El nombre completo del programa de estudios de ingreso a posgrado es "Programa de Examen de Ingreso a Graduados Unificado Nacional", que es compilado por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación. Proporciona libros de orientación autorizados sobre las políticas de exámenes de ingreso de posgrado, como el alcance del examen, los requisitos del examen, el formato del examen y la estructura de los exámenes de ingreso. Es la única base para las propuestas de exámenes de ingreso de posgrado en todo el país.
El Examen de Habilidad Integral es un examen conjunto nacional con carácter selectivo para universidades e institutos de investigación para reclutar estudiantes de posgrado con especialización en administración. Su propósito es comprobar de manera científica, justa y efectiva si los candidatos tienen las cualidades básicas, habilidades generales y potencial de desarrollo necesarios para estudiar un título profesional.
El estándar de evaluación es el nivel aprobado o superior que pueden alcanzar los graduados de colegios y universidades, con el fin de facilitar la selección de carreras por parte de colegios e institutos de investigación científica y garantizar la calidad de la inscripción de estudiantes de maestría profesionales. El nombre completo del programa de estudios de ingreso de posgrado es "Programa de estudios del examen de ingreso de posgrado unificado nacional", que es compilado por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación.
La parte de razonamiento lógico de la prueba integral de capacidad evalúa principalmente la comprensión, el análisis y la síntesis de diversa información de los candidatos, así como el juicio, el razonamiento, la argumentación y otras habilidades de pensamiento lógico correspondientes. el conocimiento profesional de la lógica. Los temas de la prueba cubren muchos campos como la naturaleza, la sociedad, las humanidades, etc., pero no se evalúan los conocimientos profesionales en campos relacionados.
Naturaleza del examen:
El propósito del examen es evaluar de manera científica, justa y efectiva si los candidatos tienen las cualidades básicas, las habilidades generales y el potencial de desarrollo necesarios para obtener un título profesional. . El estándar de evaluación es el nivel de aprobación o superior que pueden alcanzar los graduados de colegios y universidades, a fin de facilitar que los colegios e institutos de investigación científica seleccionen las mejores especialidades y garanticen la calidad de la inscripción de los estudiantes de posgrado con títulos profesionales.
Tener capacidad para utilizar conocimientos y métodos matemáticos básicos para analizar y resolver problemas. Tener sólidas habilidades de pensamiento lógico como análisis, razonamiento y argumentación. Gran capacidad para comprender y analizar materiales escritos y expresar palabras.