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Sichuan está en silencio, sus olas y sus pájaros han dejado de cantar, y su tristeza es devastadora. Mayo en Jiangtian se está volviendo cada vez más oscuro, lleno de tristeza. No hay cosecha en los verdes campos de trigo y miles de personas viven en los rincones. Nunca he derramado lágrimas en mi vida, pero hoy huelo a barro. Si Zhuge Hou lo supiera, no podría soportar verlo, se cubrió la cara y lloró. La vida de Peng Zu se extendió ochocientos años, lo que demuestra que la vida humana sólo dura un momento. El suelo chino en condados y condados es como oro y jade. El jade precioso no es suficiente para esparcirlo, es mejor que cualquier otra cosa. Las flores florecerán y caerán el próximo año, y el paisaje será más encantador el próximo año. Mao Nian era un hombre fuerte y An Neng podía oler la flauta Qiang con sus manos. Ignorando el sufrimiento del pueblo, el sudor y la sangre se ayudarán unos a otros. Nunca nada es suficiente, los milagros se acumulan en todas direcciones gracias al amor. Las cuerdas orquestales de bambú son el sonido de un emperador, admirable y admirable. Durmiendo con tristeza para formar una familia, las montañas de Shu son claras y el agua verde. Quien pueda derrotar al descendiente del dragón tiene el poder de sostener el cielo con una mano. Las familias Han y Qiang se aman sin fronteras y nuestros dientes y labios siempre están unidos. La era próspera reencarnará y Xia Hong llorará en el cielo. Se encendieron velas rojas frente al salón principal, se guardaron oraciones silenciosas y silencio. La vida de un perro es impredecible, los vivos avanzan y los muertos descansan en paz. El 12 de mayo está grabado en la historia de la dinastía Qing y siempre recordaremos que hoy murieron 10.000 personas. Los niños de Sichuan son tan fuertes que consideran el desastre como una hormiga. De pie en una montaña alta y mirando a lo lejos. Solo vi montañas y ríos desolados y me sentí triste. De pie en una montaña alta y mirando a lo lejos. También depende de la unidad y la firmeza del pueblo. De pie en la montaña, esperando levantarse en el dolor. Hay muchas dificultades para que un país se vuelva rico y poderoso, ¡pero China es fuerte! Esto fue escrito en 2009 y fue calificado como "Mejor composición perfecta" y "De pie en la puerta del cementerio de Huanghuagang". El 29 de marzo (27 de abril de 1911), estalló un levantamiento en Guangzhou. Ciento veinte rebeldes armados irrumpieron en la oficina del gobernador de Guangzhou. Zhang, gobernador de Guangdong y Guangxi, huyó al enterarse de la noticia. Sin embargo, debido a que los rebeldes fueron superados en número y rodeados por cientos de tropas Qing, los rebeldes sufrieron numerosas bajas. El revolucionario Pan Dawei se apiadó de él y recogió los restos de los mártires. 72 de ellos fueron enterrados en Huanghuagang, al pie de la montaña Baiyun. Noventa y siete años después, en el duodécimo mes lunar, nevaba intensamente. Me quedé en Guangzhou y fui a la Tumba de los Setenta y dos Mártires en Huanghuagang. Al detenerme en su puerta, tuve sentimientos encontrados y escribí un poema que decía: Es difícil conocer el cielo en el condado de Chi con llamas rojas, y el diablo ha bailado durante cientos de años. ¿Quién ve que el terreno está roto y quién siente pena por la falta de Jin Mau? El emperador ya no asciende al cielo y el sueño chino se desvanece en el aire. Se perdieron cinco puertos comerciales con Hong Kong y se perdieron barcos chinos. Hubo un incendio en el Antiguo Palacio de Verano y el Palacio de la Armonía Suprema fue un descaro. La marina hundió el barco gigante y el agua del Mar Amarillo se volvió salada y con olor a pescado. El tratado se firmó en la Torre Chunfan y el Tratado de Shimonoseki lo firmó un ejército rebelde. El sonido de los cañones resonaba por todas partes en la plataforma del tambor y los soldados fueron enterrados frente al país. Nuevos fantasmas chirrían, viejos fantasmas lloran y el humo es difícil de ver en Beijing. ¿Dónde puedo encontrar la Declaración de Guerra? Hablando del emperador y la reina del Cielo Occidental en Otoño. Los bóxers odiaron el feo tratado y lloraron sus espadas al atardecer y al viento otoñal. Sesenta años de dañar al país, ocho mil millas de humillar al pueblo. El paso de Sichuan está maldito por el largo río del tiempo, y un dolor nacional sin fin se extiende en Sri Lanka. 40 millones de personas lloran. ¿Dónde está China en el fin del mundo? Los pueblos y los países pobres talan tierras y pagan compensaciones en plata año tras año. La pobre niña Yue lloraba todas las noches, mitad colonial y mitad feudal. Honolulu reúne a personas con elevados ideales para revivir China y recuperar el cielo. El fuego ha alcanzado la hoz y el martillo y ahora está a punto de destruir la corte Qing. El sonido de los disparos sacudió la ciudad de Wuyang y el héroe agitó su espada sin miedo. ¿Cómo puede ser famoso en todo el mundo si Yuquan es la causa de la desaparición del país? Una canción triste cayó del cielo y los hombres fuertes ya no cantaron Yishui. Al ver el humo en las montañas y los ríos, las almas de los mártires se hunden en los manantiales. ¿Cuántos cientos de años de vida puede haber? La hierba la quema el sol. Nubes blancas llenan el alma y flores amarillas por todas partes, lo cual es preocupante. Los rebeldes han cubierto el suelo azul y han dejado atrás el espíritu de los libros de historia. Se extendió un montón de tierra sobre el granito amarillo y se enterraron las malas hierbas. No sé si está en problemas o no, pero el trabajo de Lu Qing es muy duro. El cielo azul y las nubes blancas son todos rojos, y las lápidas están incrustadas en las lápidas. Los peatones a menudo se sienten tristes por el pasado y recuerdan a Sun Yat-sen con ira. Sangrado de cabeza sin fin, la pobreza es falsa * * *. La corona cayó ante el monarca, y también lo hicieron los monarcas de la tierra. Miles de personas nunca han olvidado que el viento y la lluvia otoñales mojan las flores amarillas. Me preocupa que el río Yangtze fluya hacia el este, pero ustedes tienen la historia frente a ustedes.
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  • Resumen de la experiencia de enseñanza de política 2 en la escuela secundaria: Cómo dar una buena clase de repaso de política en la escuela secundariaMuchos profesores de política de la escuela secundaria han acumulado una rica experiencia en clases de repaso y han resumido los principios generales de las clases de revisión política. : (1) Requisitos del examen de claridad, comprender las características del examen y mejorar la pertinencia del aprendizaje (2) Basado en la base de la materia, centrarse en las habilidades de la materia y aprender conocimientos básicos de manera sólida; integración, construir una red de conocimientos y aprender a captar el conocimiento en su conjunto (4) prestar atención a la conexión del conocimiento interdisciplinario, fortalecer la penetración del conocimiento interdisciplinario, mejorar la capacidad de pensamiento integral, etc. Bajo la guía de los principios antes mencionados, la revisión de los rumbos políticos ha logrado buenos resultados, pero también han quedado al descubierto algunos problemas. Por ejemplo, simplemente revisar una clase de política paso a paso hará que los estudiantes se sientan aburridos y aburridos, y perderán el interés en aprender política durante mucho tiempo. La revisión de conocimientos, el cultivo de habilidades, la formación de actitudes emocionales y valores se han convertido en castillos en el aire. Esto le da a la clase de revisión política una inspiración para hacer felices a los estudiantes, que consiste en utilizar métodos de enseñanza que a los estudiantes les guste ver y escuchar, crear una atmósfera interesante en el aula, revisar conocimientos y cultivar habilidades. Hacer felices a los estudiantes, permitirles explorar activamente, observar con atención, tener una memoria sólida, una imaginación rica y una aplicación creativa del conocimiento que han aprendido, mejorando así la eficacia de los cursos de revisión política. Hacer felices a los estudiantes significa hacer que las lecciones de repaso sean divertidas. Intenté lo siguiente. Primero, haga que la importación sea divertida. La introducción es la parte inicial del curso de revisión política. Si los estudiantes pueden ingresar un estado de interés en este enlace, pueden allanar el camino para la enseñanza de la clase de repaso. Principios para introducir cursos de revisión política: 1. Los profesores deben tener emociones agradables. Las investigaciones psicológicas muestran que cuando los profesores están ansiosos, los estudiantes se sentirán deprimidos, lo que dificultará la entrada de información; cuando los profesores están sonriendo y de buen humor, los estudiantes se sentirán más cordiales. Utilizar la propia felicidad de los profesores para despertar la felicidad de los estudiantes hará que estos piensen positivamente y acepten la información aportada de forma más eficaz. 2. Los materiales importados deben estar relacionados con los objetivos de revisión, es decir, deben poder pasar naturalmente de los materiales utilizados a los objetivos de revisión de esta lección; de lo contrario, afectará la mejora de la eficiencia de la revisión. En segundo lugar, respetar la posición dominante de los estudiantes en el aula y permitirles experimentar la alegría de la participación. Los estudiantes son personas con cierto grado de subjetividad. Como principales participantes en las clases de revisión política, los estudiantes necesitan urgentemente ser respetados por los profesores a medida que se forma y mejora continuamente su autoconciencia. Sin embargo, la mayoría de las clases de repaso político se han convertido en salas de conferencias, y el uso de tácticas basadas en preguntas ha aumentado la carga sobre los estudiantes, los ha agotado y ha disminuido su entusiasmo. Esto requiere que los profesores respeten el estatus dominante de los estudiantes, estimulen su conciencia subjetiva y movilicen plenamente su iniciativa en el aprendizaje. En las clases de revisión política, los estudiantes deben comunicarse entre sí y permitirles expresar sus propios puntos de vista y opiniones y expresar sus pensamientos y sentimientos. Por ejemplo, un estudiante dio una respuesta durante un ejercicio de clase que era completamente diferente a la respuesta de referencia. Di que su respuesta es incorrecta, pero es correcta en algunos aspectos; di que su respuesta es correcta, pero se desvía del significado de la pregunta. Para respetar la posición dominante del estudiante, lo elogié en clase y afirmé su pensamiento independiente, iniciativa y originalidad en el aprendizaje. Respetando el estatus dominante de los estudiantes, movilizar su entusiasmo. Además, el profesor debe ser una guía y permitir que los estudiantes tomen la iniciativa. Los estudiantes pueden ser el cuerpo principal a la hora de clasificar conocimientos, resumir, practicar e incluso plantear preguntas, lo que refleja plenamente la posición dominante de los estudiantes, moviliza el entusiasmo de los estudiantes por la revisión y les permite experimentar la diversión de participar. En tercer lugar, combine la situación real de los estudiantes y utilice inteligentemente estrategias de enseñanza para que cada estudiante pueda obtener lo que quiere y experimentar la diversión del aprendizaje. Partir de la realidad es el requisito mínimo para que podamos hacer bien todo nuestro trabajo. Al comienzo de nuevos cursos políticos y cursos de revisión, los profesores deben prestar atención a la situación real de los conocimientos y capacidades de cada estudiante, y diseñar y utilizar hábilmente estrategias de enseñanza en consecuencia, teniendo en cuenta no sólo la consolidación de conocimientos básicos para los estudiantes de bajo rendimiento, sino también las necesidades de los estudiantes de nivel medio. Progreso y mejora de los mejores estudiantes. Cuarto, elogie a los estudiantes de manera oportuna y déjelos sentir placer al ser elogiados. 1. Los elogios deben captarse bien. Los elogios a los estudiantes no deben ser infundados, de lo contrario les hará sentir que son llamativos. Suhomlinsky, un educador de la ex Unión Soviética, dijo: Sólo cuando los estudiantes hayan progresado se les podrá calificar para que puedan tener confianza y sentir la alegría y la felicidad que les aportan sus resultados. Esto nos dice que los estudiantes sólo deben ser elogiados si progresan. Estos elogios se convertirán en una motivación para que los estudiantes sigan mejorando. 2. Ampliar los objetos de elogio. Elogie a los estudiantes que levantan activamente la mano para hablar en clase, a los estudiantes que pueden ayudar activamente a otros estudiantes, a los estudiantes con buenos puntajes en los exámenes y a los estudiantes que han progresado, para que los estudiantes puedan sentir la alegría de aprender al ser elogiados y participar activamente en el revisar más tarde.
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