Situación del funcionamiento escolar de la escuela secundaria Fuyong

En los últimos años, la escuela ha ganado numerosos premios. La escuela es ahora una escuela de primera clase en la provincia de Guangdong, una escuela ecológica en la provincia de Guangdong, un campus académico en la provincia de Guangdong, una escuela experimental de tecnología educativa moderna en la provincia de Guangdong, una escuela característica para la educación científica juvenil en la provincia de Guangdong, una característica escuela de arte y caligrafía en Shenzhen, una escuela de alta calidad en el distrito de Baoan y una escuela experimental de educación tradicional china en el distrito de Baoan, y ha ganado sucesivamente el Premio a la Eficacia de la Educación de Shenzhen, la Unidad Avanzada de Educación de Shenzhen y la Educación Avanzada del Distrito de Bao'an. Unidad Civilizada del Distrito de Bao'an, el primer lote de escuelas de demostración de modelos de desempeño sobresaliente del Distrito de Bao'an y la Unidad Avanzada de Enseñanza de Escuelas Secundarias del Distrito de Bao'an.

El desempeño docente de la escuela es sobresaliente y sus puntajes en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria han estado entre los mejores del distrito de Bao'an en los últimos cinco años. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2012, 3 estudiantes obtuvieron más de 800 puntos, incluido Li Yunshan, quien obtuvo 888 puntos y ganó el primer premio en el examen de ingreso a la escuela secundaria del distrito de Baoan. Hubo 35 estudiantes que obtuvieron más de 700 puntos y. 188 alumnos obtuvieron más de 600 puntos, con una puntuación media de 561,3 puntos. El buen espíritu escolar, el estilo de estudio y los excelentes resultados en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria han ganado elogios generalizados de los líderes de todos los niveles y del pueblo.

Implementar una gestión humanista democrática y cultivar una cultura armoniosa y emprendedora

La escuela concede gran importancia a la creación de una cultura en el campus con características tradicionales y regionales. La filosofía básica de administrar una escuela es hacer de la escuela un paraíso para que maestros y estudiantes cultiven su carácter y realicen sus ideales. La escuela se adhiere al concepto de desarrollo de "paz, armonía y calidad" y ha establecido el lema escolar de "las bendiciones están en el corazón, la bondad es eterna y la verdad es eterna", el espíritu escolar de "ser cortés, perseguir el aprendizaje". , y ser valiente en la innovación", y "iluminar la sabiduría y nutrir el alma". "El espíritu de enseñanza y el estilo de estudio de "diligencia en el aprendizaje, diligencia en el pensamiento, sinceridad en la calidad y acción vigorosa y decidida". La escuela se adhiere al principio orientado a las personas, mejora gradualmente el mecanismo de gestión democrática y se esfuerza por crear relaciones interpersonales armoniosas y armoniosas y un entorno humanista democrático e igualitario. Al mismo tiempo, promovemos activamente el espíritu de dedicación y creamos un buen ambiente de dedicación, trabajo duro y espíritu emprendedor. Chen Jian, director de la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Provincial, elogió la escuela durante la supervisión. Él cree que el equipo de liderazgo de la escuela secundaria Fuyong ha establecido conceptos educativos modernos, conceptos avanzados de gestión escolar, una atmósfera cultural rica y distintiva en el campus y logros sobresalientes en la gestión escolar.