Las provincias que participaron en la prueba 1 del examen de ingreso a la nueva universidad son casi todas provincias fuertes en la prueba 1 anterior, y la provincia de Jiangsu es la provincia más fuerte entre las provincias fuertes. Los equipos de examen de ingreso a la universidad compuestos por dichas provincias, naturalmente, no serán demasiado simples.
En general, los nuevos exámenes de la escuela secundaria reflejan las características de las preguntas antirutinarias y antipreguntas, centrándose en la capacidad de análisis matemático, la capacidad integral y la capacidad de innovación. Esto hace que muchos candidatos se sientan incómodos.
La diferencia entre el nuevo examen de ingreso a la universidad y el examen de ingreso a la universidad tradicional
En términos de categorías de materias, el examen de ingreso a la universidad tradicional se divide en artes y ciencias, y el segundo semestre de bachillerato o el primer semestre de bachillerato se divide en artes y ciencias. Además de lengua y matemáticas, las materias que se estudian en artes liberales también incluyen política, historia y geografía. Las materias que se estudian en ciencias son física, química y biología. El nuevo examen de ingreso a la universidad no distingue entre artes y ciencias, y los estudiantes pueden combinarlas libremente.
En lo que respecta a las materias de examen, las materias tradicionales del examen de ingreso a la universidad son lenguas extranjeras integrales (política, historia y geografía)/ciencias integrales de lenguas extranjeras (física y química). 150 puntos por lengua extranjera y 300 puntos por literatura integral. Las materias seleccionadas para el nuevo examen de ingreso a la universidad son 3 3. Las 3 primeras se refieren a las tres materias de chino, matemáticas y lenguas extranjeras. Las 3 últimas se refieren a tres de las seis materias (tres de las siete en Zhejiang). seis se refiere a estudiantes con especialización en historia, geografía, política y física. Zhejiang tiene una tecnología más (incluidas la tecnología de la información y la tecnología general, cada una con un valor de 50 puntos). La puntuación total es 100.
En cuanto a las limitaciones del examen, el examen de ingreso a la universidad tradicional es fijo de por vida y es válido para ese año; el recuento de palabras del nuevo examen de ingreso a la universidad es válido por primera vez. y las materias de inglés y optativas tienen una validez de dos años.
Desarrollo histórico
El Examen Nacional Unificado de Admisión a Colegios y Universidades Generales es un examen nacional unificado para la admisión a colegios y universidades generales, que se implementa del 7 al 10 de junio de cada año. . Los sujetos de prueba son graduados de escuelas secundarias ordinarias a tiempo completo y ciudadanos de la República Popular China (China) con calificaciones académicas equivalentes. La inscripción se divide en dos categorías: ciencias, ingeniería, agricultura, medicina (incluida la educación física) y literatura e historia (incluidas las lenguas extranjeras y el arte).
China tiene una historia de más de 1.300 años de exámenes imperiales. Este sistema demostró la superioridad en la selección de talentos e influyó profundamente en los países del este de Asia.
En 1905, para desarrollar una nueva educación y cultivar talentos prácticos, el gobierno Qing abolió el sistema de exámenes imperial e introdujo el sistema de exámenes escolares occidental. El establecimiento del moderno sistema de exámenes de ingreso a la universidad en China tiene dos fuentes importantes: una es el pensamiento y el valor de los exámenes tradicionales formados por el sistema de exámenes imperial, y el otro es el modelo y los medios del moderno sistema de exámenes occidental.