos expositivos: 1. Texto explicativo de física, texto explicativo de hechos, texto explicativo procedimental 2. Orden cronológico: orden histórico, orden cronológico, orden de alternancia de estaciones, orden de mañana y tarde (secuencia) 2. Orden espacial: presta atención a los sustantivos que indican dirección3. Secuencia lógica: primero resumir y luego dividir, de primario a secundario, de externo a interno, de simple a complejo, de esto a aquello, de fenómeno a esencia, etc. 5. Explique el método: explique la función del método, como enumerar números, comparaciones, ejemplos, comparaciones, clasificaciones, etc. : Ilustraciones: ilustran vívidamente el interés del artículo. Ejemplo: Explique las características de _ _ _ _ _ en detalle para que la explicación sea más específica y convincente. Comparar: Compare _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ entre sí para resaltar _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Características de _ _ _ _ Sexto, el orden de la narrativa: narrativa en orden cronológico, flashback, inserción narrativa (descripción narrativa) Siete métodos de descripción del personaje: 1. Retrato (apariencia) Descripción, acción. descripción, descripción de expresión, descripción del lenguaje, descripción de la actividad psicológica 2. Descripción frontal y comparación lateral; Métodos comunes de escritura y técnicas de expresión: asociar, imaginar, simbolizar, comparar, contrastar, resaltar, resaltar, suprimir primero y luego plantear, usar cosas pequeñas para ver cosas grandes, usar cosas para expresar aspiraciones, usar cosas para razonar, usar cosas razonar, usar cosas para expresar emociones, usar cosas para expresar emociones, La escena es lírica y la escena se mezcla 9. La escena se mezcla. El papel de las oraciones en la estructura del ensayo. Cuida todo el texto, hazlo eco de principio a fin, resume todo el texto, resalta el tema y promueve el desarrollo de la trama. 10. El papel de las oraciones en la expresión y la interpretación: exagerar la atmósfera, resaltar la imagen del personaje (o emoción), señalar el centro (revelar el tema), resaltar el tema (profundizar el centro). (2) El título de la estela (o título de la estela) del tema típico Actual Art of War expresa el ritmo de la palabra (o canción), y el título, por ejemplo, el símbolo complementario Yongmei, el símbolo complementario es el nombre. de la palabra marca, y Yongmei es el título. Las funciones de las comillas: 1. Expresar citas (citando diálogos, poemas, frases, etc.); 2. Expresar títulos específicos de tablas (significados especiales); . Para enfatizar las tablas. Comparación de palabras (elija palabras para completar los espacios en blanco): 1. Al comparar los significados de las palabras, especialmente las palabras con significados similares, se deben distinguir cuidadosamente las diferencias entre las dos palabras en términos de grado, ámbito de aplicación y color emocional. 2. Después de elegir una oración, lea las oraciones relevantes varias veces y experimentelas repetidamente. Análisis de la función y significado de las oraciones: 1. La palabra correlativa "aunque..." se usa en la oración para expresar una relación de giro; la palabra correlativa "no sólo... sino también..." se usa para expresar una relación progresiva, todo para enfatizar esta última. 3. Evaluar y apreciar una oración: Debemos partir de dos aspectos Primero, evaluar las características de la escritura y el lenguaje, como qué técnicas retóricas y de expresión se utilizan, si el lenguaje es vívido o bello, simétrico o preciso y riguroso. .y luego evaluar la connotación ideológica, es decir, dejar claro qué punto de vista expresa esta oración, qué sentimientos, inspiración y educación te brinda... 4. Analizar el significado de una oración también puede comenzar analizando las palabras clave, centrándose en comprender las palabras clave específicas. 5. Al analizar una oración en un párrafo explicativo, es importante centrarse en el contenido de la explicación, las características del objeto explicativo y las características del lenguaje explicativo (precisión, viveza). 6. Al analizar una oración en un párrafo narrativo, es importante señalar la atmósfera específica, los sentimientos expresados ​​y las características de los personajes. Las principales funciones de la descripción del entorno social: 1. Explicar los antecedentes del trabajo. 2. Al responder, debe combinar los antecedentes locales de ese momento y señalar qué tipo de realidad social se revela en las oraciones relevantes que describen el medio ambiente en el artículo. Las funciones principales de las oraciones de descripción del entorno natural (descripción del paisaje) son: 1. Expresar el paisaje regional, recordar la época, la estación y las características ambientales; 2. Promover el desarrollo de la trama; 3. Exagerar la atmósfera; 4. 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Establecer una visión correcta de la vida, mirar los problemas de manera integral, ser bueno en mirar los problemas desde la perspectiva de los demás y no ser egoísta ni unilateral. 3. Estrictamente.../enfrentamiento. Soft _ ID = 19284 "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" Reunión de clase temática de la escuela secundaria "Sin reglas, sin cuadrados" Anfitrión [Anfitrión A]: Buenas tardes, profesores y compañeros. Los niños son la esperanza del futuro. Es responsabilidad ineludible de los maestros y el deseo persistente de los padres cultivar en los niños talentos útiles con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.../enfrentamiento. Soft _ ID = 17316 La serie educativa temática "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" "Aprender a ser un ser humano" se basa en el "Esquema de educación moral de la escuela secundaria", el "Código de conducta de los estudiantes de la escuela secundaria", "Estudiantes de la escuela secundaria 'Código de comportamiento diario' y el proyecto 'Construcción de un sistema de implementación para que los estudiantes de secundaria pobres y excelentes aprendan a ser seres humanos', con el fin de hacer que la educación ideológica y moral de los estudiantes sea científica, serializada, normalizada y estandarizada, vaya a clase... "Reunión de clase temática de la escuela secundaria" hace flotar la cinta roja del amor. El número especial sobre el SIDA hace ondear la cinta roja del amor. Las cintas rojas brillantes que ondeaban en las calles de Beijing atrajeron a muchos seguidores de todo el mundo. Pero esto está lejos de ser suficiente.
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