Base legal: El artículo 2 de la "Ley de Educación Obligatoria" establece que el país implementa un sistema de educación obligatoria de nueve años. La esencia de la educación obligatoria es un sistema que implementa la educación obligatoria para niños y adolescentes en edad escolar durante un período de tiempo determinado de conformidad con la ley. La educación obligatoria también se llama educación obligatoria y educación obligatoria gratuita. La educación obligatoria tiene las características básicas de carácter obligatorio, gratuito, universal y laico.
Datos ampliados
Los profesores deben tratar a los estudiantes por igual en la educación y la enseñanza, prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. .
Los profesores deben respetar la personalidad de los estudiantes y no deben discriminar a los estudiantes. No deben imponer castigos corporales, castigos corporales disfrazados u otros comportamientos que insulten su dignidad, y no deben infringir los derechos e intereses legítimos de los estudiantes. .
Los profesores deben obtener las cualificaciones docentes prescritas por el estado. El Estado ha establecido un sistema unificado de puestos de docentes de educación obligatoria. Los puestos docentes se dividen en puestos junior, puestos intermedios y puestos superiores.
Los gobiernos populares en todos los niveles garantizarán los salarios, el bienestar y los beneficios del seguro social de los docentes, mejorarán las condiciones de vida y de trabajo de los docentes y mejorarán el mecanismo para garantizar los salarios y fondos de los docentes rurales.
El nivel salarial medio de los docentes no debería ser inferior al de los funcionarios locales. Los profesores de educación especial disfrutan de subvenciones para puestos especiales. Los docentes que trabajan en zonas minoritarias y zonas remotas afectadas por la pobreza disfrutan de subsidios para zonas de difícil acceso y afectadas por la pobreza.