Hay cuatro tipos de preguntas políticas de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad: la primera es que solo una de las cuatro opciones en cada pregunta está acorde con el significado de la pregunta; solo una de las varias opciones que está en línea con el significado de la pregunta es la más apropiada (es decir, la más apropiada (las mejores preguntas de opción múltiple), el tercer tipo son preguntas combinadas de opción múltiple y el cuarto tipo es. Preguntas indefinidas de opción múltiple. Las tres primeras situaciones aparecen todas en forma de preguntas de opción múltiple. Las preguntas políticas de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad también aparecen en forma de "preguntas grupales", es decir, se diseñan preguntas múltiples para un material, a veces hasta cinco o seis preguntas. Estructuralmente, consta de tres partes: material de referencia, tallos y ramas (es decir, alternativas, en términos generales, consta de dos partes: concepción del escenario (realizada principalmente a través de materiales de fondo) y formulación del problema (principalmente a través de tallos y ramas de preguntas). ).
Las preguntas de opción múltiple parecen más fáciles de responder. Debe elegir cualquier rama que sea relevante para el tema de la pregunta y no elegir las irrelevantes. Sin embargo, hay bastantes preguntas de opción múltiple, especialmente preguntas de opción múltiple indefinida, donde los temas de la pregunta están relacionados en diversos grados. Entonces, qué conexión se debe elegir y qué conexión no se debe elegir, esto preocupa mucho a los candidatos. Por lo tanto, debemos tener una comprensión unificada de la conexión entre tallos y ramas. Generalmente, debemos prestar atención a los dos puntos siguientes: primero, la primera premisa de la selección es ver si la conexión es objetiva e intrínseca; entre el tallo y las ramas se debe seleccionar para la extensión del primer nivel. Se debe prescindir de uno o más niveles de extensión; La llamada extensión de primer orden es la conexión entre tallos y ramas, que se puede establecer sin condiciones intermedias; la llamada extensión de dos o varios niveles es la conexión entre tallos y ramas, que requiere algunas condiciones intermedias para ser establecida; establecerse.
En el examen de acceso a la universidad, no basta con que los candidatos respondan bien las preguntas de opción múltiple. También necesitan comprender los tipos, características y métodos de resolución de preguntas de opción múltiple para dominar y mejorar las habilidades de resolución de problemas. Con base en el análisis de las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años, dividimos las opciones en tipo para completar los espacios en blanco, tipo de combinación, tipo mejor, tipo correcto e incorrecto, tipo de material, tipo de causa y efecto, tipo de relación, caricatura. tipo, tipo de opinión, tipo de comprensión, etc. y estudiar las características de las preguntas y soluciones del test.
En el examen de ingreso a la universidad, el requisito previo para obtener buenos resultados en las preguntas de opción múltiple es un conocimiento básico sólido y la clave es dominar ciertas habilidades de resolución de problemas. Por lo tanto, en el estudio diario, especialmente en la revisión del examen de ingreso a la universidad, dominar las habilidades de resolución de problemas de preguntas de opción múltiple ayudará a mejorar las habilidades en ciencias políticas y mejorar los puntajes de las pruebas.
Busque los principios básicos de las ramas del tallo al resolver preguntas de opción múltiple. A través del análisis, podemos encontrar la conexión entre tallos y ramas, es decir, la consistencia de tallos y ramas. Sólo así se pueden conectar el tronco y las ramas.
Para las preguntas de opción múltiple, en términos generales, primero debe revisar las preguntas y luego revisar las extremidades. Después de revisar el material de la pregunta, no es recomendable revisar la pregunta inmediatamente; de lo contrario, las opciones de la pregunta interferirán con nuestro análisis de la pregunta, lo que nos dificultará emitir juicios precisos rápidamente (esto es especialmente prominente en múltiples preguntas). preguntas de elección sobre filosofía). Si después de revisar la raíz de la pregunta, primero puede formular sus propios pensamientos generales basándose en la raíz de la pregunta (es decir, cuál debería ser la opción correcta) y luego comparar sus pensamientos con la raíz de la pregunta para descubrir la importancia de las dos. La precisión de la selección se puede mejorar relativamente. Algunos candidatos recurren inmediatamente al análisis de los tipos de preguntas después de leer los materiales prácticos. A menudo sienten que hay muchas preguntas para elegir. Esto se debe en gran medida a la interferencia de los tipos de preguntas. Sin embargo, nada es absoluto. Cuando sea difícil captar con precisión el significado de la pregunta, puede eliminarlo seleccionando la opción de análisis, especialmente cuando hay muchas opciones incorrectas en una pregunta. Cuando se eliminan las opciones incorrectas, a menudo surge la respuesta correcta.