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Durante mucho tiempo, cuando estaba sufriendo, escuché que los invitados a la casa estaban en shock y no podían ir. Cada vez que hablo, hay cosas buenas y cosas malas. El seguidor le dijo a su maestro: "Bi Yong es un confidente que habla del bien y del mal en secreto". El suegro pidió a los enviados que se acercaran y atacaran la torre, y uno de ellos lo saludó y le dio vino. Pero Gao Jian tenía tanto miedo a la cortesía que se conformó con la mejor opción y puso su propia ropa buena en su propia caja para parecerse más a él. Todos los invitados se sorprendieron e inclinaron la cabeza en señal de desafío. Pensaron que eran invitados y los hicieron subir a la torre y cantar. Todos los invitados se fueron llorando. Song Zichuan y sus invitados escucharon lo que dijo Qin Shihuang. Qin Shihuang lo llamó y le dijo: "Esto es una cortesía". Al principio, el emperador se alegró de que fuera bueno atacando y construyendo, por lo que se salvó. Sólo por su propio bien, lucha y construye, y no es conocido por ser bueno. Acércate, Gao Jianli está hecho de plomo, acércate. Construyó Qin Shihuang y falló. Por lo tanto, castigó a Gao Jianli y nunca se acercó a los príncipes por el resto de su vida. La arquitectura es un antiguo instrumento de percusión. La percusión se trata de tocar y construir este instrumento. Hay una especie de instrumento de cuerda en la antigua China: Zhu. Su forma se describe en "Hanshu Gaodiji": "Tiene forma de qin y es grande, con cuerdas en la cabeza, por eso se llama este instrumento". un instrumento antiguo del período Pre-Qin Instrumento musical originado en el sur de China. Su trágico sonido circula ampliamente entre la gente. "" Política de los Estados Combatientes · Política Yan "registra que Jing Ke asesinó al rey de Qin en el oeste, el príncipe Dan fue despedido por el agua y su amigo Gao se reunió con cortesía y golpeó el edificio. Jing Ke cantó en armonía: " Sopla el viento y el agua está fría y el hombre fuerte nunca volverá. "También está registrado en" Registros históricos: biografías de asesinos "que Gao Jianli puso plomo en el edificio y fue castigado por atacar al difunto rey de Qin. Ambas historias están registradas en el edificio. Lo que es lamentable y confuso es que estos instrumentos Se ha utilizado desde la dinastía Song. Ha estado perdido durante cien años, solo he visto registros, pero no el objeto real. Sin embargo, este objeto perdido fue descubierto repentinamente en la tumba de la reina Yu Yang de Changsha en la provincia de Hexi. 1993. La comunidad de reliquias culturales llamó a este descubrimiento un nuevo descubrimiento. El primer gran descubrimiento de arqueología de instrumentos musicales en China en más de 40 años, los círculos académicos llaman a este edificio "el mejor edificio del mundo". "Al mismo tiempo, también se tocan, golpean y tocan instrumentos: qin, beat y bibi, todos los cuales fueron construidos como instrumentos de cuerda. En otras palabras, la reaparición de Zhu también reescribió la historia de la música en nuestro país, colocando el origen de los instrumentos de cuerda originales de China en la dinastía Tang La historia después de la dinastía Han avanzó hasta la dinastía Han En la antigüedad, la vida de entretenimiento y la vida religiosa de nuestros antepasados ​​​​se combinaban Historia: "La tierra de Xiangchu" es un lugar. donde la gente cree en fantasmas y les gusta adorar; "sus sacrificios harán brujas". Se divertían y bailaban para entretener a los dioses". Fue esta costumbre la que dio origen y formó la música religiosa popular de la tierra de Xiangchu: la brujería; Wuyin. Se convirtió en Chuyin. "Nine Songs" es la música representativa de Chu Sheng. Es un grupo de canciones de música folclórica para adorar a los dioses. La música consta de l canciones, incluidas 10 canciones desde "Emperor Taiyi" hasta "Mourning the Country", cada canción está dedicada a los dioses y la última canción, "Lihun", es una canción para enviar regalos a los dioses. Este grupo de canciones musicales había circulado en la tierra de Hunan y Chu mucho antes de Qu Yuan, y se conservó después de ser recopilado y compilado por Qu Yuan. Aunque la música y las canciones se dedican principalmente a adorar a los dioses, al ofrecer sacrificios a los dioses, expresan el amor de los antepasados ​​​​de Changsha por la vida, el amor por la producción y la búsqueda de la felicidad en la tierra de Hunan y Chu. Es heroico y trágico, muestra el espíritu del héroe patriótico, una cualidad noble, llena de patriotismo y un significado muy positivo y progresista. Después del Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, la música religiosa popular comenzó a pasar de entretener a los dioses a entretener a las personas. Por un lado, entró en la corte y se convirtió en música de "seda y bambú", compuesta principalmente por música orquestal, por otro lado, todavía existía entre la gente y se convirtió en "música de percusión" compuesta principalmente por instrumentos de viento e instrumentos de percusión; La auténtica música popular en Changsha es la "música de percusión" popular compuesta principalmente por instrumentos de viento e instrumentos de percusión. A lo largo de su historia de desarrollo, se puede dividir en tres períodos: el primer período es el período de gongs y tambores toscos antes de la introducción de la música de cuerdas de seda (antes de las dinastías Yuan y Ming. Los instrumentos musicales incluían instrumentos de viento (se añadió el suona). después de la dinastía Yuan) e instrumentos de percusión; el segundo período es el período del gong y el tambor (dinastías Yuan y Ming) después de la introducción de la música de cuerdas de seda. Los instrumentos musicales son principalmente instrumentos de seda y bambú y los instrumentos de percusión. es el período de percusión integral (dinastías Ming y Qing) que todavía se utiliza y desarrolla en la actualidad).
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Los estudiantes de secundaria deberían prestar más atención al uso y uso de los teléfonos móviles. Después de la investigación, la opinión general es que existen ventajas y desventajas, pero las desventajas superan a las ventajas. La ventaja de que los estudiantes de secundaria utilicen teléfonos móviles es que pueden comunicarse fácilmente entre sí. En la escuela secundaria, muchos estudiantes necesitan alojamiento y sólo pueden volver a casa una vez por semana. La nostalgia es evidente y los teléfonos móviles pueden estabilizar las emociones de los estudiantes y preocupar a los padres. Una llamada telefónica y un mensaje de texto están llenos de profundo cariño y se entregan a familiares, expresando preocupación y tranquilidad cuando no estás en casa, un amigo o familiar de repente tiene algo urgente y quiere saber dónde estás y; lo que estás haciendo. En estos momentos, el teléfono móvil es una herramienta de comunicación muy rápida y cómoda. Cuando viaja o hace negocios, sentarse en un tren o autobús, escuchar música descargada en su teléfono móvil y jugar son, de hecho, buenas herramientas de entretenimiento cuando está aburrido. A juzgar por el uso actual de teléfonos móviles, hemos resumido los beneficios de usar teléfonos móviles para estudiantes de secundaria: ① Comunicarse con antiguos compañeros de clase puede mantener amistades originales; comunicarse más con sus compañeros actuales puede mejorar las amistades y puede usar teléfonos móviles para discutir problemas cuando los encuentre. ②La función de disparo de algunos teléfonos móviles puede tomar fotografías de algo significativo y valioso en cualquier momento. ③El dispositivo despertador interior se puede utilizar en cualquier momento. ④Función de grabación de llamadas, a diferencia del teléfono residencial, cuando alguien llama cuando no está en casa, el teléfono lo grabará. Fácil de consultar. ⑤El teléfono móvil en sí es exquisito, ocupa un área pequeña y se puede llevar a cualquier lugar. Cuando los estudiantes salen a jugar o se encuentran con peligro en otros lugares, pueden buscar ayuda de sus padres, maestros o la policía a tiempo. ⑦Los estudiantes pueden comunicarse con sus padres de manera oportuna a través de teléfonos móviles o informar su estado de aprendizaje a sus maestros. Hay tres usos principales para los teléfonos móviles de los estudiantes de secundaria: enviar y recibir mensajes de texto, jugar y navegar por Internet. Más del 70% de los estudiantes de secundaria ya no consideran sus teléfonos móviles como una herramienta para comunicarse con otros, sino como una computadora que puede enviar y recibir mensajes, jugar, navegar por Internet, escuchar música y enviar y recibir fotografías. Los teléfonos móviles tienen muchas ventajas sobre los ordenadores de sobremesa o portátiles. Algunos estudiantes piensan que es cómodo de contactar, fácil de usar, simple y conveniente y muy liviano. Ya sea que se trate de un estudiante de secundaria que posee o usa un teléfono móvil, se puede decir que enviar mensajes de texto en el teléfono móvil se ha convertido en el propósito principal del teléfono móvil. Incluso los estudiantes que usan sus teléfonos móviles para llamar principalmente charlan y preguntan sobre las tareas, y rara vez se comunican con sus familias. Muchos estudiantes pierden el tiempo enviando mensajes de texto. Tú vienes y yo voy y vengo sin cesar, el tiempo pasa silenciosamente entre estos dedos y la factura del teléfono se va agotando poco a poco sin saberlo. Algunos estudiantes incluso envían mensajes de texto en clase, lo que arruina sus estudios y afecta la disciplina en el aula, provocando que los profesores dejen de enseñar y pierdan un tiempo precioso en cosas tan aburridas. Es más, los teléfonos móviles se utilizan como herramienta para hacer trampa en los exámenes. El uso de teléfonos móviles tiene desventajas: ① El chat por SMS afecta el descanso y retrasa el estudio. La mayoría de los padres afirman que sus hijos utilizan menos el teléfono móvil para hablar de estudios y más para comunicarse con sus compañeros de clase o enviar mensajes de texto. ②La mala información contamina el alma. Se entiende que una escuela secundaria en Beijing realizó una encuesta: el 70% de los mensajes de texto de teléfonos móviles enviados y recibidos por los estudiantes eran mensajes de texto que no tenían nada que ver con el estudio y la vida normales, y más del 10% eran textos pornográficos. mensajes. Algunos estudiantes incluso consideran que es una moda contarse "chistes verdes" entre sí. ③Anima a los estudiantes a comparar. Cada vez que salía de la escuela o después de la escuela, algunos estudiantes se reunían para "aprender" los estilos y funciones de sus manos. Cada vez hay más teléfonos móviles en el campus y la calidad es cada vez mayor. Para aquellos estudiantes que no tienen teléfonos móviles, es fácil provocar un desequilibrio psicológico. Bajo la influencia de la tendencia de la comparación, algunos estudiantes comenzaron a perseguir ciegamente los teléfonos móviles, porque los teléfonos móviles se actualizan muy rápidamente y su apariencia y funciones cambian cada día. Los estudiantes mostrarán el estado de sus familias y padres. Esto hará que los estudiantes consideren a sus padres como sus patrocinadores y no progresen. 4Carga adicional para los padres. Todos los fondos para que los estudiantes compren teléfonos móviles provienen directa o indirectamente de sus padres. Además, los padres también deben pagar facturas telefónicas que oscilan entre decenas y cientos de yuanes cada mes. En el transcurso de un año, los padres gastan al menos 500 yuanes en los teléfonos móviles de sus hijos. Para las familias con malas condiciones económicas, comprar teléfonos móviles para sus hijos equivale a añadir una nueva carga a los padres. ⑤Los teléfonos móviles ofrecen condiciones para hacer trampa en los exámenes. Hacer trampa en teléfonos móviles es un secreto a voces. Se puede enviar un mensaje a varios compañeros y el alcance de las trampas es muy amplio. ⑥ Afecta la seguridad del campus.
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