1. Escuela Profesional de Telecomunicaciones de Chongqing.
Chongqing Telecom Vocational College se centra en la formación característica de la educación vocacional y está comprometido a cultivar talentos orientados a la aplicación y basados en habilidades. Hay varias universidades debajo de la escuela. Estas especialidades cubren conocimientos y habilidades básicos en los campos de la electrónica y las comunicaciones, se integran estrechamente con las necesidades de la industria y cultivan las habilidades prácticas operativas e innovadoras de los estudiantes.
2. Escuela Industrial y Comercial de Chongqing.
La Escuela de Tecnología y Negocios de Chongqing se compromete a formar profesionales técnicos y aplicados y a proporcionar apoyo de recursos humanos de alta calidad para el desarrollo social y económico. La escuela tiene varias facultades y departamentos. El plan de estudios de la escuela está estrechamente integrado con las necesidades de la industria y se enfoca en cultivar las habilidades prácticas y laborales y empresariales de los estudiantes.
3. Escuela Técnica de Transporte Público de Chongqing.
La escuela concede gran importancia a la cooperación con las empresas de transporte público y ha establecido estrechas relaciones de cooperación con el Grupo de Transporte Público de Chongqing, empresas de taxis y otras empresas. Proporcionar a los estudiantes oportunidades de empleo y apoyo para el desarrollo profesional a través de formación práctica, orientación laboral y otras actividades.
Estándares de la escuela secundaria vocacional de Chongqing Jiangjin:
1.
Se puede evaluar a partir del tamaño y la historia de la escuela. Las escuelas de gran escala con una larga trayectoria en el funcionamiento de escuelas suelen tener docentes y recursos relativamente estables y pueden ofrecer una educación y capacitación más integral y profesional.
2. Calidad docente y empleo.
Puedes prestar atención a la calidad de la enseñanza de la escuela y a la situación laboral de los estudiantes. La calidad de la enseñanza se puede evaluar a través del nivel del docente, los recursos materiales didácticos y las instalaciones prácticas de enseñanza. La situación laboral de los estudiantes puede reflejar indirectamente la calidad de la formación escolar y el nivel de formación para la empleabilidad.
3. Desarrollo económico regional y demanda industrial.
Se pueden considerar el desarrollo económico regional y las necesidades de la industria donde se encuentra la escuela. Como ciudad grande, la economía de Chongqing se ha desarrollado rápidamente, especialmente en los campos de la manufactura, el transporte y los servicios turísticos. Por lo tanto, las escuelas técnicas y vocacionales de Chongqing deben centrarse en conectarse con las necesidades económicas locales y brindar a los estudiantes programas de capacitación profesional y oportunidades prácticas que sean consistentes con la demanda del mercado.
Los datos anteriores provienen del sitio web oficial, Oficina de Educación de Jiangjin.