Dos. Introducción a Fujian Shipping and Transportation Vocational College
La Fujian Shipping and Transportation Vocational College tiene sus raíces en la primera escuela industrial superior administrada por el gobierno en la China moderna. Fue fundada en 1866 y tiene una historia de 153 años. La escuela capacitó a un gran número de personas con ideales elevados como Yan Fu, Deng Shichang, Zhan Tianyou, Zheng Jitong, Sa Zhenbing, etc. Fue el comienzo de la educación, la ciencia y la tecnología, el ejército y la cultura modernas en China.
La escuela está ubicada en la ciudad de Fuzhou, provincia de Fujian. Es una escuela profesional superior pública de nivel provincial aprobada por el Ministerio de Educación. Es una de las primeras 28 "Escuelas Vocacionales Superiores de Demostración Nacional" identificadas por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas, y es una universidad de Clase A en el Proyecto de Construcción de Escuelas Vocacionales Modernas de Demostración de la provincia de Fujian. Actualmente hay 14 unidades docentes, incluido el Departamento de Tecnología Marítima, Departamento de Ingeniería Marina, Departamento de Ingeniería Automotriz, Departamento de Ingeniería Mecánica, Departamento de Ingeniería Vial, Departamento de Ingeniería de la Construcción, Departamento de Ingeniería de Gestión, Departamento de Economía del Transporte, Departamento de Tecnología de Seguridad e Ingeniería Ambiental, y Departamento de Ingeniería de la Información, Departamento de Lenguas Extranjeras, Departamento de Educación Pública, Sección de Enseñanza e Investigación de Teoría Ideológica y Política, Departamento de Educación Continua y de Adultos. Las especialidades de inscripción cubren tecnología y artesanía en carreteras, transporte marítimo y otros campos. La tasa de empleo inicial de los graduados superó los 99 durante nueve años consecutivos, la tasa de satisfacción de los empleadores superó los 95 durante cinco años consecutivos y la tasa de satisfacción general de los graduados superó los 90.
La escuela se adhiere a la orientación al servicio, al empleo, al transporte, a la sociedad, adhiriéndose al concepto de calidad educativa de "luchar por la excelencia y buscar secretos" de la Escuela Naviera, adhiriéndose a la educación moral primero, la capacidad primero La primera idea educativa se adhiere al concepto de enseñanza de "aprender haciendo, aprender haciendo", integrando la fábrica y la escuela, integrando el trabajo y el estudio; cultivar el sentimiento patriótico adherirse a entornos y cursos profesionales específicos y prácticos La esencia del sistema ha formado las características escolares de "centrarse en la industria, confiar en la industria, integrar la industria y la academia y fortalecer la tecnología con la moralidad"; un gran número de talentos con integridad política y talento para el desarrollo económico y social regional y la construcción de la industria del transporte * * * * *artesano. El nivel de funcionamiento escolar integral se encuentra entre los mejores entre los colegios vocacionales superiores de la provincia de Fujian, liderando el desarrollo de la educación vocacional superior en la provincia de Fujian.
Actualmente hay 833 profesores, 603 profesores de tiempo completo, 234 personas con títulos profesionales senior asociados o superiores, 2 equipos docentes a nivel nacional y 8 equipos docentes a nivel provincial. También empleamos a un gran número de profesionales y artesanos cualificados de industrias y empresas como profesores a tiempo parcial, creando un equipo docente "doblemente cualificado" con altos estándares teóricos profesionales y una rica experiencia práctica docente.
La escuela depende activamente de las empresas industriales para promover vigorosamente la integración de la industria y la educación y la cooperación escuela-empresa. Ha llevado a cabo sucesivamente una cooperación entre escuelas y empresas con cientos de empresas e instituciones como CSSC, China Haotong, AVIC International, Fujian Shipbuilding Group, el Instituto de Investigación Haixi de la Academia de Ciencias de China, FAW Audi y Volvo. , innovando el sistema de cooperación de educación colaborativa escuela-empresa, y se ha mejorado continuamente la adecuación entre la formación de talentos y las necesidades industriales. 15 especialidades llevan a cabo una reforma moderna del aprendizaje, 5 especialidades llevan a cabo una reforma del modelo provincial de formación de talento dual, 21 especialidades llevan a cabo capacitación de pedidos, crean una nueva y única universidad de propiedad mixta e integran profundamente la cooperación escuela-empresa. Establecer una junta directiva para tomar la iniciativa en la construcción de una plataforma de cooperación diversificada entre escuelas y empresas con tres grupos de educación vocacional a nivel provincial en automóviles, logística y construcción naval, 7 grupos profesionales del Comité de Cooperación Industria-Universidad-Investigación y 52 grupos profesionales. comités directivos docentes, y establecer la participación bidireccional entre la escuela y la sociedad, el mecanismo de desarrollo interactivo.
La construcción profesional de la escuela ha logrado resultados fructíferos. La escuela ocupa el primer lugar en la provincia en 18 especialidades y 29 especialidades se encuentran entre las 3 primeras. En la actualidad, * * * ha ganado 249 proyectos de construcción de ingeniería de alta calidad, como equipos de enseñanza a nivel provincial o superior, cursos de calidad y especialidades de demostración, incluidos 41 proyectos a nivel nacional y 208 proyectos a nivel provincial, ocupando el primer lugar en el provincia y entre los primeros del país; 4 segundos premios del Premio Nacional de Excelencia Docente, 4 premios especiales provinciales y 13 primeros y segundos premios.
La escuela concede gran importancia al desarrollo científico y tecnológico y los servicios sociales, y el gobierno, las empresas, las empresas y la investigación científica promueven conjuntamente la innovación.
Ha construido 3 bases de formación productiva, 3 centros provinciales de innovación colaborativa de tecnología aplicada, 13 plataformas de innovación científica y tecnológica a nivel escolar y 14 equipos de servicios de ciencia y tecnología en el marco del Plan de Acción Nacional de Innovación. Las escuelas y las empresas han construido conjuntamente la Escuela de Formación Profesional Audi y la Escuela de Formación Profesional Audi. Art Garden College y otros 6 centros de formación práctica para convertirse en un grupo de expertos sobre el desarrollo de la industria del transporte.
La escuela promueve vigorosamente el sistema de "certificado dual", y la tasa de adquisición del certificado de calificación vocacional ("certificado doble") de los graduados alcanza el 98,7, ubicándose entre las mejores entre las escuelas vocacionales superiores de la provincia. Somos los primeros en la provincia en construir conjuntamente con la comunidad la Escuela Vocacional de Envío y Transporte de Fujian: Duihu Street Community College y la Universidad para Ancianos, brindando diversas capacitaciones técnicas y servicios de bienestar público a los residentes de la comunidad. Aprovechar al máximo el tipo especial de estación de evaluación de trabajo del Ministerio de Transporte en la industria del transporte, la institución de educación y capacitación de gente de mar reconocida por la Administración Nacional de Seguridad Marítima, el centro nacional de pruebas de alta tecnología de información informática, el primer lote de habilidades vocacionales de demostración. institutos de evaluación (estaciones) del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social y la provincia de Fujian. Es una base de formación de funcionarios públicos y una de las primeras bases de educación continua en la provincia de Fujian. También proporciona servicios y formación científicos y tecnológicos para el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social. industria y sociedad, y acoge diversos concursos.
La escuela asume con valentía la responsabilidad social de las escuelas superiores de formación profesional y ayuda a aliviar la pobreza de forma específica a través de la educación. Tomamos la iniciativa en el establecimiento de la "Cooperación para el alivio de la pobreza de las escuelas vocacionales de la provincia de Fujian" y la "Revitalización de la calidad de las escuelas vocacionales de la provincia de Fujian", y cooperamos con algunas escuelas vocacionales de la provincia para cooperar en la construcción profesional, la mejora de la calidad de los docentes, la gobernanza interna y la formación de talentos. calidad, etc., para aliviar la pobreza. Proporcionar apoyo intelectual y de talento para abordar los problemas críticos y la revitalización rural. Ser un modelo a seguir para promover el desarrollo de las escuelas secundarias vocacionales. Con el apoyo del Departamento Provincial de Educación y la Oficina de Educación Municipal de Fuzhou, la universidad firmó un acuerdo con el gobierno del condado de Minqing para implementar la administración fiduciaria integral de la Escuela Secundaria Vocacional de Minqing. La "asistencia por parejas" promueve el desarrollo de la educación profesional en las regiones central y occidental. Respondió activamente al Plan de Acción de Cooperación Este-Oeste para la Educación Vocacional del país y firmó acuerdos de asistencia "uno a uno" con departamentos e instituciones de educación relevantes, como el Ningxia Vocational and Technical College, el Xinjiang Changji Vocational and Technical College y el Xinjiang Transportation Vocational. y el Colegio Técnico y la Oficina de Educación del condado de Lintao de la provincia de Gansu.
Servir activamente a la estrategia de "La Franja y la Ruta" y profundizar vigorosamente los intercambios y la cooperación con el exterior en la gestión de escuelas. Fortalecer la cooperación estratégica con AVIC International, una gran empresa estatal, * * * Proporcionar servicios de capacitación para profesores de reparación de automóviles, ingeniería civil y mecánica en Kenia, Uganda, Gabón y otros países, y establecer la "Escuela Vocacional de Transporte y Transporte de Fujian". Base de Educación Vocacional de África Oriental" en Kenia, planificando y construyendo la primera escuela nacional de formación vocacional para el Ministerio de Ciencia y Tecnología de Uganda, y promoviendo vigorosamente los resultados del modelo de educación vocacional "Envío y Transporte de Fujian". Como una de las primeras escuelas piloto en ir a Taiwán, ha firmado cartas de intención para intercambios y cooperación con más de 20 escuelas vocacionales en Taiwán, incluida la Universidad de Ciencia y Tecnología de Taipei, para promover integralmente la educación abierta. Coopere con la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha, la Universidad de Jimei, la Universidad de Chang'an, la Universidad de Agricultura y Silvicultura de Fujian, etc. La educación de pregrado se lanza para construir un puente para que los estudiantes amplíen sus horizontes internacionales y mejoren sus conocimientos.
El colegio ha obtenido resultados notables en diversos emprendimientos y ha sido plenamente reconocido y apreciado por todos los sectores de la sociedad. En el ranking de competitividad de las escuelas vocacionales superiores de China publicado conjuntamente por el Centro de Investigación y Evaluación Científica de China, la escuela ocupa el puesto 45 entre las escuelas vocacionales superiores del país, el 1° en la provincia y entre las 5 mejores escuelas superiores de transporte del país. Ha ganado el Premio de Nominación para el 3er Premio a la Calidad de China, los “50 Mejores Recursos Didácticos”, “50 Mejores Gestión Estudiantil”, “50 Mejores Efectividad Educativa” del Ministerio de Educación, la Unidad Avanzada del Campus Civilizado Nacional y el 5° Premio Nacional Huang Yanpei. Ha ganado muchos honores nacionales, como el Premio Escolar Destacado de Educación Vocacional y la Unidad Nacional Avanzada de Educación Vocacional. Ha ganado el título de "Escuela Civilizada Provincial de Fujian" (durante seis años consecutivos) y el "Primero de Mayo" provincial de Fujian. .
2016 12 Chen Baosheng, Secretario del Grupo de Liderazgo del Partido y Ministro del Ministerio de Educación, y Li Xiaohong, Secretario del Grupo de Liderazgo del Partido de la Academia China de Ingeniería (entonces miembro del Grupo de Liderazgo del Partido y Viceministro del Ministerio de Educación) inspeccionó la escuela y afirmó plenamente el desarrollo de la escuela. El ministro Chen Baosheng escribió felizmente una inscripción "Hacer avanzar el espíritu de la construcción naval y revitalizar la educación vocacional" para alentar a profesores y estudiantes.
Hainbin Zou espera con ansias el futuro de la Ruta de la Seda. En la nueva era, Fujian Shipping and Transportation Vocational College asumirá su misión histórica, trabajará duro, explorará el camino del desarrollo de la educación vocacional superior, hará nuevas contribuciones a las estrategias nacionales y servirá al desarrollo social y económico regional, y creará mayor gloria.