1. Etapa embrionaria: pedagogía antigua. La forma original de educación se centraba principalmente en la educación para la vida, la educación social y la educación familiar.
2. El período de implantación de la pedagogía independiente: comenzó a finales de 2017. En la "Gran Pedagogía" de Comenius se utilizó por primera vez el concepto de pedagogía y se discutió sistemáticamente. En esta etapa, las principales preocupaciones son el propósito de la educación, el sistema académico, el sistema académico, la organización de clases, etc.
3. Profundizar y ampliar el período fundacional de la pedagogía: el principal campo de investigación se expandió de la educación general a la educación vocacional, la educación de adultos y otros tipos de educación; al mismo tiempo, la pedagogía también comenzó a especializarse en educación; temas, aparecieron numerosos trabajos educativos especializados, como "Esquema de la educación", "Principios de educación", "Teoría general de la educación", etc. En esta etapa, la pedagogía comenzó a estudiar la educación más profundamente y a discutir sistemáticamente la naturaleza y función de la educación, la relación entre educación y sociedad, y la relación entre educación y desarrollo humano.
Además, el desarrollo de la pedagogía se ve afectado por muchos factores como la filosofía, la psicología y las condiciones socioeconómicas. Los cambios en estos factores tendrán un impacto en el desarrollo de la pedagogía. Por ejemplo, los cambios en la filosofía afectarán la comprensión que la gente tiene de la educación, desde la teoría de las ideas de Platón hasta la teoría de la sensación de Aristóteles y el trascendentalismo de Kant.
Existen algunas teorías y figuras clave en diferentes etapas del desarrollo de la pedagogía, y han hecho importantes contribuciones al desarrollo de la pedagogía. Por ejemplo, la teoría educativa pragmática de Dewey y la filosofía del pensamiento educativo de Herbart han promovido hasta cierto punto el desarrollo de la pedagogía.
El papel de la pedagogía
En primer lugar, la pedagogía puede ayudar a las personas a comprender mejor los fenómenos y problemas educativos, proporcionar teorías educativas más científicas, sistemáticas y completas y, por lo tanto, guiar la práctica de las personas. La pedagogía es una ciencia que utiliza una serie de métodos, técnicas y teorías científicas para revelar las regularidades de la educación y brindar a las personas orientación científica a través de investigaciones en profundidad sobre la historia, la situación actual y los problemas de la educación.
En segundo lugar, la función de la pedagogía es mejorar la calidad de la educación. A través del estudio y la investigación de la pedagogía, las personas pueden comprender mejor la naturaleza y las leyes de la educación, optimizar el sistema y los mecanismos educativos, mejorar la calidad y la capacidad de los educadores, promoviendo así la mejora de la calidad de la educación. Al mismo tiempo, la pedagogía también puede proporcionar apoyo teórico y base para la toma de decisiones para la reforma educativa y promover el progreso fluido de la reforma educativa.
En tercer lugar, la pedagogía puede promover el crecimiento personal. La pedagogía se centra en el crecimiento y desarrollo del individuo. Al estudiar los patrones de desarrollo individual, la psicología educativa y los estilos de aprendizaje, podemos proporcionar a las personas métodos y estrategias educativos más científicos y eficaces, y ayudarlas a desarrollar mejor su potencial y sus habilidades.
Además, la pedagogía también puede promover el progreso social. La educación es una parte importante del desarrollo social, y el desarrollo de la educación puede promover la civilización y el progreso social. Al estudiar la relación entre educación y sociedad, la pedagogía puede proporcionar apoyo teórico y base para la toma de decisiones para la reforma educativa y el desarrollo social, y promover el desarrollo armonioso y el progreso de la sociedad.