Por ejemplo, la Oficina de Educación Municipal de Beijing acepta el liderazgo dual del Ministerio de Educación y del Comité del Partido Municipal de Beijing y del Gobierno Municipal. El Comité de Trabajo de Educación Municipal de Beijing es un comité establecido por el Comité del Partido Municipal de Beijing. y Gobierno Municipal para guiar su trabajo (en realidad debería ser supervisión, jaja). Por lo tanto, la Comisión de Trabajo de Educación no tiene relación directa con el Ministerio de Educación y pertenece al gobierno local.
Es la Comisión de Trabajo del Comité Provincial; está liderada por el Ministerio de Educación y es una unidad subordinada al Ministerio de Educación. Con la aprobación del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial, el Departamento de Educación estableció el Comité de Trabajo de los Órganos directamente dependientes del Comité Central del Partido Comunista de China. Responsable principal de las tareas del Grupo Dirigente Provincial de Educación Científica y Tecnológica. Realizar otras tareas que le asigne el comité provincial del partido y el gobierno provincial.
Estudiar y proponer la estrategia de reforma y desarrollo educativo de la provincia y el plan de desarrollo educativo de la provincia; formular políticas para la reforma del sistema educativo, el enfoque, la estructura, la velocidad y las directrices del desarrollo educativo, y coordinar su implementación; para varias escuelas Gestión de la reforma del bienestar público, responsable de la gestión de varias escuelas dirigidas por fuerzas sociales.
Datos ampliados:
Reglamentos pertinentes de la Comisión Provincial de Educación:
1. Responsable de la organización de colegios y universidades y colegios de adultos afines, y de la educación. y gestión de los miembros del partido; organización del sistema de educación básica del partido que educa y gestiona a los miembros del partido;
2. Responsable del trabajo de propaganda y educación del Partido, la gestión de los medios de comunicación en los campus, el trabajo ideológico y político y la construcción de la civilización espiritual en el sistema de educación superior de la provincia; y gestión de medios de comunicación en el campus, trabajo ideológico y político y construcción de civilización espiritual.
3. Responsable de la estabilidad de los colegios y universidades de la provincia; guiar la estabilidad y seguridad del sistema de educación básica de la provincia.
Coordinar los departamentos pertinentes para el manejo de emergencias; ser responsable de la supervisión y gestión de la seguridad de la producción en la industria.