Preguntas completas de respuesta corta sobre historia de la escuela secundaria.
1. Según el conocimiento geográfico e histórico que ha aprendido, explique las características geográficas de la Segunda Guerra del Opio y el primer puerto abierto del tratado.
Análisis: Los cinco puertos comerciales abiertos durante la Primera Guerra del Opio fueron Guangzhou, Xiamen, Fujian, Ningbo y Shanghai (Tratado de Nanjing), y los cinco puertos comerciales abiertos durante la Segunda Guerra del Opio fueron Niuzhuang ( puerto abierto) Yingkou en ese momento), Tamsui, Hankou, Nanjing, Zhenjiang, Jiujiang, Provincia de Taiwán, Shantou, Yantai, Qiongzhou ("Tratado de Tianjin"). Tianjin (Tratado de Beijing).
Respuesta: Los cinco puertos comerciales abiertos durante la Primera Guerra del Opio están ubicados en ciudades costeras del sureste. Los 11 puertos comerciales abiertos durante la Segunda Guerra del Opio se extendieron de norte a sur a lo largo de la costa de China y se extendieron hacia el norte a lo largo del río Yangtze.
2. ¿Bajo qué contexto inició el Ejército Rojo la Larga Marcha? Describe brevemente el curso de la Gran Marcha del Ejército Rojo. De hecho, ¿qué sentido tenía restablecer Mao Zedong como una Conferencia del Ejército Rojo?
Análisis: En 1933, Chiang Kai-shek lanzó la quinta campaña de "cerco y supresión" de una escala sin precedentes. El Ejército Rojo * * * adoptó una política equivocada y no logró repeler el quinto "cerco y supresión" del enemigo. " campaña. Después de la derrota, el Ejército Rojo se vio obligado a realizar una larga marcha. La reunión que reconstruyó a Mao Zedong en el Ejército Rojo fue la Reunión Zunyi.
Respuesta: En 1933, Chiang Kai-shek movilizó un millón de tropas y lanzó la quinta campaña de "cerco y supresión" sin precedentes contra las bases de apoyo revolucionarias. El enemigo adoptó una política de avance de búnkeres y rodeó el área central soviética. Debido a que el Ejército Rojo adoptó una política equivocada y no logró repeler la campaña de "cerco y supresión" del enemigo, se vio obligado a implementar un cambio estratégico.
Ruijin - romper el bloqueo - cruzar por la fuerza el río Wujiang - Conferencia de Zunyi - cruzar el río Chishui cuatro veces - cruzar el río Jinsha - cruzar por la fuerza el río Dadu y capturar el puente Luding - cruzar las montañas Jinjia - Cruzando la pradera: entre Gansu, Shaanxi y Huining para unirse.
La Conferencia de Zunyi puso fin al error de "izquierda" de Wang Ming en el gobierno central y, de hecho, estableció el liderazgo correcto del nuevo Comité Central del Partido con Mao Zedong como núcleo. Esta es la primera vez que el Partido Comunista Chino ha utilizado de forma independiente los principios marxistas para resolver su propia línea, principios y políticas, y manejar adecuadamente las diferencias y contradicciones de larga data dentro del partido. Es una señal de que el Partido Comunista Chino ha tomado medidas. de la inmadurez a la madurez. En una situación extremadamente crítica, esta reunión salvó al partido y al Ejército Rojo, salvó la revolución y se convirtió en un punto de inflexión en la historia del partido.
3. Tras el fracaso de la Gran Revolución, el Partido Comunista Chino se trasladó de las ciudades a las zonas rurales, lanzó un "régimen separatista armado de trabajadores y campesinos" y estableció un régimen rojo. Responda las preguntas basándose en el material a continuación y en lo que ha aprendido.
Material 1
La creación del Ejército Rojo, las guerrillas y las zonas rojas es el resultado inevitable de la lucha de la China semicolonial y los campesinos semicoloniales bajo la dirección del proletariado. . Y es sin duda el factor más importante para promover el surgimiento de la revolución nacional... El establecimiento planificado del poder político al estilo Mao Zedong y Fang Zhimin de Zhu De, profundizando la revolución agraria, expandiendo las fuerzas armadas del pueblo, a través del municipio. Los Guardias Rojos, los Guardias Rojos de distrito y los Guardias Rojos de condado, el Ejército Rojo local, el Ejército Rojo regular y la política de ampliar el poder político en oleadas es sin duda correcta. ——Citado de "Una sola chispa puede iniciar un incendio en la pradera" de Mao Zedong
(1930 1.5)
Material 2
El hecho de que la bandera roja sí lo hace No caer en la frontera no sólo indica que la clase dominante La quiebra también tiene un gran significado en la política nacional. Citado de "La lucha en Jinggangshan" de Mao Zedong
(1) Basado en el material 1, ¿cuáles son los contenidos principales de la "Separación armada de trabajadores y campesinos"?
(2) Combinado con la historia aprendida, explique los puntos planteados en el material 2.
(3) Con base en la historia que has aprendido, ¿cuáles son las características del nombre y ubicación geográfica de las bases de apoyo rurales revolucionarias en esa época? ¿Por qué el Ejército Rojo estableció una base en un lugar así?
Análisis: Lee atentamente los materiales y descubre cómo responder a las preguntas. (3) Recuerde los nombres y ubicaciones geográficas de varias bases de apoyo revolucionarias famosas, entre ellas: Área de base revolucionaria de Hubei-Henan-Anhui, Área de base revolucionaria de Honghu Hunan-Hubei, Área de base revolucionaria de Fujian-Zhejiang-Jiangxi, Área de base revolucionaria de Hunan-Hubei-Jiangxi Área de base revolucionaria, Área de base revolucionaria de Jiangxi meridional y Fujian occidental, Área de base revolucionaria de Hailufeng, Área de base revolucionaria de Hunan-Jiangxi, Área de base revolucionaria de Zuojiang, Área de base revolucionaria de Qiongya.
Respuesta:
(1) Llevar a cabo la lucha armada, establecer el poder político de manera planificada, llevar a cabo la revolución agraria y establecer bases de apoyo revolucionarias.
(2) Después del fracaso de la Gran Revolución, los reaccionarios intentaron eliminar a todos los pueblos y fuerzas revolucionarias, pero la bandera roja en la frontera no cayó y la chispa se convirtió en un incendio en la pradera, arruinando los intentos de la clase dominante.
La existencia del Ejército Rojo y del Régimen Rojo es un nuevo punto de partida para la esperanza y el éxito de la revolución china.
(3) Muchos nombres son una combinación de las abreviaturas de varias provincias, y la mayoría de ellas están ubicadas en zonas fronterizas interprovinciales. Estos lugares están lejos de las ciudades centrales y el poder gobernante del enemigo es débil. También es conveniente realizar desvíos interregionales para luchar contra el enemigo, lo que favorece la existencia y el desarrollo de fuerzas revolucionarias.
4. (1) ¿Cuál fue la masacre en la guerra chino-japonesa de 1894-1894? ¿Cuál es su comentario sobre este incidente?
(2) ¿Cuál fue el resultado de la guerra chino-japonesa de 1894-1894? ¿Qué tratado se firmó?
(3) ¿Qué daño grave trajo a la sociedad japonesa el tratado firmado durante la guerra chino-japonesa?
Análisis: Durante la guerra chino-japonesa, después de que el ejército japonés ocupara Lushun, llevaron a cabo la brutal masacre de Lushun contra soldados y civiles pacíficos locales. Debido a su derrota en esta guerra, China se vio obligada a firmar el Tratado de Shimonoseki con Japón en Shimonoseki (ahora Shimonoseki), Japón. El tratado estipula:
(1) ceder la península de Liaodong, la provincia de Taiwán y sus islas afiliadas, y las islas Penghu a Japón;
(2) compensar a Japón por gastos militares de 220 millones de plata;
(3) Abrir Shashi, Chongqing, Suzhou y Hangzhou como puertos comerciales, y los barcos japoneses pueden navegar hacia los puertos mencionados a lo largo de los ríos interiores
(4) Permitir que los japoneses establezcan fábricas en los puertos del tratado con China, y en China los impuestos locales se cobran localmente dentro del territorio.
Luego responde la pregunta (3) basándose en las disposiciones del tratado y en lo que has aprendido de la historia.
Respuesta (1): Japón masacró brutalmente a soldados y civiles pacíficos locales en Lushun. Muestra la brutalidad y agresividad a las que Japón concede gran importancia en su ejército. ¡La historia nunca será olvidada!
(2) China fue derrotada. En 1895, Japón obligó al gobierno Qing a firmar el Tratado de Shimonoseki.
(3) La cesión de tierras aisló a la provincia de Taiwán de la patria durante décadas, inspirando las ambiciones de las grandes potencias de dividir China; para pagar las reparaciones, el gobierno Qing intensificó su búsqueda de gente y pidió prestado un una gran cantidad de deuda externa, que facilitó a las grandes potencias controlar China a través de préstamos, la apertura de nuevos puertos y vías navegables interiores, permitiendo que las potencias agresivas de las grandes potencias penetraran profundamente en el continente y la apertura de fábricas; desarrollo del capitalismo nacional chino. La agresión capitalista extranjera contra China ha entrado en una nueva etapa y la semicolonialización de China se ha profundizado enormemente.
5. Lea los siguientes materiales:
Los estudiantes se declararon en huelga durante medio mes, pero el gobierno no sólo lo ignoró, sino que se volvió más severo. Pero la huelga del grupo empresarial duró menos de un día.
Los estudiantes arrestados en Beijing fueron liberados; la huelga industrial duró menos de cinco días y Cao, Zhang y Lu se marcharon.
——Citado de la carta de la Federación de Estudiantes de Shanghai a sus compatriotas el 12 de junio de 1919.
(1) ¿Qué acontecimientos históricos reflejan los materiales? ¿Quiénes son los "Cao, Zhang y Lu" del material?
(2)¿Qué indica este material?
Análisis: 1965438+El 4 de mayo de 2009, más de 3.000 estudiantes, incluida la Universidad de Pekín, se reunieron frente a la plaza de Tiananmen para realizar una manifestación (huelga). El gobierno de los señores de la guerra de Beiyang reprimió y arrestó a muchos estudiantes (el gobierno no sólo los ignoró, sino que también los trató con dureza). 1965438+Desde principios de junio de 2009, para apoyar la lucha patriótica de los estudiantes, los trabajadores y empresarios de Shanghai se han declarado en huelga. Los trabajadores de otros lugares también se declararon en huelga (la huelga en los círculos industriales y comerciales duró menos de un día), y el gobierno de los señores de la guerra se vio obligado a liberar a los estudiantes arrestados (liberados por los estudiantes arrestados en Beijing) y destituir a Cao Rulin (Cao ), (Zhang) y (Lu).
Respuesta:
(1) El Movimiento del Cuatro de Mayo. Se refieren a los traidores Cao Rulin y Lu respectivamente.
(2) En primer lugar, los movimientos estudiantiles requieren el apoyo de todos los aspectos de la sociedad. En segundo lugar, el Movimiento 4 de Mayo fue un movimiento de masas con una amplia participación de todos los ámbitos de la vida de la ciudad, especialmente la participación de la clase trabajadora, lo que permitió al movimiento lograr una victoria inicial.
6. Lea los siguientes materiales:
Cuando el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología del gobierno japonés aprobó los libros de texto de historia, cambió la palabra "invasión". "entrar" en China y otros países, y la Masacre de Nanjing fue escrita como "Incidente de Nanjing". Según esta forma de escribir, lo que los estudiantes japoneses de secundaria aprenden sobre historia es que sus predecesores se desarrollaron en toda China y la mitad de Asia. El profesor Saburo Ienaga de la Universidad de Educación de Tokio demandó al Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón por los libros de texto, pero finalmente perdió el caso.
Dong, un veterano japonés que participó en la Guerra de Agresión contra China y experimentó la Masacre de Nanjing, publicó su diario de guerra en 1987. El "Diario" de Dong es un testimonio histórico de las atrocidades cometidas por el ejército japonés en la Masacre de Nanjing. Sin embargo, Dong estuvo involucrado en una demanda y a menudo fue insultado por sus cartas anónimas. La Corte Suprema de Dongjing finalmente falló en contra de Dong.
La sentencia de primera instancia mencionó que dado que Japón no tenía evidencia de la Masacre de Nanjing, era difícil juzgar si el ejército japonés mató a los prisioneros, por lo que se dictaminó que lo que Dong registró era mentira.
(1) ¿Por qué el gobierno japonés aceptó realizar tales cambios en los libros de texto de historia de la escuela secundaria?
(2) ¿Qué ilustran las acciones de Ienaga Saburo y Dong? ¿Qué ilustra su experiencia?
Análisis: Respuesta basada en análisis de materiales.
Respuesta:
(1) Encubrir la historia de la agresión, borrar el crimen de agresión, embellecer el dominio colonial, inducir y engañar a la generación más joven de Japón y crear opinión pública para la resurrección del militarismo japonés.
(2) Un pueblo japonés con conciencia puede afrontar la historia, reflexionar sobre el pasado y tratar todo con una actitud objetiva.
b) Japón tiene un gran remanente de militarismo, está fuertemente influenciado por fuerzas de derecha y no tiene una reflexión profunda sobre los males de la guerra.
7. En la "Conferencia del 7 de agosto" de 1927, Mao Zedong propuso la idea de "ganar poder con armas de fuego"; Chen Yi, comandante del Ejército de Campaña del Este de China, dijo una vez: " La victoria de la batalla de Huaihai fue impulsada por el pueblo con carros."; Mao Zedong llamó en su mensaje de Año Nuevo en 1949 a "llevar la revolución hasta el final".
Por favor responda:
(1) Después de la Conferencia del 7 de agosto, ¿cómo pudo China * * * explorar con éxito un difícil camino revolucionario?
(2) ¿Cuál es el significado de ganar las tres batallas principales? Según lo que dijo Chen Yi, dígame su comprensión de que "la victoria de la Batalla de Huaihai fue expulsada por la gente en autos pequeños".
(3) Basándose en los antecedentes del discurso de Año Nuevo de Mao Zedong de 1949, cuéntenos su comprensión de este gran llamado a “llevar la revolución hasta el final”.
Análisis: El significado de la "Conferencia del 7 de agosto" durante los diez años de enfrentamiento entre el Kuomintang y el Partido Comunista. Preste atención a la segunda mitad de lo que dijo Chen Yi. El trasfondo del sacrificio de Mao Zedong: después de las tres grandes batallas, el plan dilatorio del Kuomintang fracasó.
Respuesta:
(1) Después del fracaso del Levantamiento de la Cosecha de Otoño, Mao Zedong estableció la Base Revolucionaria de Jinggangshan y encendió el fuego del "separatismo armado de trabajadores y campesinos". Desde entonces, se han establecido más de una docena de bases de apoyo revolucionarias rurales en todo el país, con más de 65.438 tropas del Ejército Rojo, formando un nuevo camino revolucionario para la defensa de las ciudades rurales.
(2) Las tres batallas principales básicamente eliminaron la fuerza principal del Kuomintang y sentaron las bases para la liberación nacional. En las tres batallas principales, el pueblo apoyó la línea del frente con mano de obra, recursos materiales y recursos financieros. La guerra fue una guerra popular. Las palabras de Chen Yi describen la magnitud del apoyo popular durante la Campaña Huaihai.
(3) Tres grandes batallas han comenzado y la revolución nacional está a punto de ganar. "Llevar la revolución hasta el final" requiere completar las tareas de la revolución de nueva democracia; al mismo tiempo, China enfrenta la prueba de la revolución socialista.
8. Responda las preguntas de los materiales de lectura:
En el siglo pasado, el pueblo chino ha experimentado tres grandes cambios históricos en el camino a seguir y han surgido tres grandes revoluciones. Tarea: Sun Yat-sen, Mao Zedong y Deng Xiaoping
Por favor responda:
(1) Describa brevemente las luchas revolucionarias lideradas por Sun Yat-sen, Mao Zedong y Deng Xiaoping respectivamente ¿Y qué grandes cambios históricos trajeron a China?
(2) ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las revoluciones democráticas lideradas por Sun Yat-sen y Mao Zedong?
(3) elabora respectivamente la contribución histórica de Mao Zedong al combinar la verdad universal de Marx con la práctica de China y explorar el camino intermedio de la revolución en la nueva revolución nacionalista y la revolución socialista de Deng Xiaoping.
Análisis: Revise la pregunta detenidamente, vea claramente los requisitos de la pregunta y responda basándose en hechos históricos.
Respuesta:
(1) Sun Yat-sen dirigió la Revolución de 1911, estableció la república burguesa y puso fin a dos mil años de monarquía autocrática feudal en China. Mao Zedong dirigió al pueblo chino para completar las tareas de la revolución de nueva democracia y poner a China en el camino hacia el socialismo. Deng Xiaoping llevó al pueblo chino a reformarse y abrirse y a entrar en una nueva era centrada en la modernización.
(2) Similitud: Los caminos tomados son todos claramente antiimperialistas y antifeudales, insistiendo en la lucha armada y estableciendo un frente único revolucionario. Diferencia: después de liderar al pueblo chino para completar la Revolución de Nueva Democracia, Mao Zedong continuó liderando a China por el camino hacia el socialismo. Además, Sun Yat-sen dirigió la revolución democrática burguesa, mientras Mao Zedong completaba la revolución de nueva democracia.
(3) Durante la revolución democrática, Mao Zedong propuso el "régimen separatista armado de trabajadores y campesinos" y siguió el camino revolucionario de cercar las ciudades desde el campo. Unimos a todos los camaradas del partido, superamos los errores de "izquierda" y "derecha", combinamos la verdad universal de Marx con la práctica de China y formamos el pensamiento de Mao Zedong.
En la revolución socialista, Deng Xiaoping combinó la verdad universal de Marx con la práctica de China, insistió en la reforma y la apertura y construyó la modernización socialista, formando la teoría de Deng Xiaoping. Condujo con éxito al pueblo chino a emprender un camino socialista con características chinas.
9. (1) Enumere los señores de la guerra principalmente objetivos de la Expedición al Norte.
(2) Anotar el punto de partida del Ejército Nacional Revolucionario y las provincias discutidas en la Expedición al Norte.
Análisis: Los tres principales señores de la guerra de la Expedición al Norte. Recuerda pasar por la provincia.
Respuesta:
(1) Wu, Sun, Zhang.
(2) Localización: Guangdong (Guangzhou). Provincias por las que pasó: Hunan, Hubei, Jiangxi, Fujian, Zhejiang, Jiangsu, Henan (nota breve: "Hunan y Hubei" para los dos lagos, Hunan y Henan para los dos sur, "Fujian" para los tres ríos "Jiangxi, Zhejiang , Jiangsu")
10. Materiales de lectura y respuestas:
Material 1
A través de esta declaración, asumimos una vez más la responsabilidad de la revolución y planeamos una campaña exhaustiva revolución. Los señores de la guerra finalmente fueron derrocados y el pueblo oprimido quedó completamente liberado. Se trata de responsabilidad interna. En cuanto a las responsabilidades externas, debemos resistir la agresión imperialista, unir a los pueblos del mundo que están oprimidos por el imperialismo, actuar juntos, ayudarnos unos a otros y liberar a todos los pueblos que lo padecen.
——Citado de "Explicación del propósito del Manifiesto del Kuomintang" de Sun Yat-sen
Material 2
Me he dedicado a la revolución nacional durante cuarenta años, con el objetivo de buscar la libertad y la igualdad en China. Después de 40 años de experiencia, sé que para lograr este objetivo debemos despertar al público, unir a las naciones del mundo que nos tratan por igual y trabajar juntas.
——Citado del testamento de Sun Yat-sen
Por favor responda: (1) ¿A qué tipo de revolución se refiere Sun Yat-sen como “revolución completa” en el Material 1? ¿La diferencia más fundamental?
(2) ¿Qué esfuerzos hizo Sun Yat-sen para llevar a cabo una "revolución completa", "para despertar al pueblo y unir a las naciones del mundo que me esperan como iguales"?
(3) ¿Cómo reflejan los materiales los ideales revolucionarios de Sun Yat-sen? Según los materiales y lo que ha aprendido, hable sobre su evaluación de Sun Yat-sen.
Análisis: Lea los materiales, revise las preguntas detenidamente y responda las preguntas detenidamente basándose en los conocimientos adquiridos.
Respuesta:
(1) Revolución nacional. Alianza con Rusia y el Partido Comunista, completamente antiimperialista y antifeudal.
(2) Comprometida a unir a Rusia y el Partido Comunista para establecer un frente unido revolucionario; con el apoyo de China y la Unión Soviética, se estableció la Academia Militar Whampoa para cultivar talentos militares para la revolución. También se hizo cargo de su enfermedad y viajó al norte para lanzar el Movimiento de la Asamblea Nacional y aportó su experiencia de vida a la lucha contra el gobierno de los señores de la guerra y la agresión imperialista.
(3) Buscar la libertad y la igualdad en China, y buscar la liberación del pueblo chino y de todos los pueblos oprimidos del mundo. Sun Yat-sen fue el pionero de la gran revolución democrática, además de un gran patriota e internacionalista. Para construir una China democrática y libre, fue desinteresado y valiente, explorando y luchando constantemente, gastando todo su dinero y experiencia de vida, trabajando duro y muriendo. Su reino espiritual es admirado y respetado por los chinos y por el pueblo de todo el mundo.
11. Lea los siguientes materiales:
Material 1:
Después de la Conferencia de Beidaihe, hubo una locura por el establecimiento de comunas populares en las zonas rurales de todo el país. el país. No hubo ningún experimento y tomó poco más de un mes realizar básicamente la comuna. .....Las características de las comunas populares son "una escuela grande y dos escuelas", que en realidad son "un nivel y dos escuelas". ——Citado de "Setenta años de China" de Hu Sheng.
Material 2:
Algunas personas dicen que la velocidad de la transformación socialista en el pasado fue demasiado rápida. Creo que no se puede decir que esta opinión sea completamente irrazonable. Por ejemplo, las cooperativas agrícolas alcanzan un clímax cada dos años antes de que se consolide una forma organizativa, ésta cambia rápidamente, de cooperativas primarias a cooperativas universales avanzadas. Si avanzamos de manera constante y consolidamos el desarrollo durante un período de tiempo, es posible que lo hagamos mejor. Durante el Gran Salto Adelante de 1958, las cooperativas avanzadas no se consolidaron y las comunas populares se establecieron ampliamente. Por lo tanto, tuvieron que ser devueltos en los años 1960. ——Citado de "Obras seleccionadas de Deng Xiaoping" (Volumen 2)
Disculpe:
(1) ¿Qué proceso experimentó la transformación socialista rural de China en la década de 1950?
(2) Resumir los errores y daños del movimiento comunal popular desde los aspectos de propiedad y distribución de los medios de producción.
(3) Intenta describir el punto de partida de la reforma rural tras la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central.
¿Qué inspiraciones proporciona la reforma para el desarrollo futuro?
Análisis: Memorice este período de la historia, lea el material, comprenda el significado general del material y responda fácilmente.
Respuesta:
(1) Establecer grupos de ayuda mutua uno tras otro. cooperativas agrícolas primarias y cooperativas agrícolas avanzadas. El Movimiento Comuna Popular se lanzó en 1958.
(2) Bloquear la propiedad de la producción significa: "Una gran empresa y dos grandes empresas" aumentan ciegamente el grado de reparto de los medios de producción, que se desviaba gravemente del nivel de productividad agrícola en ese momento.
Método de distribución: "un nivel y dos traslados", traslado igual y gratuito, lo que viola por completo el principio de distribución según el trabajo.
Peligros: ha disminuido gravemente el entusiasmo de los agricultores por la producción, ha dañado enormemente la productividad y ha traído consecuencias desastrosas a la agricultura. Es una de las razones importantes de los tres años de dificultades económicas.
(3) El punto de partida es reformar el contenido de las relaciones de producción que no es adecuado para el desarrollo de las fuerzas productivas con el fin de promover un mayor desarrollo de la producción. La reforma y el desarrollo deben ser realistas y basarse en las condiciones nacionales de mi país en la etapa primaria del socialismo, y no deben perseguir una alta velocidad de manera unilateral; deben respetarse las leyes económicas objetivas y el ajuste de las relaciones de producción debe ser consistente con el nivel de desarrollo; de las fuerzas productivas.
12. La provincia de Taiwán ha sido una parte integral de China desde la antigüedad.
En cuanto a las preguntas sobre la provincia de Taiwán, responda:
(1) ¿Qué luchas ha librado el pueblo de la provincia de Taiwán en los tiempos modernos para resistir la agresión extranjera y salvaguardar la reunificación de la patria? ?
(2) Poco después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, ¿qué políticas y medidas propuso China para resolver la cuestión de Taiwán lo antes posible?
(3) ¿Cuál es el significado específico de "un país, dos sistemas" en la cuestión de la provincia de Taiwán? En respuesta a las acciones perversas de la provincia de Taiwán y las fuerzas separatistas internacionales, utilice el conocimiento histórico para escribir un breve artículo para salvaguardar la unidad y condenar el separatismo.
Análisis: Combinando conocimientos históricos, pienso en el Tratado de Shimonoseki después de la Guerra Sino-Japonesa de 1894-1895. Ensayo adjunto.
Respuesta: (1) Después de la firma del Tratado de Shimonoseki, el pueblo de la provincia de Taiwán organizó un ejército insurreccional para resistir la agresión y ocupación japonesa durante los 50 años de ocupación japonesa de la provincia de Taiwán; de la provincia de Taiwán han estado luchando por el regreso a la patria.
(2) Publicar un mensaje a los compatriotas de la provincia de Taiwán (el siguiente orden no se puede invertir), anunciando la política de reunificación pacífica de la patria y recomendando la navegación a través del Estrecho, los servicios postales, el comercio y visitas familiares. Dejad de bombardear a Kinmen. Aboga por negociaciones recíprocas bilaterales y la implementación de "un país, dos sistemas" a ambos lados del Estrecho de Taiwán.
(3) China continental implementa el sistema socialista, mientras que China y la provincia de Taiwán implementan el sistema capitalista.
El artículo es el siguiente: (texto de muestra)
La provincia de Taiwán ha sido territorio de China desde la antigüedad, y el continente y la provincia de Taiwán pertenecen a la misma China. La reunificación pacífica es la aspiración del pueblo dentro y fuera del país y está en consonancia con los intereses fundamentales de la nación china y los representa. La independencia y el separatismo de Taiwán no favorecen el desarrollo y el progreso de ambos lados del Estrecho de Taiwán ni favorecen la paz mundial. En la era actual de integración económica global, el desarrollo económico requiere fortalecer la cooperación. Las economías del continente son interdependientes y mutuamente beneficiosas. La independencia de Taiwán no favorece el desarrollo económico de la provincia de Taiwán ni el gran rejuvenecimiento de la nación china.