Red idiomática china - acertijo idiomático
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  • Ensayo de planificación profesional 1500 palabras1. Prefacio: La sociedad actual es una sociedad con un rápido desarrollo económico y llena de competencia. Hacer nuestros propios planes con antelación sentará las bases para que podamos adaptarnos mejor a la sociedad. Como estudiantes universitarios en la nueva era, debemos tener una comprensión clara de la sociedad, la forma de empleo actual, el entorno político, el entorno económico y el entorno cultural de la sociedad, así como nuestro propio carácter y habilidades. Sólo así podremos adaptarnos mejor a la sociedad y contribuir a ella. Autoevaluación: 1. Mis pasatiempos e intereses: vivaz y alegre, buena comunicación con los compañeros, como escuchar música, a veces jugar baloncesto y bádminton con los compañeros, ir a la sala de lectura a leer revistas y novelas, etc. Normalmente charlo con mis compañeros, camino, navego por Internet y estudio. A veces la actitud es negativa y los resultados no son los ideales. 2. Creo que todo el mundo tiene una doble personalidad, y yo también. Como supervisor de asistencia en la clase, siento que tengo más principios en mi personalidad. Esto es lo que debo hacer bien en cuanto a asistencia, y tengo un fuerte control de voluntad. . Soy fuerte y a veces tengo cambios de humor, pero aún así trato de controlarme. Como hijo único, mis padres deben haberme malcriado, tengo muchas raíces malas y no soy muy independiente. Este puede ser un ejercicio para mí para ser independiente en mi vida futura. Creo que después de graduarme de esta escuela, mi autosuficiencia mejorará enormemente. Tengo principios. Por el honor y los intereses de la clase, estoy dispuesto a ser cortés con los demás. Criticaré severamente el comportamiento arrogante de los cuadros individuales de clase, y sus emociones a veces son particularmente impulsivas. A veces hace las cosas precipitadamente e imprudentemente, a veces es un poco inerte y es intelectualmente ciego. Ahora que he llegado a la escuela, siento que la observación activa ha reemplazado la aceptación pasiva que tenía en la escuela secundaria en el pasado. Cuando enfrento la realidad con seriedad, tengo una fantasía un tanto irreal. En mis estudios futuros, trabajaré duro para mejorar mis defectos, aprovechar al máximo mis fortalezas y mejorar. A través de la prueba de la escala de rasgos personales, tengo una cierta comprensión de mi futura dirección profesional y de mi carácter personal. A través del Inventario de rasgos de personalidad, descubrí que pertenezco a ese tipo. Primero, soy extrovertida, proactiva y tengo una amplia gama de intereses. Puedo trabajar duro y ser proactivo. En segundo lugar, tengo ciertas habilidades sociales. Me gusta comunicarme con la gente, disfrutar de las actividades sociales y hacer amigos fácilmente. En tercer lugar, tengo un espíritu aventurero. Sin embargo, la baja puntuación en esta prueba puede deberse a mis preocupaciones en las actividades aventureras, siendo más impulsivo, un poco inmaduro y carente de consideración. Cuarto, soy franco, emotivo, sentimental, compasivo y me agito fácilmente cuando se muestran mis emociones. Quinto, soy un poco impulsivo. Sexto, soy más racional, reflexivo, capaz de autorreflexión y más preocupado por la realidad. En séptimo lugar, tenga un fuerte sentido de responsabilidad y trabaje con cuidado. Después de calcular las puntuaciones, los deméritos son los siguientes: activo 30-17 16-1, autoevaluación inactiva 20 social 30-17 16-1, autoevaluación no social 21 impulsivo 30-60. Autoevaluación 17, revelador 28-1211-2, autoevaluación disfrazada 20, toma de riesgos 30-1615-1, autoevaluación cautelosa 16, irracionalidad 2. 09 Falta de responsabilidad 0-14 15-30 Mi sentido de responsabilidad está calificado 22 3. Capaz de completar con éxito algunas de sus tareas y tener ciertas ventajas en la comunicación. Creo que mi capacidad de coordinación de movimientos y mi capacidad de juicio espacial son relativamente fuertes y puedo juzgar muy bien la posición espacial y la ubicación geográfica. A través de la evaluación de las capacidades profesionales personales, podrá comprender sus propias capacidades profesionales. Las pruebas de aptitud vocacional incluyen lo siguiente: Capacidad de aprendizaje general (g) Aptitud verbal (v) Aptitud aritmética (n) Aptitud de juicio espacial (s) Aptitud de forma y percepción (p) Aptitud de percepción de escritura (q) Movimiento de ojos y manos Aptitud de coordinación (k ) Destreza de los dedos (f) Destreza de la muñeca (m) Cada pregunta se divide en cinco niveles: fuerte (65438) débil (5) Mi registro de autoevaluación es el siguiente: Nivel de autoevaluación de aptitud ocupacional G 1 V 3 N 3 S 1 P 2 Q 3 K 3 F 4 M 3 A través de la evaluación, tengo una comprensión general de la dirección de mi carrera. Un trabajo adecuado probablemente sea el de trabajador social o asistente de servicios sociales. 4. Un poco de descuido en el estudio, lo que resulta en un rendimiento académico insatisfactorio. Mejoraré activamente este aspecto en el futuro. Estudiaré mucho con una actitud positiva y me esforzaré por completar mis estudios con excelentes resultados en el futuro.
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Porque te gusta, quieres entenderla, así que cuando ves que una nueva palabra se interpone en tu camino, te enojas y tienes que eliminarla. Si quieres saber cuál es el problema, quieres memorizarlo. \x0d\Si no tienes metas ni entusiasmo por las dos cosas anteriores, entonces no memorices las palabras. Hay muchos eruditos en el mundo, por lo que no es necesario que desahogues tu enojo con el inglés. \x0d\ 2. ¿Cuántas palabras puedo memorizar antes de sentirme libre? \x0d\Aprender inglés es parte de una oración, y el momento en que saldrás de prisión está relacionado con tu vocabulario. En ese punto, sale de la atmósfera y se aleja flotando. ¡liberar! \x0d\ La serie de diccionarios Collins es un tesauro, un tesauro, y propone una "teoría 95": marcar palabras en el diccionario de acuerdo con estándares de cinco a una estrella y afirmar que si las memorizas, puedes leerlas. 95! \x0d\Es decir, al leer, se puede llegar a un nivel en el que sólo se desconocen 5 de cada 100 palabras. \x0d\Más tarde, quedé profundamente impresionado por muchos artículos escritos por el lingüista neozelandés Paul Nation. Dijo que 98 está bien. 98 significa que por cada 50 palabras leídas, solo se desconoce una palabra, lo que básicamente no afecta la lectura. \x0d\Según el promedio de 13 palabras por línea en inglés, solo hay una palabra nueva después de leer cuatro líneas. ¡correcto! El estándar de 95 todavía no es suficiente. Una de las 20 palabras es desconocida, lo que significa que encontrarás una palabra desconocida que tiene menos de dos líneas y no podrás leerla. \x0d\Después de una extensa investigación, Paul Nation concluyó que para alcanzar el estándar de 98, es necesario dominar 9.000 palabras en la lectura de novelas y 8.000 palabras en la lectura de periódicos y publicaciones periódicas. \x0d\Estoy de acuerdo con este punto de vista. Según el nivel general, el vocabulario de todos debería rondar las 3000, por lo que aún necesitas memorizar 6000 palabras. \x0d\ 3. ¿Cuál es el propósito de memorizar palabras? \x0d\A menudo hablamos de no olvidar el pensamiento proactivo. Obviamente somos chinos, por lo que debemos hablar idiomas extranjeros y memorizar vocabulario extranjero. ¿Qué queremos? ¿Cuál es tu intención original? \x0d\La intención original es aprobar el examen o disfrutar del inglés. Pero pase lo que pase, aplicar lo aprendido y dominar las palabras significa comprender el texto, aplicarlo a la lectura y la escucha, y captar de forma rápida y precisa la idea principal que la otra parte quiere expresar. \x0d\Nunca ha habido una prueba de palabras en el sentido puro. Las pruebas de inglés son todas palabras en el contexto del idioma general. \x0d\Tome la lectura del TOEFL como ejemplo. Si los candidatos quieren responder las preguntas correctamente, la habilidad clave es identificar de forma rápida y precisa la esencia del artículo y comprender lo que dice. \x0d\ Capte el centro del texto completo, capte la idea principal del párrafo y ordene el contexto general del artículo; si puede hacer esto, la pregunta no será difícil de responder. Hay dos preguntas que afectan la comprensión precisa del tema principal por parte de los candidatos. \x0d\1. Los candidatos tienen poca capacidad para interpretar oraciones largas. Después de usar cláusulas atributivas, participios, estructuras objeto-objeto y otros paréntesis entre el sujeto y el predicado, la estructura de la oración se complica y los candidatos no pueden ver el cuerpo principal de la oración. \x0d\En este aspecto, necesitamos ordenar nuestro conocimiento gramatical y hacer algunos ejercicios de recitación y traducción. Otro problema es el dominio insuficiente de las palabras. \x0d\Algunos candidatos no saben lo que significa una palabra cuando la ven. Algunos candidatos son más problemáticos y confunden A con B, o no saben que A significa A2, A3 o A4. \x0d\ Para comprender completamente el significado de una palabra, lo que debemos hacer es interpretar con precisión el significado de la palabra "aquí" en el contexto del contexto.
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Dos meses después, escuché una cinta de nivel 4 y descubrí que las cosas que no entendía en absoluto se volvieron más simples. Ahora tienes una cierta base para escuchar. A continuación, puedes hacer algún dictado especial e intentar escuchar inglés de pie. En esta etapa, tu confianza realmente se ve afectada. Hay muchos errores ortográficos en el dictado. Stand suena como un libro sagrado, y luego piensas: Mi nivel todavía no es bueno, 5555~~pero no importa. De hecho, has progresado, pero simplemente no te has dado cuenta. A medida que persistía, poco a poco descubrí que la precisión de mi dictado mejoraba y me familiaricé cada vez más con el soporte. Cuando dictar el especial es fácil, puedes empezar a intentar dictar paréntesis más cortos. Si puede persistir en la formación, podrá cumplir con los requisitos de escucha de idiomas extranjeros CET-6 en aproximadamente medio año. Debido a que CET-6 no tiene requisitos de escucha particularmente altos, si puedes entender el soporte, realmente sentirás que la pronunciación de CET-6 es realmente lenta. Hay un punto aquí. De hecho, definitivamente vale la pena escuchar algunas preguntas auditivas de CET-4 y CET-6 antes de realizar el examen, lo que puede ayudarlo a comprender los tipos de preguntas y familiarizarse con el patrón del examen. Soy bastante engreído acerca de mi oído, así que no lo he escuchado mucho. Como resultado, las habilidades para escuchar nunca obtienen la máxima puntuación. 2: Las palabras son un tema común. Como todos sabemos, las palabras son la base del inglés. Sin palabras, es como construir un edificio sin ladrillos, pero fantaseando con castillos en el aire. Pero todo el mundo considera que escribir letras es lo más difícil y aburrido. Los amigos con una buena base pueden aprender palabras leyendo libros, pero los amigos con una base pobre no pueden aprender palabras en absoluto. Si no puedes entender el artículo completo, ¿por qué hablamos de aprender vocabulario? Dado que nuestro nivel actual no es bueno, debemos trabajar más duro que otros. El examen CET-6 terminó y tengo una caja grande de papel borrador para memorizar palabras de vocabulario. Todo el mundo debe haber experimentado esto. Las palabras que fueron memorizadas no hace mucho tiempo se olvidan rápidamente. ¿Qué hicimos? Memorizamos entre 30 y 40 palabras todos los días, repasamos las palabras del día anterior al día siguiente, luego pasamos una hora todos los domingos repasando las palabras de la semana y dedicamos algunas horas cada mes a repasar las palabras de el mes. De esta forma, podrás acumular un vocabulario relativamente amplio en medio año. Repasar el vocabulario nuevamente antes del examen. Como es para el examen, puedes encontrar algunas palabras de alta frecuencia sobre CET-4 y CET-6 y concentrarte en memorizarlas (hay mucha información relevante en Internet). Para el examen de música vocal que está a la mitad, es necesario hacer preguntas. Cuando estaba tomando el examen CET-6, logré un gran avance en vocabulario en un examen CET-6. Dedique una semana a encontrar todas las preguntas que contiene y a escribir las palabras que no comprenda. Por la experiencia de años anteriores, como el nivel 6, se repiten muchas preguntas. 3. Leer Leer, en mi opinión, significa aumentar la cantidad de lectura, mejorar la velocidad de lectura y dominar ciertas habilidades de lectura. Al principio, debido a la mala base, los artículos que son demasiado difíciles definitivamente no son adecuados para amigos con mala base. Primero, puedes leer algunas novelas adaptadas de "ratones de biblioteca" (nivel de secundaria) para practicar tus emociones. Cuando la acumulación de vocabulario alcance un cierto nivel, podrás comenzar oficialmente a mejorar tu nivel de lectura. La primera es hacer preguntas de prueba reales, desde el nivel 4 al nivel 6, intentar comprender las oraciones y palabras de las preguntas de prueba reales y hacer algunos análisis de oraciones difíciles, especialmente estructuras gramaticales. Aquí está el truco: al principio, su precisión será baja. No te desanimes. Continúe y obtenga lo mejor de cada lectura. Pronto descubrirás que leer en realidad no da tanto miedo. En segundo lugar, para CET-6, normalmente puedes leer revistas de noticias como "China Daily" para mejorar tu interés y nivel de lectura. Ahora me gusta leer 1 o 2 periódicos en inglés todas las noches, se ha convertido en un hábito. 4. Escribir siempre ha sido mi proyecto más débil. Aunque estaba entre los tres mejores de mi clase de chino en la escuela secundaria, fue una lástima que nunca tuve ningún libro de chino en la universidad y los perdí todos.
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