• ¿Qué tal la escuela vocacional Mianyang Jiuzhou? ¿Por favor dime qué carrera es mejor en este momento? Dioses, ayúdenmeIntroducción a la Escuela Técnica y Vocacional de Mianyang La Escuela Técnica y Vocacional de Mianyang es una escuela vocacional administrada por el gobierno formada por la fusión de la Escuela Secundaria Vocacional Mianyang Yuying, la Escuela Secundaria Vocacional Mianyang y el Fútbol Fucheng Mianyang. Escuela técnica. En los últimos 10 años, la escuela se ha desarrollado muy rápidamente. En 1988, el gobierno municipal de Mianyang la identificó como una escuela secundaria vocacional clave en la ciudad de Mianyang. En 1992, el Departamento de Educación Provincial la identificó como una escuela secundaria vocacional clave. una escuela secundaria vocacional clave en el país por el Departamento Nacional de Educación. En 2004, fue reconfirmada como escuela secundaria vocacional clave a nivel nacional. Ese mismo año, pasó la aceptación de la Escuela de Demostración del Espíritu Escolar de Sichuan. Se le ha concedido el título de base de evaluación de competencias en "electrónica", "cocina" e "informática" y base de formación de "reempleo de trabajadores despedidos". El People's Daily, CCTV y otros medios de comunicación han informado repetidamente sobre los logros y características de la escuela. Profesores y alumnos del colegio han obtenido más de 600 premios en concursos nacionales y provinciales. La escuela goza de una gran reputación en la sociedad y ha ganado grandes elogios de la sociedad. Elija primero una escuela y luego un trabajo, elija una escuela famosa, conviértase en un talento, conviértase en una buena universidad y tenga un personal docente sólido. La escuela cuenta actualmente con 228 profesores de tiempo completo, incluidos 44 profesores superiores, 965 profesores intermedios, 438+0 profesores, el 80% de los cuales tienen una licenciatura o superior. Todos los profesores han pasado por muchos años de educación continua y formación en el puesto de trabajo multinivel y multiespecífica. Un gran número de profesores son muy respetados, capaces y capacitados. Ha ganado numerosos premios en diversos concursos de habilidades a nivel nacional, provincial y municipal, ha publicado cientos de artículos sobre educación vocacional en periódicos y publicaciones periódicas, y ha compilado libros de texto y monografías en revistas educativas. Nuestra escuela ha obtenido un amplio apoyo de todos los ámbitos de la vida, empresas e instituciones, y ha creado un equipo de casi 100 profesores a tiempo parcial, principalmente ingenieros, técnicos superiores y técnicos. Un maestro famoso produce un buen discípulo y un maestro famoso produce un buen discípulo. La escuela técnica y vocacional de Mianyang, patrocinada por el gobierno, es una escuela secundaria vocacional patrocinada por el gobierno formada por la fusión de las antiguas escuelas vocacionales provinciales clave: la escuela secundaria vocacional Mianyang Yuying, la escuela secundaria vocacional Mianyang y la escuela de fútbol Mianyang Fucheng. En 2000, fue reconocida como escuela secundaria vocacional clave a nivel nacional por el Ministerio de Educación, y en 2004, fue reconocida nuevamente como escuela secundaria vocacional clave a nivel nacional. Ese mismo año, pasó la prueba de aceptación de la Escuela de Demostración del Espíritu Escolar de Sichuan y se hizo famosa y brillante por un tiempo. Después de que expertos italianos inspeccionaran la escuela en 2002, la ciudad la solicitó y el gobierno provincial la aprobó para convertirla en una escuela de proyecto de cooperación de educación vocacional chino-italiana con fondos italianos de 28 millones de yuanes. Una vez iniciado el proyecto, los estudiantes pobres recibieron financiación y los profesores fueron enviados a Italia para estudiar. Además, con la apertura de la escuela, el empleo de los graduados se ha internacionalizado y han ido a trabajar a Alemania, Rusia, Bulgaria y otros países en grupos. El desarrollo de la gestión científica es la alta eficiencia de la gestión científica. En los últimos años, la escuela ha reformado y fortalecido continuamente la gestión de acuerdo con las leyes y reglamentos de educación vocacional, utilizando el concepto científico de desarrollo, adhiriéndose a un enfoque orientado a las personas, al desarrollo de los estudiantes y al empleo de los estudiantes, y ha implementado instituciones institucionalizadas. y gestión humanizada. Fortalecer vigorosamente la construcción del estilo de los cuadros, el espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de clase para crear un buen ambiente para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. Innovación del sistema y educación multinivel En los últimos años, de acuerdo con los requisitos de los gobiernos nacionales, provinciales, municipales y distritales y los departamentos administrativos de educación, la escuela ha implementado la educación multinivel. Además de las escuelas secundarias técnicas vocacionales, también organiza conjuntamente cinco carreras, incluida la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China, la Universidad Normal del Sudoeste, el Instituto de Aeronáutica y Astronáutica de Chengdu y el Instituto de Cocina de Sichuan, con más de 6.000 estudiantes universitarios. Además, también imparte capacitación a trabajadores migrantes y trabajadores despedidos en el distrito de Fucheng, y se ha convertido en una base de evaluación de habilidades profesionales en cocina, electrónica e informática en la ciudad de Mianyang. Equipo de práctica avanzada La escuela cuenta con equipo de práctica experimental completo y avanzado, con equipo de práctica experimental valorado en 20 millones de yuanes y más de 30 laboratorios profesionales. Los laboratorios prácticos de electrónica, informática y cocina están abiertos todo el día. Los estudiantes de todas las especialidades están frente a la computadora, operando en el trabajo y los maestros de tiempo completo brindan una cuidadosa orientación. Además, se han establecido 100 bases de pasantías y prácticas fuera del campus para el mercado amplio y los empleadores para fortalecer la capacitación y garantizar el aprobado técnico. Hay muchos tipos de carreras emergentes. En el transcurso de 20 años de funcionamiento de la escuela, la escuela siempre se ha orientado a la economía de mercado, en constante reforma y ajuste, y ha establecido firmemente más de 20 áreas relacionadas con el desarrollo social y económico, como tecnología electrónica, informática, civil. turismo aeronáutico, fútbol, ​​gestión económica, inglés de negocios, integración aeroportuaria y profesionalismo sincronizado. La sucursal multidisciplinaria de Mianyang de la Escuela de Arte Shaoshu de Sichuan se estableció para cultivar talentos artísticos. La especialización en cocina fue aprobada por el Departamento Provincial de Educación como una especialización de demostración clave en la provincia. Las escuelas que promueven el 100% del empleo parten desde la inscripción de los estudiantes, es decir, cultivan la conciencia laboral, fortalecen las habilidades laborales y brindan orientación sobre habilidades laborales, cuentan con instituciones profesionales para ampliar los canales de empleo y permitir que los estudiantes encuentren trabajos en diferentes niveles dentro de la ciudad. , provincia, y en el país y en el extranjero. Con un 1.000% de empleo durante seis años consecutivos, muchas carreras emergentes escasean.
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Por lo tanto, es necesario incursionar ampliamente en campos relacionados con la gestión de redes y completar la acumulación de conocimientos más básicos. ●Comprender el diseño de redes. Tener amplios conocimientos de diseño de redes, estar familiarizado con las especificaciones de cableado de red y especificaciones de construcción, comprender conmutadores, enrutadores, servidores y otros equipos de red, dominar las tecnologías básicas y relacionadas de LAN, planificar y diseñar LAN y WAN, incluido el enrutamiento, y brindar servicios para pequeñas y medianas redes Solución completa. ●Comprender la construcción de redes, comprender completamente los conocimientos básicos de la red, comprender profundamente el protocolo de red TCP/IP, completar de forma independiente la instalación, conexión, configuración y operación de enrutadores, conmutadores y otros equipos de red, construir una red empresarial de conmutación multicapa. y realizar la interconexión de red y la conexión a Internet. Domine el uso de herramientas de software de red, diagnostique, ubique y elimine rápidamente fallas de red y use, mantenga y mantenga correctamente los equipos de hardware. ● Familiarícese con el diseño de seguridad de red e implemente soluciones completas de seguridad de red para reducir pérdidas y riesgos de ataques. En Internet y en las LAN, los enrutadores, conmutadores y aplicaciones, e incluso los dispositivos de seguridad poco administrados, pueden convertirse en objetivos. Las redes deben hacer todo lo posible para protegerse contra las amenazas a la seguridad de la información, la integridad de la información y las operaciones comerciales diarias por parte de piratas informáticos, personas externas e incluso empleados descontentos. Familiarizado con los sistemas operativos de red, los sistemas operativos Windows y Linux, y la capacidad de utilizar plataformas avanzadas de Windows y Linux para proporcionar a las empresas el diseño, implementación y gestión de soluciones comerciales exitosas. ●Comprender los principios básicos de las bases de datos web, ser capaz de realizar trabajos de implementación y gestión en torno a sistemas de bases de datos web y lograr una aplicación integral de los datos empresariales. Cualidades y capacidades de gestión de redes Un verdadero administrador de redes debe tener un conocimiento profundo del hardware y los sistemas operativos de la red. Es decir, como administrador de red, debe estar familiarizado con el rendimiento, conexión y configuración de equipos de red, dominar la construcción, configuración y gestión de servicios de red, tener un conocimiento profundo de los protocolos de red y la seguridad de la red, ser Competente en el uso de herramientas de software de diagnóstico de red y resolución de problemas de red de manera oportuna. ●Capacidad de autoaprendizaje Los administradores de redes deben tener una gran sed de conocimiento y una gran capacidad de autoaprendizaje. En primer lugar, el conocimiento y la tecnología de las redes se actualizan constantemente y hay mucho que seguir aprendiendo. En segundo lugar, la mayor parte del conocimiento de los libros de texto escolares está demasiado desactualizado y divorciado de la realidad de la gestión de redes. Muchos conocimientos deben aprenderse desde cero. En tercer lugar, los equipos de red y los sistemas operativos son muy complejos, cada uno con sus propias ventajas y son adecuados para diferentes entornos y necesidades. Requieren una comprensión y un dominio completos. ●Capacidad de lectura en inglés Dado que la mayoría de las nuevas teorías y tecnologías están en inglés, y la mayoría de las instrucciones para equipos de red y software de administración también están en inglés, los administradores de redes deben dominar una gran cantidad de vocabulario informático profesional para poder leer sin problemas el original. Libros blancos y tecnologías. La forma más sencilla de mejorar su capacidad de lectura es elegir primero una tecnología con la que esté familiarizado, luego iniciar sesión en el sitio web oficial del fabricante y leer documentos técnicos para comprender la expresión de los documentos técnicos. Cuando encuentre palabras nuevas, puede utilizar un diccionario electrónico para traducirlas en línea. ●Capacidad práctica Como administrador de red, hay muchas ocasiones en las que necesita hacer cosas usted mismo, como conectar dispositivos de red, configurar servicios de red, configurar conmutadores y enrutadores, implementar cableado integrado, expandir y actualizar servidores, etc. Por lo tanto, la gestión de la red debe tener un par de manos diestras y una gran capacidad práctica. Por supuesto, debes leer atentamente el manual técnico con antelación y realizar los preparativos teóricos necesarios. ●Creatividad y adaptabilidad Las funciones directas proporcionadas por los dispositivos de hardware, las herramientas de gestión y el software de aplicación suelen ser limitadas, pero los requisitos de red son ilimitados. El uso de funciones limitadas para satisfacer necesidades ilimitadas requiere que la administración de la red sea altamente adaptable y utilice funciones, medios y tecnologías existentes para implementar creativamente varias funciones complejas para satisfacer las diversas necesidades de los usuarios. Tomando la lista de acceso como ejemplo, las restricciones de puertos no solo pueden restringir el acceso a los servicios de red, sino también limitar la propagación de gusanos. ●Tener gran capacidad de observación y excelentes habilidades analíticas y de juicio. Mensajes de error, registro, indicadores LED, etc. Las posibles causas del fallo se sugerirán desde diferentes aspectos.
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El primer paso es preparar los materiales: Tongji 5.a edición + Tongji 4.a edición + probabilidad de la 3.a edición de la Universidad de Zhejiang + último programa de exámenes + análisis de preguntas reales de años anteriores + libros de revisión o guías de revisión + cuadernos + preguntas de simulación de buena calidad. El primer paso: desde febrero hasta mediados de abril, consulte atentamente los libros de texto de la quinta edición de Tongji, la cuarta edición de Tongji, la generación de líneas y la probabilidad, haga sus propios ejemplos y escriba las ideas para aprender los ejemplos. Después de la clase, vuelve a hacer todas las preguntas y marca las cosas que no puedes hacer, las que hiciste mal o las que hiciste bien pero tu pensamiento no está claro. Asignación de tiempo: un mes; Matemáticas Avanzadas Volumen 2: medio mes; Álgebra lineal: un mes; Teoría de la probabilidad: medio mes debido a que el segundo volumen de Número Cuatro tiene menos contenido, medio mes puede ser adecuado para algunas personas; largo, tal vez un poco largo para la generación en línea. Estos pueden dominarse según su propia situación. En este proceso, es necesario que domine los conceptos básicos, especialmente las fórmulas, para que pueda pensar con claridad en cualquier fórmula que encuentre durante el proceso de revisión. La segunda etapa: desde mediados de abril hasta finales de mayo, vuelva a leer el libro de texto. Esta vez, mientras revisaba brevemente los conocimientos básicos, me concentré en resolver los puntos de conocimiento que no quedaron aclarados en la primera etapa. Lo más importante es resolver los ejemplos y las preguntas posteriores a la clase marcados en la primera etapa. El objetivo principal es descubrir por qué no teníamos una idea clara en ese momento y resolver los puntos de conocimiento relevantes en consecuencia. Si la primera etapa va bien y quedan pocos puntos ciegos y esta etapa no se puede acelerar, aún puedes encontrar un ejercicio que se use en la escuela y que coincida con el libro de texto, y tal vez puedas encontrar el problema. Además, la primera etapa de revisión es una revisión de una sola materia, y después de aprender una materia y luego aprender otra, es una revisión longitudinal. Luego, en esta etapa, puede revisar horizontalmente, planificar cada curso según los capítulos y luego revisar el contenido de tres materias todos los días. La tercera etapa: desde principios de junio hasta principios de septiembre aparecerán libros de reseñas o guías de reseñas. En este momento, necesitas tener una cierta base, por lo que necesitas mejorar tus habilidades. ¡Los dos libros mencionados anteriormente son las mejores opciones! Durante tres meses trabajé duro para comer, masticar mucho y hacer todas las preguntas yo mismo. Si no es posible o el pensamiento no está claro, se debe marcar. Y toma notas mientras te comes el libro. Después de todo, ¡tienes que digerirlo después de comerlo! Tomar notas es el primer paso de la digestión. Durante este período, los amigos pueden participar en clases de tutoría de verano. Las dos primeras etapas han sentado una base determinada y no afectarán la calidad de sus conferencias. Pero su plan de revisión no puede verse afectado por las clases de tutoría. Cabe señalar que los amigos que toman el cuarto examen, si no han estudiado conocimientos de matemáticas económicas como el margen y la elasticidad al principio, entonces deben estudiar mucho durante este proceso, y los puntos de conocimiento relevantes deben incluirse en todo el libro y guía. Después de todo, estos dos puntos de conocimiento no están incluidos en los libros de matemáticas avanzadas de Tongji. Desde principios de septiembre hasta mediados de septiembre, en este momento casi se ha comido todo el libro o guía y es hora de resumir. Organice todas las notas tomadas durante el proceso de revisión en los tres meses anteriores. Encuentre puntos de conocimiento relevantes y escriba preguntas que no sepa y preguntas para las que no tenga ideas claras. No quiero resolver estos problemas en medio mes, solo descubrir dónde está el problema. Después de todo, necesitas relajarte al revisar y puedes relajarte un poco en este medio mes. Desde mediados de septiembre hasta mediados de junio del 10, debería obtener el programa de exámenes más reciente en este momento. Compre un análisis del programa de estudios, compare los libros de texto en detalle y encuentre los puntos de conocimiento correspondientes. Verifique si hay nuevos puntos de conocimiento en el esquema. Después de todo, la revisión anterior se basó en el esquema anterior. Por ejemplo, aunque la fórmula de Taylor se añadió en 2008, no ha sido probada. Si todavía hay requisitos en 2009, probablemente habrá temas relacionados. Las bases establecidas por la revisión anterior nos facilitarán la comprensión del programa del examen. Los ejemplos anteriores son en realidad preguntas reales de años anteriores. Tenemos que hacerlo con el corazón y analizar nuestros pensamientos. La cuarta etapa: desde la mitad del período 10 hasta el final del período 110, el estudio de preguntas reales regresa al libro o guía completo para fortalecer la comprensión de los puntos de conocimiento clave, revisar nuevos puntos de conocimiento o cambiar los puntos de conocimiento previamente requeridos de acuerdo con el requisitos del nuevo plan de estudios. En esta etapa, deben resolverse todas las cuestiones restantes. Cuando revisamos todo el libro o la guía y el programa de exámenes, la mayoría de las preguntas que respondemos son preguntas reales, pero no se hacen de forma sistemática. Debes estudiar mucho en esta etapa. Intenta hacer una serie cada tres días y sigue estrictamente el tiempo.
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