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El famoso entomólogo francés Fabre quedó desconcertado por esto. Vivió más de 90 años, dedicó su vida al estudio de la entomología y escribió una colección de artículos de investigación de más de 6,543,8 millones de palabras: "Insectos". Ha observado y estudiado las cigarras durante muchos años y ha realizado descripciones extremadamente vívidas y detalladas. Describió así el chirrido de la cigarra: "En la cavidad detrás de las alas de la cigarra hay un instrumento parecido a un platillo. Aún no satisfecho, se coloca una castañuela delante de su pecho para aumentar la intensidad del sonido. Para poder ser Satisfecho, esta cigarra. Mi amor por la música realmente ha hecho muchos sacrificios. Porque no hay lugar para esta enorme castañuela, los órganos vivos tienen que estar metidos en el rincón más pequeño. Por supuesto, soy un apasionado de la música. Para entender por qué la cigarra seguía tirando de los platillos de su "vientre" para cantar en voz alta, Fabre levantó deliberadamente la "voz" porque no escuchaba su voz en absoluto y temía que otros no lo escucharan. ¿Tan claro? Entonces, realizó un experimento para verificar si las cigarras macho podían oír sonidos. Se paró detrás de la cigarra macho, habló en voz alta a corta distancia, hizo sonar el silbato con fuerza, abofeteó a la cigarra, golpeó rocas con piedras… y usó varios ruidos para asustar a la cigarra. Pero la cigarra siguió cantando con indiferencia. Realmente hice oídos sordos a lo que pasaba detrás de mí y solo canté una canción con el corazón. Más tarde, Fabrice simplemente encontró dos mosquetes para disparar a la bestia, los llenó de pólvora y disparó una y otra vez junto a la cigarra. El sonido era atronador, pero los "cantantes" cantaron tranquilamente, sin siquiera mostrar miedo o ansiedad. Entonces Fabre concluyó que las cigarras macho no tienen oído. No podía oír ningún sonido a su alrededor, ni siquiera sus propios gritos. Es verdaderamente "sordo". ¿La cigarra macho es sorda? Este es el primer misterio sobre las cigarras. Las conclusiones de Fabre han sido ampliamente aceptadas durante más de 100 años. Hasta la década de 1980, la parte sobre las cigarras en los libros de texto chinos de la escuela primaria todavía seguía la opinión de Fabre, creyendo que las cigarras son sordas. Sin embargo, hace más de 100 años se pensaba que las cigarras macho podían oír sonidos. Y le dio a la cigarra macho la reputación de "maestro de la música". Hasta ahora, las arpas en el mundo están adornadas con cigarras como símbolo. También circula aquí una alusión: Según la leyenda, en la antigua Grecia había dos famosos maestros de la música, Anomos y Noble. Ese día, dos artistas antiguos celebraron el Campeonato Nacional de Arpa en Atenas. En términos de habilidad para tocar el arpa, Ionomos es ligeramente mejor que Aristotélico. Inesperadamente, mientras Ionomos tocaba un momento emocionante y emocionante, las cuerdas del arpa se rompieron de repente. En ese momento crítico, entró una cigarra y continuó con el sonido del piano. Violet no tuvo más remedio que empujar el barco con la corriente, imitando el canto de las cigarras y fingiendo jugar. Debido a que la simulación es tan realista, es difícil distinguir la verdad de lo falso. Violeta ganó el concurso. Para agradecer a la cigarra por su "salvación", Anomos decoró la cigarra en su arpa como símbolo. Por supuesto, esto es sólo una leyenda, pero refleja la visión que tiene la gente sobre el oído de las cigarras. Si la cigarra era sorda, ¿cómo podría volar a tiempo para salvar la escena? En los últimos años, muchos entomólogos han expresado dudas sobre la conclusión de que las cigarras son sordas. Las cigarras macho tienen un aparato vocal muy desarrollado que produce un molesto sonido agudo. El chirrido de las cigarras pequeñas y medianas generalmente puede alcanzar entre 80 y 90 decibeles, y el chirrido de las cigarras grandes puede alcanzar entre 100 y 130 decibeles. Una especie de cigarra caballo siniana se encuentra en el monte Emei, Sichuan, China. Su enjambre de chirridos resuena por todo el valle, ensordecedor e insoportable. ¿Por qué llora tanto la cigarra? El propósito es atraer hembras distantes para aparearse y reproducirse.
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  • ¿Cómo escribir la parte de discusión del artículo? La discusión es una parte importante de los artículos académicos científicos y tecnológicos. El propósito de la discusión es explicar el fenómeno, desarrollar sus opiniones, explicar la importancia de su investigación/resultados de investigación y hacer sugerencias para investigaciones posteriores. Su función principal es responder las preguntas planteadas en la introducción y explicar cómo los resultados de la investigación respaldan sus respuestas y cómo estas respuestas son consistentes con el conocimiento relevante existente sobre el tema. La discusión suele considerarse como el "corazón" de un artículo, que refleja mejor el dominio de la literatura por parte del autor y el grado de comprensión y conocimiento de un tema académico. La discusión es un eslabón débil en muchos artículos escritos por autores chinos, y también es la brecha entre ellos y los autores internacionales. La parte de discusión es más difícil de escribir. El autor debe darle gran importancia, invertir el tiempo y la energía adecuados y escribir la discusión con cuidado. La calidad de la redacción de debates a menudo determina la profundidad de un artículo y también es una señal de su nivel académico. El autor debe centrarse en el tema y discutirlo de manera específica, evitar duplicar resultados de datos, evitar duplicar resúmenes e introducciones y evitar la acumulación de texto extenso. Las discusiones deben basarse en los hallazgos y los autores no deben tener miedo de sacar conclusiones ni apresurarse demasiado a sacarlas. La sección de discusión debe enfatizar los nuevos resultados y conclusiones importantes obtenidos por la investigación, y explicar el valor y las limitaciones de la investigación; la discusión debe combinarse con el propósito de la investigación para evitar sacar conclusiones de que los resultados de la investigación no están respaldados; no hay análisis económico, no debe ser general sacar conclusiones costo-beneficio, evitar enfatizar e insinuar la importancia de trabajos inconclusos y, si está seguro, proponer nuevas hipótesis y sugerencias para futuras investigaciones. Las discusiones en los artículos de muchos autores no son lo suficientemente sistemáticas y profundas. Una de las razones importantes es que no citan la literatura relevante correctamente y, por lo tanto, no discuten los resultados de la investigación en un contexto más amplio. Muchos autores no citan o citan sistemáticamente literatura relevante durante la discusión. Algunos piensan que es innecesaria, otros no la han encontrado y otros evitan deliberadamente citarla para resaltar la "novedad" y el "valor" de su investigación. Aunque algunos autores citaron literatura relevante, no combinaron su propia investigación y discusión, es decir, no discutieron los resultados de investigaciones anteriores con los resultados de sus propias investigaciones. Este tipo de discusión conduce a la balcanización del artículo y los lectores no pueden comprender los resultados de su investigación de manera sistemática y profunda. Un autor honesto o maduro debe tener una evaluación objetiva de los resultados de la investigación. Destaca los éxitos y fortalezas del estudio, así como sus limitaciones y deficiencias. Para que su mensaje sea claro, la sección de Discusión debe ser lo más breve posible mientras se desarrolla, respalda, explica y justifica completamente su respuesta y se discuten otros temas importantes directamente relacionados. Es importante señalar que el propósito de la discusión es comentar los resultados y no replicarlos. No debe insistir demasiado en cuestiones secundarias sin importancia, ya que esto oscurecerá su mensaje importante. “Ningún trozo de papel es perfecto” se repite interminablemente. La clave es hacerle saber al lector qué es cierto y qué es meramente hipotético. La estructura de la sección de discusión es muy importante. Antes de comenzar a escribir, debes redactar un esquema para organizar tus pensamientos de forma lógica. Se pueden utilizar diagramas de cadenas, árboles de problemas, números u otras estructuras organizativas. Basándome en la experiencia de mis predecesores y combinándola con mis diez años de experiencia en edición, resumí diez pasos para escribir "discusiones" que me ayuden a organizar mis ideas. 1. Organice la "discusión" con una estructura lógica de "de lo particular a lo general": de sus hallazgos a la literatura, a la teoría y a la práctica. Al escribir una "discusión", puedes discutir cualquier cosa, pero debe ser concisa, breve y clara. Comience reafirmando sus suposiciones y respondiendo las preguntas de la introducción. Al hacer preguntas en la introducción, utilice la misma terminología, el mismo tiempo verbal (tiempo presente) y la misma idea. 3Apoye su respuesta con los resultados de las pruebas. Explique cómo se relacionan sus resultados con la literatura esperada y existente, y explique claramente por qué sus hallazgos son aceptables y en qué medida son consistentes o consistentes con el conocimiento de la literatura publicada sobre el tema. Discuta todos los resultados relevantes a la pregunta formulada, resumiendo brevemente la importancia principal de los hallazgos, sin tener en cuenta la significación estadística de los resultados. 5. Los modelos, principios y relaciones revelados por cada descubrimiento/resultado importante deben describirse en el orden lógico correcto. La secuencia lógica en la que se expresa esta información es muy importante. Primero, indique la respuesta; en segundo lugar, proporcione resultados relevantes; luego cite los resultados de investigaciones de otras personas. Si es necesario, señale a los lectores ilustraciones o tablas para profundizar su comprensión de la "historia". 6 Justifica tu respuesta. Si es necesario, explique por qué su respuesta es satisfactoria y otras no. Sólo proporcionando argumentos tanto positivos como negativos podrá su explicación ser más convincente. 7 Discutir y evaluar interpretaciones contradictorias de los resultados. Esta es la señal de una buena discusión. Muchos autores nacionales suelen evitar discutir contenidos que no sean coherentes con las conclusiones. ) para discutir cualquier consecuencia no deseada.
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Una organización utiliza métodos de comunicación para establecer su propia buena imagen a través de la comunicación bidireccional con el público, ganando así el favor y el apoyo del público y creando un buen entorno social para su propio desarrollo. Una mujer de relaciones públicas es hermosa, pero eso no significa que la empresa tenga una buena imagen; las relaciones públicas no se trata de socializar, sino que requieren una comunicación bidireccional entre la empresa y el público para obtener el apoyo del público. Y en algunas actividades específicas, debemos romper con esta mentalidad. Por ejemplo, en la Feria Nacional de Limpieza y Cosméticos celebrada en Nanjing en 1993, la fábrica de cepillos de dientes Zhuhai Huili fue diferente: contrató a una anciana de unos setenta años para llevar a cabo actividades de promoción de relaciones públicas, lo que logró resultados inesperados. Además, debido a la grave corrupción y la prevalencia de tendencias nocivas en nuestro país, el desarrollo de las relaciones públicas se ha visto seriamente obstaculizado. En resumen, la relación entre el público y el público se ha vuelto vulgar en la comprensión y la práctica, lo que ha afectado gravemente la normalización y estandarización de la relación entre el público y el público en nuestro país. (2) Existe una mistificación de la comprensión de la relación entre el público y el público. También se debe a que las relaciones ciudadanas se han introducido en China desde hace un período de tiempo relativamente corto, y muchos miembros del público y de las organizaciones sociales saben poco o nada al respecto. Piensan que está fuera de su alcance y es muy misterioso, y simplemente no saben cómo mirarlo ni cómo utilizarlo correctamente. De hecho, en la sociedad moderna, como público en general, es posible que usted se haya visto afectado sin darse cuenta por las actividades de relaciones públicas de una organización social. Como organización social, las relaciones públicas no sólo se reflejan en algunas actividades especialmente planificadas e implementadas, sino también en todos los aspectos de su comportamiento. A principios de la década de 1980, cuando se estableció por primera vez el Hotel Great Wall en Beijing, la Sra. Brown, una experta estadounidense en relaciones públicas, fue contratada como gerente de relaciones públicas. Una vez, mientras un camarero estaba limpiando la habitación, encontró un libro en la mesita de noche del huésped. No cerró el libro, sino que colocó con cuidado un trozo de papel en la litera superior como marcador para que los invitados siguieran leyendo, lo cual fue apreciado por los invitados. La Sra. Brown les contó a sus empleados sobre este asunto. ¿Qué es una relación corporativa? En otras palabras, la relación entre el público y el público en realidad comienza desde cosas pequeñas, encarnando siempre la conciencia de buen servicio de las organizaciones sociales al público, y todo es por el bien del público. (3) Equiparar las relaciones públicas con las actividades sociales. La agencia de relaciones públicas de algunas organizaciones sociales es la recepción, y sus actividades de relaciones públicas son organizadas por algunas de las llamadas damas y caballeros de relaciones públicas. Recepción, algunos trabajos populares. Esto se debe a una comprensión poco clara de la relación entre el público y el público y a una falta de planificación de objetivos de relaciones públicas. Las relaciones corporativas requieren socialización y se deben llevar a cabo algunas actividades sociales necesarias, pero esto no es todo en las relaciones corporativas. Es un trabajo empresarial básico y un aspecto de las relaciones corporativas. La relación entre el público y el público es más importante para intercambiar información, establecer credibilidad para la organización, coordinar relaciones y brindar sugerencias para la toma de decisiones a los líderes, mejorando así la eficiencia de las organizaciones sociales. (4) Existe un desequilibrio en el uso de las relaciones públicas entre regiones e industrias. Durante mucho tiempo, las actividades de relaciones públicas han sido comunes en áreas económicamente desarrolladas a lo largo de la costa sureste y han recibido amplia atención, mientras que rara vez se utilizan en áreas atrasadas. Además, se han formado tres campos de aplicación de relaciones públicas reconocidos a nivel internacional: uno es el gobierno y la política, el otro es la economía y la industria, y el tercero son las organizaciones sin fines de lucro. En China, el uso más activo de las relaciones públicas se da en el campo económico, y relativamente pocos en los otros dos campos. (5) La calidad del personal de relaciones públicas es insuficiente y carece de conciencia de relaciones públicas a largo plazo. Hoy en día, la mayoría del personal de relaciones públicas contratado por muchas empresas son mujeres que se han graduado de la escuela secundaria. Muchos de ellos no han recibido formación profesional y carecen de un conocimiento profundo de la naturaleza de las relaciones públicas. Es difícil imaginar lo que haría alguien sin una sólida mentalidad de relaciones públicas. La calidad del personal también debe incluir la ética profesional y el autocultivo. Existe una "ley de Hein" en la industria de la aviación. Se trata de una ley sobre seguridad en los vuelos propuesta por el inventor alemán de la turbina de avión, Pabus Hein. Señala que detrás de cada accidente grave debe haber 29 accidentes menores y 300 menores. Hubo 1.000 cuasi accidentes y 1.000 peligros ocultos.
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  • ¿Cómo realiza la industria farmacéutica la formación corporativa? Es cierto que el papel que desempeña el dependiente en el proceso de venta de medicamentos en las farmacias es incuestionable e irremplazable. A través de la capacitación de los empleados de farmacia, no solo se puede explicar que la industria farmacéutica depende de los empleados para aumentar las ventas de productos, sino que también se puede reflejar mejor el valor social de la automedicación. Por lo tanto, muchas industrias farmacéuticas consideran la capacitación, especialmente la capacitación en conocimiento del producto, como el método de marketing más directo, económico y efectivo, y consideran este trabajo como una de las tareas centrales de OTC. Sin embargo, en el trabajo real, descubrimos que, si bien la industria farmacéutica considera a los empleados de farmacia como objetivos clave, se brinda capacitación diaria a través de visitas diarias de representantes de OTC y la capacitación centralizada se lleva a cabo a través de reuniones mensuales en las farmacias, se espera que a través de la capacitación, Dominará el conocimiento y los puntos de venta relevantes de los productos para lograr el propósito de recomendar proactivamente a los consumidores, pero la situación real no es optimista. Por un lado, las cadenas de farmacias no utilizan la formación como herramienta para mejorar las habilidades de los empleados, sino que cobran los altos honorarios de formación en la industria farmacéutica como ingresos no operativos. Por otro lado, la mayoría de los empleados de farmacia consideran la formación una carga y se resisten especialmente a ella. La aparición de esta situación es extremadamente embarazosa para la industria farmacéutica, y la interceptación de terminales competidores no capacitados es aún más grave. Para la industria de las marcas, la cuota de mercado de las cadenas de farmacias se está reduciendo. No sólo la formación tiene que soportar altos costes, sino que además no hay un aumento sustancial de las ventas después de la formación. ¿Por qué sucede esto? El autor visitó más de diez ciudades como Shenyang, Changchun, Beijing, Shenzhen, Changsha y Hangzhou, y se comunicó con las principales cadenas de farmacias de estas ciudades. Los resultados se pueden resumir a grandes rasgos de la siguiente manera: 1. Proceso de formación programado: la industria farmacéutica suele adoptar un método de reunión de formación centralizada, que reúne a los empleados de las tiendas y representantes de los fabricantes industriales para explicar algunos conocimientos del producto, intercalados con varias sesiones de preguntas y respuestas sobre premios o sesiones de lotería. Lo mismo ocurre con la formación del dependiente de tienda para las visitas diarias. Junto con algunas frases sobre el conocimiento del producto y la tentación de los pequeños obsequios, el método de formación estilizado inevitablemente aburrirá a la gente con el tiempo. 2. Conocimiento del producto para miles de personas: los puntos de venta de todos los productos en la industria farmacéutica son similares y la introducción del conocimiento del producto carece de descripciones de enfermedades y síntomas. En comparación con los productos de la competencia, no existe una retórica fuerte y es imposible decirle al dependiente de la tienda cómo impresionar a los consumidores en un lenguaje conciso y capaz. ¡No hay duda de que este conocimiento del producto no ayuda en nada al dependiente de la tienda a realizar ventas! 3. Expresión de estilo Cramming: la industria farmacéutica a menudo utiliza métodos de enseñanza de estilo Cramming en expresiones de entrenamiento. El lenguaje del profesor era aburrido, como masticar cera, poco atractivo y no podía provocar * * * sonidos. Mientras escuchaba las palabras del empleado, se quedó dormido valientemente. 4. Restricciones de la presión administrativa: dado que las cadenas de farmacias no están dispuestas a ocupar el tiempo de trabajo de los empleados, la capacitación de los empleados a menudo se realiza a expensas del tiempo de descanso personal. Si no participas, la intervención de la presión administrativa reducirá tu carrera o tus ingresos salariales, por lo que sólo debes participar como último recurso. Ir a clase con esas emociones, el efecto es aún más imaginable. Los funcionarios creen que estas razones han provocado una situación embarazosa en la capacitación de la industria farmacéutica, lo que dificulta el avance de la industria farmacéutica e incluso causa angustia a muchos especialistas en marketing de la industria farmacéutica. Entonces, ¿cómo resuelve la industria farmacéutica estos problemas? Con esta pregunta y combinada con los muchos años de experiencia de formación del autor en cadenas de farmacias, creo que las empresas industriales deberían mejorar en los siguientes aspectos: 1. Gestión jerárquica de la formación: organizar cursos de formación según el nivel de los participantes, es decir, para los dependientes de las tiendas. y jefes de tienda, departamento de gestión de tienda, departamento de mercancías, departamento de compras, etc. diseñan diferentes cursos. Después de todo, los empleados en diferentes puestos piensan en diferentes niveles y perspectivas. Para los empleados de tienda, los cursos sobre gestión de tiendas están sin duda más allá del alcance de su trabajo diario, y para los gerentes de tienda, los cursos sobre cómo diseñar programas de promoción también están más allá de su autoridad laboral. Como dice el refrán: ¡El trasero determina el pensamiento! Eso es lo que significa. La organización e implementación de diferentes cursos de formación para el personal en diferentes puestos no sólo ayudará a movilizar el interés de las cadenas de farmacias en todos los niveles, sino que también generará el atractivo para una cooperación profunda con ellas.
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