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Tiene muchas etiquetas: fundadora de Jia Fang Illustration/Visual China, miembro de la Asociación de Ilustradores de Shenzhen, ilustradora contratada/fundadora de Jia Fang Illustration Studio. Estilo de enseñanza: natural y amigable, sin pretensiones, suave y silencioso. Combinando el deseo y la exploración del conocimiento de la ilustración con la simplicidad, combinado con mi propia experiencia en el aprendizaje de ilustraciones, resumí y diseñé una actividad de registro de ilustración innovadora y eficiente: Jia Fang Illustration Check-in. Proporciona comentarios y orientación sobre las tareas de los estudiantes, reconocimiento directo y detallado, y les brinda a los estudiantes el mayor entusiasmo por la enseñanza. Su amor por la pintura tiene una influencia sutil en cada estudiante. Hasta ahora, las ilustraciones de Jia Fang han sido populares en más de 100# temas de Weibo, con más de 7 millones de visitas+. El intercambio creativo de abril está lleno de información útil, lo que nos ha traído demasiadas sorpresas y toques, y lo más importante, se ha abierto. nuestros ojos. Resulta que puedes dibujar así, un esquema, dos palabras y un animal extendidos a una historia. Pensamiento creativo: Mi entendimiento es aprender de los excelentes trabajos de otras personas; Aprender aquí no significa imitación o copia, sino aprender viendo, memorizando y dibujando. La primera es mirar. Mirar es observar atentamente las características de las excelentes obras de otras personas. Desde la perspectiva del diseño y la composición, observe cómo la obra utiliza el espacio y los elementos para formar la imagen. El segundo es la relación del ritmo, es decir, el contraste entre la luz y la oscuridad, el contraste entre los colores cálidos y fríos y el contraste entre la densidad y el tamaño de la imagen. Finalmente está la técnica, que es el método utilizado para pintar la pieza. No hay dos cuadros idénticos en el mundo y no hay dos personas idénticas. Cada uno es un individuo único e irremplazable. Incluso si todos dibujan el mismo elemento, el estado que presenta el pincel es completamente diferente. 1. Repaso "in situ" del curso 2. Explicación de los "Fundamentos" del curso de pintura creativa 1_Los materiales y métodos de pintura creativa se practican en etapas: Etapa 1: Dibujar el contorno y dibujar la imagen imaginaria (9 cuadrados) basándose en en el contorno, pase el contorno limitado a los elementos que desee; el caso 1 (original: método mítico de Jia Fang) intenta romper con la forma original y mostrar algunos objetos con contornos limitados. De esta forma, podemos encontrar que debido a algunas limitaciones, podemos dibujar gráficos más interesantes. Caso 2 (texto original: método de Glasslinda) Intente establecer algunos temas usted mismo. Dibujar temas relacionados (9 cuadrados) a través de esta forma también puede inspirar mucha inspiración en todo momento. Los escenarios temáticos para el pensamiento divergente son los siguientes: 1. Artículos relacionados con la vida; 2. Comida, bebida, juego, alimentación, vestido, vivienda y transporte; 3. Animales y plantas; 4. Movimientos de la cabeza, el pecho y el cuerpo humanos; cabeza, levantando la cabeza); 6. La combinación de formas positivas y negativas; 7. Pensar en contornos (siluetas) 8. Combinación de elementos internos en la forma deseada 9. Un destello de inspiración y dibujo libre; palabras clave que no tienen ninguna relación Júntelas y haga un dibujo. (9 fotogramas) Rompe las ideas convencionales y dibuja escenas inesperadas. Caso 1 (texto original: Cómo hacer 7 tipos de salsa Qinjiang) Las palabras clave de esta imagen son el pensamiento divergente de primavera + tiempo: primavera - excursión de primavera - volar cometas al aire libre - pasar un buen rato asociar elementos relacionados a través del pensamiento divergente; , Extraer + combinar elementos; proceso creativo: Durante el proceso creativo, busco inspiración de generación en generación. De estas referencias, creo que la niña que vuela la cometa del reloj apunta a la primavera. Posteriormente, el cabello y la cometa se conectaron de forma exagerada. Caso 2 (Texto original: método de Wanzi) Palabras clave en esta imagen: Chunlan + Lock Use palabras clave para hacer un mapa mental, escriba todos los elementos que se le ocurran y luego extraiga + combine los elementos: cabeza - clave; - —El vasto mar de personas—Búscate a ti mismo y abre tu mente—Desbloquea el proceso creativo: Convierte tu cabeza en una llave a través del pensamiento divergente. La línea negra alrededor de la cerradura representa las olas flotantes y estás luchando por encontrar. tu propio candado en el vasto "mar de candados". La tercera etapa: inventar una historia utilizando un elemento animal.
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En 1917, se desempeñó como jefe de estado mayor de la 42.a División del Ejército y fue a Francia para participar en la Primera Guerra Mundial. En 1919, se desempeñó como director de la Academia Militar de West Point y llevó a cabo una serie de reformas. En 1922, fue a Filipinas y se desempeñó como comandante del distrito de Manila. Jin regresó a China en 1925 y se desempeñó como comandante de la Tercera Región Militar. En 1928, fue nombrado comandante del ejército estadounidense en Filipinas. Desde 65438 hasta 0930, se desempeñó como Jefe de Estado Mayor del Ejército de los EE. UU. y promovió enérgicamente la modernización del ejército de los EE. UU. En 1935, se desempeñó como asesor militar de Filipinas y al año siguiente recibió el título de Mariscal de Campo de Filipinas. Se retiró del servicio activo en el ejército estadounidense en 1937. En julio de 1941, se volvió a alistar en el ejército y sirvió como comandante del ejército estadounidense en el Lejano Oriente. Después del estallido de la Guerra del Pacífico, comandó el ejército estadounidense-filipino en Filipinas para resistir el ataque japonés. Debido a la derrota, se vio obligado a abandonar Manila y retirarse a la península de Bataan. En marzo de 1942, fue trasladado a Australia y pronto se convirtió en comandante en jefe de las fuerzas aliadas en el suroeste del Pacífico. Destacó la importancia del campo de batalla del Pacífico y no estuvo de acuerdo con la política estratégica de "Europa primero, Asia después". Desde julio de 1942 hasta junio de 1943, comandó las Fuerzas Aliadas en el suroeste del Pacífico hasta la victoria en la Batalla de Papúa, luego avanzó hacia el oeste, utilizando la táctica del "salto" para realizar múltiples desembarcos anfibios y capturó Nueva Guinea en julio de 1944. La campaña de Filipinas comenzó en octubre de 65438+ del mismo año, y la isla Leyte fue capturada en febrero de 65438+. 1945 Dirigí tropas a desembarcar en la isla de Luzón, capturé Manila a principios de marzo y ocupé todas las Islas Filipinas en julio. En agosto fue nombrado Comandante Supremo de las Fuerzas Aliadas y llevó a cabo la tarea de ocupar Japón. El 2 de septiembre Japón se rindió en nombre de los aliados. Durante la ocupación japonesa, la implementación integral de reformas democráticas tuvo un enorme impacto en la historia de posguerra de Japón. Después de que estalló la Guerra de Corea en junio de 1950, se desempeñó como comandante en jefe del "Ejército de las Naciones Unidas" y ordenó al Octavo Ejército de los Estados Unidos que ingresara a Corea del Sur y cooperara con el ejército de Corea del Sur para defender Busan. En septiembre, ordenó al ejército estadounidense que desembarcara en Incheon y luego cruzara el paralelo 38 para invadir Pyongyang y avanzar hacia el río Yalu. Posteriormente, bajo el fuerte contraataque de los Voluntarios del Pueblo Chino y el Ejército Popular de Corea, se vieron obligados a retirarse al sur del paralelo 38. En abril de 1951, fue destituido de su cargo porque defendía firmemente la ampliación de la escala de la guerra de agresión contra Corea del Norte y criticaba públicamente la estrategia global del presidente Truman. Después de regresar a China, participó en las elecciones presidenciales y fracasó. En 1952, se convirtió en presidente de Remington-Rand Corporation. MacArthur fue un general destacado y controvertido en la historia de Estados Unidos. Recibió más elogios y críticas que cualquier otro general estadounidense. Entre los deslumbrantes generales de la Segunda Guerra Mundial, no fue ni tan accesible como Eisenhower, ni tan entusiasta y heroico como Patton, ni tan desinteresado como Marshall. De hecho, es un hombre de carácter extremadamente complejo y colorido. Sus admiradores lo consideran el soldado más grande de la historia de Estados Unidos; sus críticos lo consideran un general de cinco estrellas engreído y vanidoso. A lo largo de su vida, MacArthur fue realmente diferente a cualquier general en la historia de Estados Unidos. Su vida está llena de leyendas. Fue el general de brigada más joven del ejército de los EE. UU. durante la Primera Guerra Mundial y más tarde se convirtió en el general de división más joven y el jefe de personal del ejército más joven del ejército de los EE. UU. Es el único general estadounidense que ha luchado en tres guerras importantes. Al mismo tiempo, también es el estadounidense más influyente en el Pacífico. Los comentaristas militares creen que MacArthur realmente logró logros brillantes y obtuvo honores deslumbrantes. Estos honores eran bien merecidos, pero inevitablemente provocaron que sus excelentes cualidades originales se disolvieran gradualmente en defectos como la arrogancia, el egocentrismo, la prepotencia, la vanidad y la tendencia a la jactancia. El carácter obstinado provocado por estos problemas a menudo obligó a que algunos de sus planes e ideas fueran adoptados y lograran un gran éxito, lo que a su vez le hizo creer firmemente en su propio juicio y corrección, agravando sus deficiencias, y finalmente desarrollándose hasta el punto de abrirse; rebelión. Desde esta perspectiva, fue su arrogancia la que hizo posible su milagro militar, y también fue su arrogancia la que arruinó su carrera militar. MacArthur lo dijo innumerables veces en su vida. Las palabras más atractivas de su vida fueron: "¡Salí, pero volveré!" "¿Por qué esta frase es la más atractiva? Esto se remonta a la batalla más importante de su carrera militar. . Perder.
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La zona montañosa de Guizhou, que solía estar escasamente poblada, de repente se convirtió en un enorme campamento militar. 200.000 soldados, el apoyo se ha convertido en un gran problema, ¿dependen de los impuestos? ¿A través del reclutamiento? no es realista. Durante la guerra, un ministro sugirió a Zhu Yuanzhang: "Prepare suficientes soldados en la frontera y coloque suficientes soldados en los campos". Esta sugerencia fue profundamente apreciada por Zhu Yuanzhang. Al final, Zhu Yuanzhang, como muchos reyes fundadores de la historia, también eligió el sistema agrícola: permitir que los soldados se mantuvieran a sí mismos. Los alguna vez poderosos guerreros comenzaron a recoger azadas y limpiar terrenos baldíos. Según una proporción de 3:7, el 30% de los 200.000 ejércitos Ming estaban estacionados en ciudades y el 70% en zonas rurales. Más de 65.438 personas se unieron a las filas de la recuperación. Mientras limpiaban terrenos baldíos y cultivaban tierras, eran autosuficientes en alimentación y entrenamiento militar para evitar la guerra. Desde Anshun en el interior de Guizhou hasta Qujing en el oeste, pasando por Kunming y Chuxiong hasta Jingdong, cada 60 a 100 millas, el ejército Ming construyó aldeas para recuperar las tierras circundantes. La tierra que alguna vez fue árida se ha convertido en miles de kilómetros de suelo fértil en manos de estos agricultores del sur del río Yangtze. Estas guarniciones se distribuyen según el establecimiento militar y están dirigidas por 6 unidades de guarnición respectivamente, distribuidas entre Guiyang y Qujing. Ellos son: Wei Qingwei (ahora condado de Qingzhen), Pingbawei (ahora condado de Pingba), Pudingwei (ahora distrito de Xixiu, ciudad de Anshun), Anzhuangwei (ahora condado de Zhenning), Anwei (ahora condado de Qinglong), Pu'anwei (ahora condado de Pan) . Se puede ver claramente en la imagen que están dispuestos en secuencia a lo largo del paso hacia Yunnan, lo cual es un despliegue militar obvio. Estos seis David fueron el prototipo de las seis principales ciudades actuales al oeste de Guiyang. Muchas ciudades de Guizhou también se originaron en campamentos militares en aquel entonces. El actual condado de Qianxi es Guo Zhangcheng, que fue construido por el gobierno Ming después de que Puding y otras seis ciudades Wei se establecieran como capitales. La guarnición en ese momento era sólo una "pieza de ajedrez" en manos de Zhu Yuanzhang y el general Zheng Nan. En el enorme tablero de ajedrez de la meseta de Yunnan-Guizhou, seleccionaron claves estratégicas basadas en las necesidades generales y las dejaron ir, creando sin darse cuenta el actual municipio de Tunpu. 3 Editor póstumo Después de que la dinastía Ming entró en Guizhou, implementaron un sistema de campamentos militares. Para estabilizar la moral del ejército y garantizar que el número de soldados sea completo, de modo que los soldados "tengan la tendencia a depender de sus familiares y tengan tranquilidad psicológica" y no huyan de casa, estipula la ley imperial que los "soldados regulares" y los "soldados excedentes" deben traer a sus esposas e hijos. Si no tienen esposas, deben casarse con ella. Al mismo tiempo, el gobierno Ming implementó la política de inmigración de "abrir el campo", es decir, alentar a la gente a migrar de lugares económicamente desarrollados a lugares económicamente atrasados, y de lugares densamente poblados y escasamente poblados a lugares escasamente poblados. Si bien fue "alentador", también obligó a un gran número de refugiados y civiles en quiebra del continente a trasladarse a Guizhou. Los civiles que se trasladaron se dividieron en áreas según la tierra asignada y se convirtieron en "aldeas civiles", también conocidas como "desvío del norte al sur". Estos inmigrantes provienen principalmente de Jiangnan y las Llanuras Centrales. Según los registros históricos, más de 6.543.800 inmigrantes ingresaron a Guizhou durante el período Hongwu de la dinastía Ming, y más de 350.000 inmigrantes ingresaron a Guizhou durante el período Yongle. Según la "Crónica del condado de Anping" (hoy condado de Pingba), durante el período Hongwu de la dinastía Ming, se estableció la Guardia Pingba. Huguang, Changsha y otros lugares implementaron el método "uno de cada tres" y se lo dieron a Pingbawei debido a su "vasta tierra y escasa población". De esta manera, la remota Guizhou marcó el comienzo de la primera migración grupal organizada a gran escala de su historia. Algunos de estos inmigrantes son parientes de soldados en el campamento militar y otros son hijos de buenas familias del continente. Su llegada, por un lado, amplió la tierra y la esfera de influencia ocupada por el pueblo Tunpu y estabilizó la moral del ejército, por otro lado, la cultura avanzada del continente llegó a Guizhou, que todavía se encontraba en un estado semiprimitivo; Estado, promoviendo en gran medida el desarrollo de Guizhou. Por primera vez, la proporción de la población Han superó a la de otros grupos étnicos y se convirtió en la mayoría de la población de Guizhou. A principios de la dinastía Ming, el gobierno sólo estableció centros de salud en Guizhou. Con el desarrollo de las "aldeas populares", comenzaron a establecerse condados y ciudades, "la guardia imperial gobierna el ejército y los condados y ciudades gobiernan al pueblo". Para consolidar el gobierno de la dinastía Ming, el "movimiento del norte al sur para complementar" de Zhu Yuanzhang fue sólo una medida temporal, mientras que el "movimiento del norte al sur para complementar" fue una solución a largo plazo y una solución más previsora. estrategia para gobernar el país y asegurarlo. Tradicionalmente, la gente se refiere a los descendientes de "Juntun" en Guizhou como "de Norte a Sur" y a los descendientes de "Mintun" como "de Norte a Sur". El pueblo Tunpu en Anshun, Guizhou son sus descendientes.
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