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Novedad: El diseño del material didáctico es novedoso, lo que despierta aún más el entusiasmo de los estudiantes por aprender. 4. Inspirador: El material didáctico es muy inspirador en la enseñanza en el aula. 5. Pertinencia: El material didáctico es muy específico y completo en contenido. 6. Innovación: ¿Se puede apoyar el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje independiente o los modelos de aprendizaje por investigación? (3) Tecnología 1. Efectos multimedia: si los efectos multimedia se utilizan adecuadamente en la producción y uso del software educativo. 2. Interactividad: el material didáctico es altamente interactivo. 3. Estabilidad: el software educativo no debería funcionar mal durante la depuración y el funcionamiento. 4. Operabilidad: Operación simple y rápida. 5. Portabilidad: si es fácil de trasplantar y si puede funcionar normalmente en máquinas con diferentes configuraciones. 6. Mantenibilidad: el material didáctico se puede actualizar fácilmente para facilitar la comunicación y la mejora. 7. Razonabilidad: si el material educativo selecciona el tipo de software de forma adecuada. 8. Practicidad: si el material didáctico es adecuado para la enseñanza diaria de los profesores (4) Calidad artística 1. Arte pictórico: la producción de imágenes debe tener una alta calidad artística y los estándares generales deben estar relativamente unificados. 2. Idioma: El idioma que se muestra en el material didáctico debe ser estandarizado, conciso y claro. 3. Efecto de sonido: el sonido es claro y sin ruido, lo que enriquece el material educativo. Si cada material didáctico se diseña de acuerdo con los estándares anteriores, los profesores necesitarán dedicar más tiempo al diseño del material didáctico, lo que normalmente no está permitido en términos de tiempo. Técnicamente, muchos profesores todavía no cumplen los requisitos. Solo se puede decir que los criterios de evaluación anteriores se evalúan desde una perspectiva general, pero en el proceso de enseñanza habitual, se considera principalmente la practicidad del material didáctico y el propósito de la enseñanza es claro. El objetivo final de crear material didáctico es optimizar el proceso de enseñanza y lograr el mejor efecto de enseñanza. La "naturaleza educativa" del material didáctico es el criterio principal para comprobar el efecto educativo; la "naturaleza científica" del material didáctico es la base de la "naturaleza educativa"; la "naturaleza técnica" del material didáctico es una condición importante que debe garantizarse; el desarrollo efectivo de la enseñanza de los cursos; y la "naturaleza artística" de los cursos es para servir a la "Educación" y la "Ciencia". La forma de producir con precisión un material didáctico depende de la experiencia docente, el nivel profesional y la tecnología de producción del profesor. En términos generales, para crear un buen material didáctico, es necesario centrarse en los cinco aspectos siguientes: "El contenido debe ser completo, la estructura debe ser modular, fácil de ampliar y modificar, el proceso debe ser interactivo y todos pueden utilizarlo. "1. El contenido deberá ser completo. Algunos cursos solo se producen para ayudar a los estudiantes a comprender y dominar un pequeño problema, pero creo que solo pueden llamarse piezas o materiales de acumulación. Si se utiliza como material didáctico para una clase, creo que el contenido debe ser completo, incluyendo preguntas de repaso, enseñanza de nuevos conocimientos, ejercicios de consolidación, resumen, etc. Algunos cursos en Internet son tan simples que nadie puede usarlos excepto el propio autor. La integridad del material educativo se ocupa de los objetos de aprendizaje. Hoy en día, cuando se defiende lo "centrado en el estudiante", el contenido de la enseñanza de los profesores y el material didáctico electrónico producido por los profesores deben satisfacer las necesidades de la enseñanza en clase y de la revisión extracurricular de los profesores. En otras palabras, los estudiantes también pueden estudiar el material didáctico del profesor después de clase. Con el material didáctico del profesor, los estudiantes también pueden revisar los conocimientos del aula en casa, sentir los resultados de la enseñanza del profesor y estimular aún más el interés de los estudiantes en el aprendizaje independiente. La integridad del material didáctico debe incluir el siguiente contenido didáctico (objetivos didácticos, enfoque y dificultades de la enseñanza, contenido didáctico, capacitación en tareas en el aula, ampliación del conocimiento extracurricular, recursos del curso, etc.), permitiendo a los estudiantes aprender por sí mismos. Pero, por lo general, el material didáctico creado por nuestros profesores es simplemente "contenido didáctico", y en el contenido didáctico se inserta una gran cantidad de texto, imágenes, sonidos, videos, animaciones y otros contenidos didácticos coloridos. Todo esto debería hacerse, pero dicho material educativo no es lo suficientemente completo. Si los estudiantes estudian por sí mismos, no sabrán cómo encontrar los objetivos, los puntos clave y las dificultades del aprendizaje, por lo que debemos estar "orientados al estudiante" y el material didáctico que produzcamos debe ser integral y orientado al estudiante. Recuerde: ¡mi material educativo requiere que los estudiantes aprendan y evalúen! 2. La estructura "modular" tiene buena cohesión.
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Para llenar un nuevo manantial, debes derramar el agua vieja existente; para obtener una rosa, debes renunciar a la rosa que posees para tener una experiencia única, debes tener un trauma mental; 5. Sólo cuando nos ponemos en marcha alcanzaremos nuestros ideales y destinos. Sólo trabajando duro se puede lograr un éxito brillante. Sólo sembrando habrá cosecha. Sólo persiguiendo se puede saborear la integridad. 6. El tiempo es un poema, un poema filosófico. El tiempo es un camello que lleva los sueños de innumerables personas. 7. Es un racimo de crisantemos otoñales, también para emitir fragancia; es una hoja de otoño, también es para decorar la tierra, también es un ciprés, también para sostener el cielo azul, también brotarán manantiales claros; . 8. No importa cuán talentosa sea una persona, si no siempre puede mostrarse, solo se permitirá entrar en el espacio de la muerte con su talento. Muestra su impetuosidad adecuadamente y deja que los demás elogien sus habilidades. 9. Es posible que el trabajo duro no conduzca necesariamente al éxito, pero si te rindes, definitivamente fracasarás; La persistencia es la victoria, nunca sabrás el resultado hasta el último segundo. 10. Los antiguos decían:? El oro no es suficiente y nadie es perfecto. ? A pesar de esto, todavía necesitamos saber cómo ser una persona noble, una persona exitosa y una persona útil para la sociedad. 11. Una persona puede ser pobre y humilde, pero no puede estar sin sueños. Creo que la luz después de la oscuridad sigue siendo hermosa; creo que no importa cuán grande sea la tormenta, no puede impedirnos perseguir nuestros sueños. ¡Mientras tu sueño exista por un día, podrás cambiar tu situación y tu destino! 12.El águila es un animal tenaz. Tan pronto como nace la cría de águila, debe pasar la prueba de vida o muerte. Cuando una cría de águila alcanza cierta edad, sus padres la arrojarán de su nido en el acantilado. Si la joven águila no aprende a volar en un corto período de tiempo después de ser arrojada, se caerá del acantilado y morirá. Por el contrario, si bate sus alas vigorosamente, volará hacia el cielo azul. 13. Sólo eligiendo un campo podrás determinarte. El Ejército Azul y otros son como soldados entusiastas que pueden confiarse a sus hermanos de atrás. Sus deberes de vida se logran con un poco de perseverancia. 14. El empaque es el hermoso armazón de la casa, el empaque es la hermosa sombrilla en la mano de la chica fea y el empaque es la pasarela de la modelo en el escenario. 15. Laozi dijo: Si te inclinas, estarás completo, si pierdes, serás recto, si estás deprimido, estarás lleno. Somos nuevos, si somos menos, ganaremos, y si somos nuevos. más, estaremos confundidos. El significado de esta frase es que cuando nos encontramos en una situación desventajosa, debemos llegar a un acuerdo. ? ¿Dormir en los laureles? Este es un muy buen ejemplo y se puede decir que es inmortal. 16. Cree en ti mismo sin tener una confianza ciega, acepta humildemente las opiniones de los demás sin seguirlas ciegamente, compréndete y comprendete plenamente a ti mismo, conoce tus propias capacidades y excelentes cualidades, cree plenamente en tu propia confianza en ti mismo y en tu excelencia, y esté dispuesto a Trabaje en áreas de las que no sabe mucho o de las que no sabe mucho. Cuando comprenda, escuche adecuadamente las opiniones de otras personas y emita juicios correctos basados ​​​​en sus propias ideas. 17. La manera de sobrevivir no es disfrutar del éxito, sino ser autosuficiente; no sentarse a esperar la muerte, sino ser diligente y frugal. Nuestros padres nos dieron la vida, pero tenemos que sobrevivir por nuestra cuenta. 18. El amor es el sol que brilla en invierno, haciendo sentir a los pobres y enfermos el calor del mundo. El amor es la primavera que aparece en el desierto, permitiendo a las personas al borde de la desesperación volver a ver esperanza en la vida. 19. A muchos adolescentes de hoy en día siempre les gusta mostrar sus antecedentes familiares. ¿Pero alguna vez has pensado que estos logros no te pertenecen? Nada de qué enorgullecerse. Eres quien eres. Él no. Deberías pensar en cómo dibujar el cuadro en tu mano, te pertenece. 20. Ahora hemos experimentado demasiado bautismo mundano y parece que nos hemos perdido. Los llamados sueños en mi corazón hace tiempo que desaparecieron con el paso del tiempo. Ahora, el sueño parece una fantasía. Los sueños ya no son el centro de nuestro corazón y parecen haberse convertido en transeúntes en la vida. Es como un destello en la noche, como si nunca hubiera vivido en nuestros corazones. 21. Una mariposa puede salir de su crisálida sólo después de un poco de entrenamiento. Así es la gente. El sufrimiento es la escuela de la vida, y las pruebas, los reveses y las luchas son los procesos inevitables del crecimiento. 22. La mariposa puede salir de la crisálida sólo después de un poco de entrenamiento. 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  • ¿Alguien tiene "Xiaoshan Ci" de Yan Jidao?
  • ¿Quién tiene las líneas de diafonía "Quiero viajar en el tiempo" de Guo Degang de 2012 que se necesitan con urgencia (por favor, dale el visto bueno a aquellos que son buenos)?
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