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Artículo 3 El departamento administrativo de educación del Consejo de Estado es responsable de orientar y supervisar el trabajo de divulgación de información de las instituciones de educación superior en todo el país. Los departamentos administrativos de educación provinciales son responsables de promover, coordinar y supervisar el trabajo de divulgación de información de los colegios y universidades dentro de sus respectivas regiones administrativas. Artículo 4 Las instituciones de educación superior seguirán los principios de justicia, equidad y conveniencia y establecerán mecanismos de trabajo de divulgación de información y diversos sistemas de trabajo. La información divulgada por colegios y universidades no pondrá en peligro la seguridad nacional, la seguridad pública, la seguridad económica, la estabilidad social y la seguridad y estabilidad escolar. Artículo 5 Los colegios y universidades deben establecer y mejorar el mecanismo de revisión de la confidencialidad para la divulgación de información y aclarar los procedimientos y responsabilidades de revisión. Antes de que los colegios y universidades revelen información, deben realizar una revisión de confidencialidad de la información que se divulgará de acuerdo con las leyes, regulaciones y otras regulaciones nacionales relevantes. Si la información relevante requiere revisión y aprobación con base en regulaciones nacionales relevantes o circunstancias reales, las instituciones de educación superior deben pasar por los procedimientos de revisión y aprobación de acuerdo con los procedimientos prescritos y no la divulgarán sin aprobación. Artículo 6 Si una institución de educación superior descubre información falsa o incompleta que sea perjudicial para la estabilidad del campus y de la sociedad, deberá divulgar de inmediato información precisa para aclararla en el ámbito de sus funciones. Capítulo 2 Contenido de divulgación Artículo 7 Las instituciones de educación superior divulgarán proactivamente la siguiente información: (1) Información básica como el nombre de la escuela, ubicación, naturaleza, propósito, nivel y escala de la escuela, sistema de gestión interna, estructura organizativa, liderazgo escolar, etc. (2) Estatutos escolares y normas y reglamentos formulados por la escuela; (3) Plan de desarrollo escolar y plan de trabajo anual (4) Reglamentos sobre inscripción, exámenes y admisión de la educación académica en todos los niveles, métodos de gestión del estado y el título de los estudiantes; evaluación, y canales y procedimientos de apelación de estudiantes; orientación y servicios laborales para egresados, etc. (5) Materia y entorno principal, construcción de materias clave, plan de estudios y planes de enseñanza, laboratorios, configuración de equipos y colección de libros, selección de logros de enseñanza e investigación científica, resultados de evaluación de la enseñanza organizados por el estado, etc. (6) Normas de aplicación y gestión de becas para estudiantes, subvenciones, exenciones de matrícula, préstamos estudiantiles y programas de estudio y trabajo (7) El número de profesores y otro personal profesional y técnico, puestos profesionales y técnicos, gestión de puestos y métodos de empleo; métodos de resolución de disputas docentes, etc.; (8) Elementos de cobro, bases, estándares y métodos de queja (9) Finanzas, activos y sistema de gestión financiera, fuentes de financiación escolar, presupuesto anual y cuentas finales, uso y gestión de fondos financieros y donados; propiedades, equipos, libros, medicamentos y otros materiales Adquisición de equipos, licitación para grandes proyectos de infraestructura, etc. (10) Planes de emergencia y manejo de desastres naturales y otras emergencias, investigación y manejo de incidentes importantes que involucran escuelas; intercambios y educación cooperativa chino-extranjera, profesores extranjeros y sistema de gestión de estudiantes internacionales (12) Otros asuntos requeridos por las leyes, reglamentos y normas; Artículo 8 Además de la información que debe divulgarse según lo estipulado en el artículo 7, los colegios y universidades deben aclarar el contenido y alcance de otra información que debe divulgarse de manera proactiva. Artículo 9 Además de la información publicada por colegios y universidades, los ciudadanos, personas jurídicas y otras organizaciones pueden solicitar a las escuelas por escrito (incluidos mensajes de datos) para obtener información relevante basada en necesidades especiales como estudio, investigación científica y trabajo. Artículo 10 Las instituciones de educación superior no divulgarán la siguiente información: (1) que involucre secretos de estado; (2) que involucre secretos comerciales; (3) que involucre privacidad personal (4) otra información que las escuelas no estén obligadas a divulgar por leyes o reglamentos; y reglas. La información enumerada en los puntos (2) y (3) puede divulgarse con el consentimiento del titular de los derechos o si la escuela cree que puede tener un impacto significativo en los intereses públicos. Capítulo 3 Métodos y requisitos de divulgación Artículo 11 El director de una institución de educación superior dirige el trabajo de divulgación de información de la escuela. La oficina del director (escuela) es la agencia de divulgación de información responsable del trabajo diario de divulgación de información escolar. Las responsabilidades específicas son: (1) Específicamente responsable del trabajo de divulgación de información de la escuela; (2) Administrar, coordinar, mantener y actualizar la información divulgada de la escuela (3) Aceptación unificada, coordinación y respuesta unificada a las solicitudes de divulgación de información presentadas por la escuela; (4) Organizar la preparación de la guía de divulgación de información de la escuela, el directorio de divulgación de información y el informe anual de divulgación de información; (5) Coordinar la revisión de confidencialidad de la información escolar que se divulgará; trabajar; (7) Promover y supervisar la divulgación de información de las organizaciones internas de la escuela; (8) Asumir otras responsabilidades relacionadas con la divulgación de información de la escuela;
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El Sr. Lu Xun dijo que el tiempo son las 24 horas del día, pero que un día trae sabiduría y fuerza a las personas trabajadoras, y solo deja arrepentimientos a los perezosos. Creo que esta frase describe vívidamente que las personas exitosas valoran cada minuto y logran resultados brillantes, mientras que las personas fracasadas simplemente salen del paso y matan el tiempo debido a la idea de "ser monje por un día y trabajar contra el reloj por un día". A sus ojos, el tiempo es largo y sin sentido, pero cuando miran hacia atrás, descubren que el tiempo es como agua corriente, desaparecido para siempre, y se dan cuenta de que el tiempo es precioso. Se puede decir que "si los jóvenes no trabajan duro, el jefe se pondrá triste". A lo largo de los siglos, muchas personas han lamentado el paso del tiempo y suspirado: "El tiempo vuela como una flecha, haciendo que la gente envejezca, y el sol y la luna vuelan como los jóvenes. De hecho, la velocidad del tiempo es realmente difícil de estimar". y describir. Los árboles mueren, pero todavía tienen la posibilidad de volver a volverse verdes; las flores se marchitan y florecen; las golondrinas se van, pero tienen la posibilidad de regresar, pero si la vida de una persona termina y se agota su tiempo limitado, no hay posibilidad; de resurrección y salvación. Al igual que "cuando las flores vuelven a florecer, la gente ya no es joven". El tiempo pasa paso a paso y nunca volverá. Y esto nos dice que no desperdiciemos la preciosa luz y el yin, sino que valoremos el tiempo, valoremos la vida, aprovechemos cada minuto y no lo desperdiciemos. Como dijo Zhu Ziqing: Cuando me lavo las manos, los días pasan por el lavabo; cuando como, los días pasan por el cuenco de arroz; cuando estoy en silencio, paso por mis ojos. Parece que el tiempo pasa volando. Pasó junto a mi mano cuando extendí la mano para tomarlo. Estaba oscuro, estaba acostado en la cama, me atravesó y se alejó volando de mis pies. Cuando abrí los ojos y me despedí del sol, otro día pasó silenciosamente. Escondí mi rostro y suspiré, pero la sombra de un nuevo día comenzó a brillar en mi suspiro nuevamente. Esta frase dice que el tiempo pasa todo el tiempo y debemos aprovechar bien los momentos que pasan. "Futuro", "presente" y "pasado" son los pasos del tiempo: el "futuro" se acerca vacilante; el "presente" desaparece como una flecha que se detiene para siempre; En el gran universo, la vida es sólo un destello como un meteoro; en el río infinito, la vida es sólo una pequeña ola. Aprecia el tiempo, es lo más preciado de la vida. Leche y café Autor: Huang Zizhou rompió a llorar en el cielo de la mañana. Este es el punto de partida de la vida. Un corazón que ha dejado de latir, un cuerpo que poco a poco se va enfriando. Este es el final de la vida. Como una película, tiene un principio y un final. Aparezco en este mundo porque me dieron el capital para sobrevivir. Ella preparó mi vida y creó mi espacio vital. Son los verdaderos antepasados ​​de la vida. Viven en este mundo gracias a mí, y cada sonrisa y cada movimiento mío siempre estarán ligados a su tejido espiritual. Son individuos solteros y yo, por amor, soy una mezcla de ellos. Heredando sus ojos radiantes y sus labios pequeños y suaves. Todo, desde el pelo hasta las uñas de los pies, les pertenece excepto sus pensamientos. Son el amor de padre y madre más grande y privado del mundo. Dije, el amor de madre es una leche deliciosa, el amor de padre es un café fragante. La leche es suave, el color blanco lechoso me sumerge en la fragante y agradable fragancia de la leche, y el calor humeante te tienta a abrazarlo. Por su sabor dulce, es del agrado de los niños pequeños. Es como una madre amable, que siempre te hace sentir cálido. Tomas un suave sorbo y sabe delicioso. Luego tomas un segundo y tercer sorbo y la fragancia permanecerá en tu lengua y dientes. El puro sabor natural parece ser una mezcla de tierra, sol y lluvia, lo que permite a los niños crecer en el abrazo de la naturaleza y permitirle quedarse dormido en medio de la noche. El amor de madre es como parte de la naturaleza. Es innato e incondicional. Ella se sentirá como un cuchillo ante su mano descuidada y preferirá soportar todo el dolor ella misma antes que dejar que su hijo resulte lastimado. Siempre es el hilo emocional el que se rompe para ella. El amor maternal es una obra maestra de emoción y una escultura de agua. El color ámbar único del café está lleno de elegancia y nobleza. El fuerte olor del café es embriagador. Toma un sorbo y pruébalo con atención, el aroma es amargo.
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