1. Según la naturaleza de la escolarización, las escuelas primarias públicas en Zhengzhou se dividen principalmente en escuelas primarias públicas urbanas y escuelas primarias públicas rurales. Las escuelas primarias públicas urbanas están ubicadas principalmente en áreas urbanas, con ricos recursos educativos e instalaciones de enseñanza completas; las escuelas primarias públicas rurales están ubicadas principalmente en suburbios y áreas rurales, con relativamente pocos recursos educativos y es necesario mejorar las instalaciones de enseñanza.
2. Según el nivel de escolaridad: las escuelas primarias públicas de Zhengzhou se dividen principalmente en escuelas primarias completas y escuelas primarias afiliadas. Las escuelas primarias completas se refieren a escuelas primarias con seis grados, donde los estudiantes estudian del primero al sexto grado; las escuelas primarias adjuntas se refieren a escuelas primarias con solo los grados del primero al quinto, y los estudiantes deben transferirse a otras escuelas primarias completas para continuar sus estudios después de completarlos. quinto grado.
3. Según las características de las escuelas en funcionamiento: las escuelas primarias públicas de Zhengzhou se pueden dividir en escuelas primarias experimentales, escuelas primarias modelo y escuelas primarias características. Las escuelas primarias experimentales se refieren a escuelas que llevan a cabo exploración experimental en la educación y la reforma de la enseñanza y se centran en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Las escuelas primarias modelo se refieren a escuelas con altos estándares de educación y enseñanza que brindan referencia y demostración para otras escuelas; Las escuelas primarias se refieren a escuelas que utilizan el arte, una escuela que se centra en cierta educación especial, como deportes y ciencia y tecnología.
4. Según la escala escolar: las escuelas primarias públicas de Zhengzhou se pueden dividir en tres categorías: grandes, medianas y pequeñas. Las escuelas primarias públicas grandes suelen tener varios campus con un gran número de estudiantes y profesores destacados; las escuelas primarias públicas de tamaño mediano suelen tener uno o dos campus con un número moderado de estudiantes y una buena calidad de enseñanza, normalmente tienen un solo campus; con un número reducido de estudiantes y recursos didácticos relativamente bajos.