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  • Tres conocimientos que debes tener para la investigaciónHola, bienvenido a esta clase boutique que entrena eficazmente tus habilidades de investigación. Soy Xu Chen. En esta sección les hablaré principalmente de tres aspectos. El primero es la naturaleza de la investigación. La segunda es la distinción más sutil entre investigación y aprendizaje. En tercer lugar, hacer necesarios tres tipos de conciencia para una investigación eficaz. Aprender esta palabra en inglés se llama descanso. Esta palabra inglesa en realidad proviene del francés antiguo, que significa inspección minuciosa. Así que te concentras en la investigación, no en hacer otras investigaciones, sino en comprobar. ¿Para qué sirve la inspección? Por un lado puede ser para corregir errores, por otro lado puede ser para mejor. Resumamos mejor aquí la esencia o el objetivo final de la investigación. Entonces ¿quién es mejor para esto? En pocas palabras, es comparar con su objeto de investigación, que es la diferencia entre investigación y aprendizaje. También tengo un excelente curso llamado Cómo convertirse en un maestro del aprendizaje efectivo. En esa excelente clase, hablé sobre métodos de aprendizaje y mencioné que la imitación es un medio importante de los métodos de aprendizaje naturalistas. El estado más elevado del aprendizaje o la práctica por imitación es ser tan bueno como la persona de la que estás aprendiendo y, para superarla, debes tener capacidad de investigación. Lo que aquí se dice es mejor, a veces es para obtener conocimientos más sólidos, y otras veces es para dominar habilidades más avanzadas. Para poder realizarlos mejor, necesitamos explorar y descubrir activa y sistemáticamente. Déjame darte un ejemplo específico, como hacer un examen. Cuando era profesor de comprensión auditiva del IELTS, por un lado, hacía que los estudiantes trabajaran duro para practicar el reconocimiento auditivo, para que pudieran mejorar sus habilidades de reconocimiento auditivo de la manera más realista posible. Este proceso es aprender o practicar. Pero al mismo tiempo, también les ayudé cuidadosamente a analizar de qué se trata el examen de comprensión auditiva IELTS. ¿Cómo está diseñado este examen? ¿Cuáles son los peligros? ¿Cuáles son las partes que son fáciles de puntuar en ráfagas cortas? Este proceso consiste en estudiar el examen, estudiar el examen en sí con claridad y descubrir los detalles, trampas y reglas esenciales del examen, lo que también será muy eficaz para ayudar a los estudiantes a obtener mejores resultados en el examen. Tres características comunes de un estudio son el seguimiento y la replicación de la práctica. Sin embargo, el proceso de investigación no tiene ninguna de estas tres características. Hace muchos años, el Sr. Dove dijo que es un arte y que cuando se realiza una investigación no existe un camino estable a seguir paso a paso. Como iniciar un negocio. No se puede copiar exactamente cada paso que dio el empresario anterior. Ésta es la dificultad de la investigación y lo que le interesa. Permítanme dar algunos ejemplos prácticos para comprender mejor la diferencia entre aprendizaje e investigación. Los estudiantes principalmente estudian, los estudiantes de posgrado investigan, los atletas practican, los entrenadores investigan, los artistas practican e investigan, el personal trabaja y se esfuerza y ​​los administradores investigan. Dicho esto, ya deberías poder sentir la diferencia entre investigación y aprendizaje. Tenga en cuenta que no hay diferencia entre estudiar e investigar. No se puede decir que los artistas intérpretes o ejecutantes sean inferiores a los críticos de arte, y no se puede decir que los críticos de arte sean inferiores a los artistas intérpretes o ejecutantes, pero definitivamente son dos cosas diferentes. En la primera parte del entrenamiento de tus habilidades de investigación, mi sugerencia es despertarte a tres conciencias muy importantes. Son la conciencia del trabajo, la conciencia de las metas y la conciencia externa. De hecho, mencionamos antes la conciencia del trabajo, ¿recuerdas mejor lo que dije? Si tiene este requisito para usted mismo, tendrá una sensación de trabajo. ¿Cuál es la conciencia del trabajo? El primer paso en la investigación no es identificar los objetivos de la investigación sino establecer la motivación de la misma. La motivación investigadora se refiere a la iniciativa en la investigación, a la que yo llamo conciencia laboral. Antes de que una persona comience a aprender, primero debe tener un trabajo sólido durante un período de tiempo. El trabajo aquí consiste en hacer algo mejor y que parezca un trabajo. Impulsado por la conciencia laboral, en el futuro habrá investigación general, es decir, la conciencia laboral es el punto de partida del espíritu investigador. Tomaré la cocina como ejemplo. La mayoría de las personas probablemente aprendieron sus habilidades culinarias de sus madres o abuelas. Tenga en cuenta que esto es un aprendizaje porque hay que practicarlo una y otra vez. Pero mi cocina es mejor que la de mi mamá y mi abuela, y eso es lo que definimos como mejor. Esto se debe a que tengo un sentido de trabajo en la cocina. Trato cada plato que cocino como mi propio trabajo, no sólo para llenar mi estómago. Una vez que pensé en el plato como un trabajo, comencé a estudiar cocina. Ah, crees que no todo funcionará. Así puedo hacerlo cada vez mejor. Finalmente, desarrollé yo mismo un conjunto de cursos de cocina, que fue la motivación de investigación que trajo la conciencia del trabajo. Conciencia del trabajo. Algunas personas pueden pensar demasiado en la palabra trabajo. Por ejemplo, la obra puede no ser necesariamente un edificio magnífico, pero puede ser la manija de un portero en un edificio magnífico. El material, la forma y el estilo de la manija de la puerta son dignos de nuestro estudio. De hecho, di este ejemplo para decirte que el trabajo no es necesariamente grandioso, ah, también puede prestar atención a los detalles. También quiero decirte que la investigación es un arte, y lo más importante en la expresión artística son los detalles.
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  • Cómo revisar los cursos de gestiónComo materia interdisciplinaria integral, la gestión tiene muchos cursos profesionales, por lo que los métodos de revisión eficaces son muy importantes. Los expertos en tutoría de exámenes de ingreso de posgrado sugieren que los candidatos deben tener "seis puntos de estupidez y cuatro puntos de agilidad" al revisar los cursos de gestión. Los llamados "seis puntos de estupidez" enfatizan que durante todo el proceso de revisión, debemos tener los pies en la tierra, revisar con seriedad y poder revisar de manera silenciosa y sistemática los "cuatro puntos del aura" significa prestar atención a ciertos; habilidades y rutinas durante el proceso de revisión, y ser objetivo en la revisión Mejorar la eficiencia del aprendizaje. 1. Siga de cerca los libros de texto clave y concéntrese en la comprensión y el dominio del conocimiento general. El examen de ingreso para graduados en administración actual es una propuesta independiente para cada unidad de admisión, por lo que no hay muchos libros de texto auxiliares y ejercicios en el mercado. La unidad o algunos libros de texto de estudio de gestión clásicos son el material de revisión principal. Los candidatos deben seguir el principio de seguir de cerca los materiales didácticos clave y construir una estructura de conocimiento al revisar. El primer paso es familiarizarse con los libros de texto, tener una comprensión sistemática de cada curso y conocer la distribución de los capítulos, la estructura lógica interna y los capítulos clave de cada libro. Después de familiarizarme con el libro de texto, comencé a leerlo en detalle uno por uno. Se recomienda que los candidatos organicen sus notas mientras leen y ordenen el contexto del conocimiento. Presta atención a la revisión de cursos profesionales y dedica no menos de 4 horas a cursos profesionales todos los días. Además, antes de leer el libro, también puede consultar los trabajos anteriores para comprender el formato del examen, el planteamiento de las preguntas, la dificultad, etc., a fin de leer el libro de manera específica. Dilo de nuevo. En los últimos años, el examen de ingreso a la administración ha pasado a examinar la capacidad de aprendizaje y las cualidades integrales, y las preguntas subjetivas ya no se pueden encontrar en los libros de texto. Especialmente las preguntas de análisis de casos requieren una comprensión general del sistema de conocimiento de una determinada disciplina de gestión, refinamiento, propuesta de respuestas profesionales y luego análisis. Analizar el catálogo es la mejor manera de captar toda la estructura del conocimiento profesional. Al analizar el índice e incluso los títulos de cada capítulo, es más fácil descubrir las conexiones internas entre los puntos de conocimiento. Después de construir el sistema de estructura de conocimiento de esta manera, puede confiar en su propio sistema de estructura al responder preguntas. Vale la pena mencionar que durante el proceso de tutoría, muchos candidatos revisaron muy sólidamente los puntos de conocimiento individuales, pero carecieron de un sentido general. Cuando respondo preguntas, a menudo respondo solo lo que pienso. La lógica de las respuestas suele ser confusa o se omiten algunos puntos de conocimiento. Esto requiere pensar y resumir casos clásicos en los libros de texto. La ciencia de la gestión de Robbins (incluidos muchos libros de texto extranjeros) incorpora muchos casos clásicos. Si se clasifican y se utilizan en los exámenes en el momento adecuado, se producirán efectos inesperados. Por un lado, los casos son muy convincentes. Por otro lado, tienes que responder a uno o varios casos para ilustrar tu punto de vista durante la discusión. Esto demuestra que tienes un profundo conocimiento profesional y un pensamiento reflexivo, lo que puede aumentar tu capacidad. tasa de puntuación. 2. Estrategias ganadoras para la gestión de exámenes de ingreso de posgrado: basado en la memoria, el uso hábil de métodos de memoria tiene una amplia gama de contenidos y es particularmente importante adoptar métodos de revisión efectivos. Para la revisión de cursos profesionales, los candidatos primero deben asignar y utilizar el tiempo de manera razonable. Los estudiantes que se preparan para el examen de ingreso de posgrado, después de más de diez años de estudio, deben tener sus propios métodos de aprendizaje. El contenido que normalmente necesita memorizarse debe colocarse cuando tenga más energía todos los días, y el tiempo para la memorización continua de cada clase no debe ser demasiado largo. Al mismo tiempo, debemos aprovechar cada período de tiempo para que realmente podamos lograr resultados en cada período de estudio. En segundo lugar, muchos conocimientos en cursos profesionales deben basarse en la memoria. La calidad de los métodos de memoria afectará la preparación para los cursos profesionales. El método de lectura y el método de posicionamiento son dos métodos eficaces para revisar el conocimiento del curso profesional. El "método de lectura" consiste en tratar el contenido que hay que memorizar como una historia, como leer una historia, leerla varias veces, recordar la "trama" general y compensar las partes que no recordabas o no tenías. Olvidado la última vez cada vez que lo lees de nuevo. Si lo lees con frecuencia, poco a poco lo recordarás y lo recordarás de forma más completa. El "método de posición" consiste en recordar la posición antes y después del párrafo en unidades de párrafo. Cuando vea una pregunta relacionada, esa página o páginas del libro aparecerán en su mente y no se perderá los puntos importantes de la respuesta. Entonces necesitamos ordenar un contexto de conocimiento. La mejor manera es aprovechar al máximo el índice de los libros de referencia profesionales y los prefacios, citas o preguntas de reflexión al comienzo de cada capítulo. Cuando muchas personas leen el libro de texto, piensan que estos contenidos no se evaluarán en el examen, por lo que lo ignoran. De hecho, esto es un gran error. De hecho, estos contenidos, prefacios y citas no solo pueden ayudarlo a memorizar el contenido del libro de texto y construir un marco de conocimiento, sino que también lo ayudarán a realizar análisis y respuestas simples durante el examen. En tercer lugar, recopile información profesional y comprenda la dirección de la revisión. En el proceso de preparación para el examen de ingreso de posgrado en administración, no se limite a aferrarse a los libros, amplíe sus horizontes, obtenga las últimas teorías de administración y las tendencias académicas de vanguardia de revistas, periódicos y revistas, y tenga una comprensión clara de estos. conocimientos de gestión, con el fin de ampliar sus conocimientos profesionales. El recurso de información más importante para el examen de ingreso a posgrado en administración son los exámenes anteriores. Lo más importante es cómo obtener los exámenes y cómo utilizarlos.
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