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Zhuge Changqing cree que el taoísmo se originó en nuestros antepasados ​​humanos Fuxi y Nuwa. que tienen un poder mágico infinito y un taoísmo profundo, nuestro antepasado Fuxi Nuwa dejó una línea de taoísmo, que se transmitió a muchas tribus primitivas. Con el desarrollo de la sociedad, llegaron dioses taoístas como Yuanshi Tianzun, Taishang Laojun y Jiutian Xuannv. En el mundo para enseñar el taoísmo, el taoísmo mejoró gradualmente y se convirtió en la connotación del taoísmo actual. En la dinastía Han, después del resumen y la difusión de Zhang Daoling, el taoísmo se desarrolló formalmente a gran escala, especialmente "Viaje al Oeste", "Shen Feng Gang". y "Margen de agua" La popularidad de libros culturales tradicionales como "Héroes de las dinastías Sui y Tang", "Generales de la familia Yang" y "Xue Zhengdong" ha hecho que los hechizos taoístas como arrojar frijoles a los soldados y orar por. Los sacerdotes taoístas se han vuelto rápidamente populares entre la gente y se han convertido en la fuerza secreta del desarrollo de China. Hoy en día, todos los grupos étnicos tienen sacerdotes taoístas avanzados. Dado que el taoísmo se originó a partir de nuestros verdaderos antepasados ​​Fuxi y Nuwa, su aplicación en la vida es muy específica. Al investigar sobre estudios chinos, descubrió que los expertos taoístas lo habían ayudado a lo largo de los siglos. Zhuge Changqing, quien estudió estudios chinos, creía que los emperadores fundadores de las dinastías pasadas fueron ayudados por expertos misteriosos y misteriosos. En el interior, y los corazones de las personas están determinados desde abajo. Son competentes en Guotai Min'an, Zhou Yi Bagua, astrología, taoísmo, Feng Shui, hechizos y hechizos, los emperadores fundadores de las dinastías pasadas utilizaron estrategias. Para conquistar miles de millas y conquistar el mundo rápidamente: Zhuge Changqing pidió a todos que pensaran en ello y vieran si es consistente con este principio. El rey Wen de la dinastía Zhou inició la dinastía Zhou con la ayuda del experto taoísta Zhang Liang. Con la ayuda del experto taoísta Zhuge Liang, Liu Bei de Shu dio el salto de vivir en un lugar estable a convertirse en emperador. En la dinastía Tang, con la ayuda de expertos como Wei Zheng y Xu Maogong, Li Shimin dio el salto. La unificación del mundo; en la dinastía Song, Zhao Kuangyin, asistido por el experto taoísta Chen Tuan, creó un mundo nuevo en la dinastía Ming logró un salto cualitativo con la ayuda del maestro taoísta Liu Bowen... ¿Por qué los maestros taoístas como Jiang Taigong tienen poderes tan misteriosos? ¿Qué pasa con el poder? ¿Por qué puede ayudar a los emperadores fundadores del pasado a elaborar estrategias y ganar a miles de kilómetros de distancia? Zhuge Changqing cree que los secretos del taoísmo tienen dos fundamentos centrales: uno. es el taoísmo, y el otro es la virtud. Zhuge Changqing cree que el taoísmo en el combate real incluye Zhouyi Bagua, habilidades mágicas taoístas, hechizos, movilización de soldados Yin, adivinación de los médicos de la montaña, etc. Los antiguos maestros miraron la geografía del universo, levantaron las manos y vieron el cielo y la tierra en sus palmas. Expertos como Jiang Taigong dominaban este campo, por lo que deberían contar las montañas para ayudar a la dinastía Zhou a gobernar el mundo. El Yin Fu Jing del Emperador Amarillo dijo: ... el camino de la naturaleza reside en la tranquilidad, por eso todo en el cielo y la tierra nace. El camino del cielo y la tierra está sumergido, por lo que el yin y el yang ganan. El Yin y el Yang se empujan mutuamente, pero los cambios son suaves. Por lo tanto, el sabio sabe que el camino de la naturaleza no puede ser violado, por eso lo convierte en el camino más pacífico. Las leyes y los calendarios son irreductibles. También hay cosas raras, de todo, chismes, fantasmas. El enfoque del yin y el yang es obvio. Zhuge Changqing cree que la magia del taoísmo reside en integrarse con el universo. Con la bendición de los dioses taoístas, puedes meditar y de repente comprender los misterios del universo, absorber la energía del universo y convertirte en un ser poderoso, por lo que ganar mil millas es una realidad. Es posible cultivar el carácter moral y cultivar el carácter, y es posible gobernar un país y traer la paz al mundo. Jiang Taigong, Zhuge Liang, Zhang Liang, Liu Bowen, etc. Se dedicó a la cultivación y su taoísmo era profundo, por lo que no abandonó la montaña. Tan pronto como salieron de la montaña, la sociedad se sorprendió y Qian Kun se mantuvo firme. ¿Qué es la virtud? Zhuge Changqing creía que las virtudes incluyen preocuparse por el mundo, hacer buenas obras, ayudar a los pobres y promover el desarrollo saludable de la nación china. Debido a que estamos comprometidos con el diseño del mundo entero, tenemos grandes méritos y grandes recompensas, por lo que podemos lograr grandes cosas bajo el cuidado y la protección de Dios. Por ejemplo, Jiang Taigong se convirtió en primer ministro a la edad de 80 años y ayudó a Jiang Shan a establecer la dinastía Zhou en 808.
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En ese momento, la provincia de Shanxi, que estaba densamente poblada, emigró sucesivamente a Shandong, Hebei, Henan y otras regiones, con una proporción de "cuatro personas por familia, seis personas por dos familias y ocho personas por tres familias". Los tres hermanos de la familia Li en Lijiazhai, Li Ren, Li Xin y Li Zhi, fueron catalogados como inmigrantes por el condado de Hongdong y se vieron obligados a abandonar su ciudad natal. Li Ren se mudó a la aldea Liji en Henan, Li Xin se mudó a la aldea Liji en Xiajin, Shandong y Li Zhi se mudó a la aldea Liji en el condado de Gaotang. Se dice que antes de partir, el padre de los tres hermanos, Li, pidió a los artesanos que moldearan cuidadosamente tres "Budas de oro" de valor incalculable y se los dio a sus tres hijos como certificado para que los hijos de la familia Li los conocieran en el futuro. Entonces padre e hijo se separaron llorando. ¡El tiempo vuela tan rápido! Al final de la dinastía Ming, la familia Li, Li Sigui, se mudó de la aldea de Gaotangfu al suroeste del condado de Yucheng y construyó una nueva aldea "Lizhuang" al suroeste de la aldea de Wangjiafang. Ya en su ciudad natal de Liji Village, condado de Gaotang, Li Sigui aprendió habilidades de carpintería de los "Sailuban" en el condado de Gaotang y era bueno haciendo varias sillas. Después del establecimiento de la aldea "Lizhuang", Li Sigui aún regresó a su antiguo negocio y con frecuencia iba a las aldeas circundantes para fabricar sillas para familias adineradas, especialmente para los abuelos del condado. Esto de repente lo hizo famoso, y sus habilidades de carpintería rápidamente se hicieron famosas. Entonces algunas personas llamaron a su pueblo "Lizhuang", "Pueblo de los Fabricantes de Sillas". Desde entonces, muchas personas han ignorado el nombre real de la aldea, "Lizhuang". Debido a la pequeña población y la pequeña superficie, la gente de los pueblos de los alrededores la ha estado llamando habitualmente "Xiao Lizhuang". ¿No sabes que hay dos aldeas en la ciudad de Xinzhai, a saber, "Da Lizhuang" y "Xiao Lizhuang"? Para distinguir los nombres de estas tres aldeas, después de la Revolución Cultural, el municipio de Xinzhai cambió los nombres de Dali Village y Xiaoli Village a Dali Village y Xiaoli Village, respectivamente. El nombre de Lizhuang Village no ha cambiado. Pero los hombres fuertes de las aldeas circundantes todavía llaman habitualmente a la aldea "Lizhuang" "Xiao Lizhuang". Como resultado, muchas cartas enviadas a "Lizhuang Village" y "Xiao Lizhuang" a menudo se enviaron por error a "Xiao Lizhuang" y "Lizhuang Village", lo que provocó muchas bromas. También puso bastante nervioso al personal de la oficina de correos. Después de la Revolución Cultural, el Partido Comunista de China estandarizó el nombre de la aldea y llamó oficialmente a la "Aldea de los Artesanos de la Silla" "Lizhuang", que se ha utilizado hasta el día de hoy. En el pueblo de los artesanos de sillas circula una leyenda sobre una pelea entre el "Buda de Oro". Hace ya 100 años, para proteger el tesoro ancestral "Buda de Oro", la aldea de Yijiang tuvo una lucha de vida o muerte con los bandidos cercanos. Al final, la aldea de Yijiang obtuvo una victoria completa. A partir de entonces, cada vez que los bandidos escuchaban la palabra “fabricante de sillas”, temblaban, asustados y muertos de miedo. Los bandidos que participaron en la batalla por el "Buda de Oro" en la fábrica de sillas se sintieron aún más miserables. El jingle "Preferiría ir a Huangnigang que a hacer sillas" todavía circula entre la gente. El nombre de Chair Craftsman Village se extendió como la pólvora. Se dice que al final de la dinastía Qing y principios de la República de China, los señores de la guerra eran separatistas, la sociedad era oscura, los ladrones iban en aumento y la gente estaba empobrecida. Hay un grupo de bandidos en la orilla del río Amarillo en Qihe, Dongxiang. Hacen emboscadas durante el día y salen por la noche, específicamente para robar casas. No hay una buena manera de llevarlos a ninguna parte. Debido a cambios familiares, el pueblo Li en una aldea en el condado de Gaotang transfirió en secreto su tesoro "Buda de Oro" a Lizhuang, Xinzhai, bajo el cuidado de Li, un líder extranjero de la misma ciudad. Sin embargo, no sé si los aldeanos de Lizhuang Village se están luciendo deliberadamente o si los árboles atraen el viento. De todos modos, la noticia sobre el "Buda Dorado" se filtró accidentalmente. Un día, dos extraños llegaron a la casa de té Song en el mercado Wangjiafang. Ambos tienen treinta y tantos, uno es bajo y el otro alto, uno es gordo y el otro delgado, uno es negro y el otro es blanco. Este "niño gordito" tiene un físico fuerte, un rostro negro y áspero y una cicatriz en el rostro. Lo apodan "El Rey del Infierno". "Alto y delgado" es muy frágil, con el rostro muy pálido y un lunar en la cara. Los tres pelos rojos del lunar eran particularmente llamativos y la gente lo apodó "Bai Wuchang". Entraron corriendo en la casa de té, pidieron una jarra de vino y cuatro guarniciones y bebieron. Después de beber unas copas de vino, verás a Scarla Wang Yan sonrojarse, entrecerrar los ojos al hombre delgado y gritar: Maldita sea, ¿tu hermano te preguntó sobre el paradero del Buda dorado? "Bai Wuchang" fue visto con respeto, bajando la voz y diciendo: "Jefe, he escuchado todo con claridad". En manos del líder Li, el artesano de la silla.
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  • El noveno campeonato de danza solista femenina de la Peach Blossom Cup
  • Cómo escribir una tabla de práctica de actividad social, qué entrevistas, en la encuesta experimentalEl siguiente es un artículo de muestra: un informe de encuesta social sobre el acceso a Internet de los estudiantes de secundaria. Durante el período de pasantía de menos de dos meses, realicé una pasantía en... una escuela secundaria, que estaba equipada con un sistema de red informática, un sistema de enseñanza multimedia, un sistema de evaluación de la enseñanza en el sitio, un sistema de transmisión en el campus y un sistema cerrado. -Sistema de circuito de televisión para conectar en red las instalaciones docentes del campus y lograr la modernización de los métodos de enseñanza. A continuación se muestra una encuesta sobre la situación actual del acceso a Internet de los estudiantes de secundaria. (1) Actitudes y comportamientos relacionados de los estudiantes de secundaria y sus padres hacia Internet1. Los estudiantes de secundaria tienen una tasa de acceso a Internet muy alta y pasan mucho tiempo en línea, pero la mayoría de los padres nunca han estado en línea y la mayoría de los maestros no tienen experiencia en Internet. Internet atrae a un gran número de estudiantes de secundaria por su encanto único. La encuesta muestra que el 93,5% de los estudiantes de secundaria están interesados ​​en Internet y el 11,4% de ellos cree que "es insoportable estar sin Internet durante mucho tiempo". Los fines de semana y días festivos son los períodos de mayor acceso a Internet para los estudiantes de secundaria. En comparación con los niños, los padres y profesores son muy inferiores. El 45,2% de los padres afirmó no saber qué era Internet, el 69,2% nunca había estado conectado y sólo el 7,7% lo utilizaba habitualmente. La mayoría de los profesores pasan menos tiempo en línea y obviamente carecen de experiencia en línea. 2. La mayoría de los estudiantes de secundaria no están satisfechos con las condiciones de acceso a Internet de la escuela. Padres y profesores piden mejoras. Sólo el 19,4% de las personas están satisfechas con las condiciones para acceder a Internet en la escuela después de la escuela, y la tasa de insatisfacción es del 59,2%. El 24,9% de los estudiantes de secundaria han aprendido habilidades de Internet en la escuela y el 38,3% de los estudiantes de secundaria piensan que las escuelas. no les han enseñado las habilidades necesarias en Internet. Al mismo tiempo, muchos profesores están insatisfechos con la situación actual de los recursos de la red escolar, especialmente con la tasa de utilización de los recursos existentes. Según los profesores, las instalaciones de red del campus y los equipos de enseñanza multimedia se utilizan principalmente para mostrar material didáctico y clases abiertas. No se utilizan plenamente en la preparación normal de las clases y la enseñanza en el aula, y no pueden satisfacer plenamente las necesidades de acceso a Internet de los estudiantes en la escuela. 3. La mayoría de los padres están a favor de que sus hijos utilicen Internet, pero también les preocupa que esto afecte su aprendizaje. En el caso de los niños, el 27% de los padres está a favor del uso de Internet, mientras que sólo el 15,9% está en contra. La mayoría de los padres dejan que la naturaleza siga su curso, pero casi la mitad de los padres expresaron la esperanza de que sus hijos trabajen en Internet en el futuro. Hasta el 90% de los padres cree que el mayor beneficio de Internet es que puede "ampliar horizontes, aumentar los conocimientos y dominar las habilidades informáticas". Al mismo tiempo, el 29,5% de los padres todavía cree que Internet puede promover el interés de los niños. en el aprendizaje, y el 11% de los padres cree que "Internet no tiene beneficios ni efectos". El 58,5% de los padres afirmó que lo más inaceptable es que los niños pierdan el tiempo y retrasen sus estudios online. Evidentemente, la mayoría de los padres están en conflicto: quieren que sus hijos disfruten de los beneficios de Internet, pero tienen más miedo de descuidar sus estudios debido a su obsesión por Internet. Además, los padres están profundamente ansiosos por la búsqueda de información obscena, reaccionaria y violenta, las citas en línea y la adicción a los juegos en línea. (2) El impacto del entorno de Internet en los estudiantes de secundaria 1. El impacto positivo del entorno de Internet en los estudiantes de secundaria (1) El uso de Internet por parte de los estudiantes de secundaria ayuda a formar una conciencia global y fortalecer el sentido de responsabilidad por el país y la nación. A través de la ventana de Internet, prestan atención a "asuntos familiares, asuntos nacionales y asuntos mundiales", y su visión es sin precedentes. La mejora de la conciencia global se ha adaptado a la nueva situación de la entrada de China en la OMC, lo que obviamente favorece que los estudiantes de secundaria entren en un mundo cada vez más integrado en el futuro. (2) Internet proporciona condiciones favorables para que los estudiantes de secundaria aprendan y amplía sus horizontes. Los recursos en línea satisfacen hasta cierto punto las necesidades de los estudiantes de secundaria en materia de aprendizaje por indagación y aprendizaje por investigación. (3) El uso de Internet por parte de los estudiantes de secundaria puede ayudar a ampliar el alcance de la comunicación y promover el desarrollo mental saludable de los adolescentes. En Internet, correo electrónico, oicq, sala de chat, bbs, etc. Han llevado a personas y extraños de todo el mundo a una "distancia cero". En el proceso de consulta mutua, conversación, discusión, conversación de corazón a corazón y consulta, el fuerte deseo de expresión, expresión y deseo social de los estudiantes de secundaria se satisface en gran medida. Esto es bueno para aliviar el estrés y mantener la salud mental durante la adolescencia. (4) Los estudiantes de secundaria suelen conectarse a Internet, lo que estimula su entusiasmo por aprender inglés y tecnología moderna. 2. El impacto negativo de Internet en los estudiantes de secundaria (1) Los estudiantes de secundaria se ven profundamente perjudicados por la basura de información en Internet. (2) La obsesión de los estudiantes de secundaria por Internet tiene un impacto en sus estudios académicos. (3) El chat en línea conduce a las citas en línea. La encuesta muestra que el 6,7% de los estudiantes de secundaria admiten haber tenido un comportamiento de "citas en línea" (la proporción real será mayor). Hay muchas trampas emocionales en las citas online y los estudiantes de secundaria suelen ser las víctimas. (4) La mala cultura de Internet debilita la conciencia moral de los estudiantes de secundaria.
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