Introducción básica Nombre chino: Oficina de Educación Tipo: * *Dirección del departamento de trabajo: No. 37 Damucang Hutong, Xidan, Beijing Código postal: 100816 Autoridad máxima: Ministerio de Educación Introducción, responsabilidades principales, instituciones internas, introducción Dirección: Ministerio de Educación, No. 37 Damucang Hutong, Xidan, Beijing, República Popular de China (República Popular de China), Código Postal: 100816 Responsabilidades principales Las principales responsabilidades del Ministerio de Educación son (2) estudiar y formular planes de desarrollo educativo y planes de desarrollo anuales, y formular el desarrollo educativo Organizar, orientar y coordinar la implementación del plan nacional de desarrollo educativo, el plan anual, la reforma del sistema educativo y la reforma del sistema de gestión escolar de acuerdo con el enfoque, la escala, la velocidad y los pasos. (3) Responsable de la educación básica nacional (incluida la educación preescolar), la educación especial, la educación vocacional y técnica, la educación fuera del campus, la educación de adultos y la educación superior (incluidas las escuelas administradas por fuerzas sociales), coordinando, guiando y supervisando el trabajo de varios distritos, condados (países) y departamentos relevantes Trabajo educativo. (4) Responsable de la construcción del equipo nacional de docentes y cuadros administrativos educativos, responsable de la calificación de directores de escuelas primarias en todo el país; participar en la formulación de políticas, normas y reglamentos pertinentes para la gestión de personal en el sistema educativo nacional; orientar la reforma de los sistemas educativos y de personal, y organizar e implementar el empleo de los graduados de las universidades normales. (5) Coordinar y administrar los fondos de educación del departamento; participar en la formulación de reglas, regulaciones y métodos relacionados con la recaudación de fondos para la educación, los préstamos para la educación, las tasas de educación y la inversión en infraestructura educativa de acuerdo con los principios para el crecimiento de la educación; fondos determinados por el Comité Central del Partido, el Consejo de Estado, las provincias y el país, Supervisar la recaudación y el uso de los fondos educativos en cada distrito, condado (prefectura), gestionar la infraestructura educativa nacional y los fondos y activos estatales de las instituciones educativas afiliadas de conformidad con las normas pertinentes; orientar el trabajo-estudio y el trabajo industrial escolar dentro del sistema educativo nacional. (6) Responsable del ajuste de la planificación del diseño de varios establecimientos escolares en todo el país, así como de la gestión de la infraestructura escolar, los edificios escolares, las propiedades escolares y los terrenos educativos. (7) Responsable de la gestión de la educación académica nacional y del trabajo de exámenes. Trabajar con los departamentos pertinentes para estudiar y formular planes de inscripción para todo tipo de escuelas en todos los niveles en todo el país. Responsable de la educación continua, los exámenes de autoestudio de adultos y la erradicación del analfabetismo juvenil. (8) Responsable de gestionar, coordinar y orientar el trabajo de asuntos exteriores del sistema educativo; responsable de revisar a los estudiantes extranjeros con títulos universitarios o superiores; responsable de coordinar los intercambios educativos con Hong Kong, Macao y Taiwán; (9) Responsable de los salarios laborales, el despliegue de personal, la gestión de personal y la gestión de evaluación de los cuadros dirigentes en los departamentos, departamentos y oficinas de la Oficina Nacional de Educación; orientar el trabajo ideológico y político y la construcción de la civilización espiritual del sistema educativo nacional; (10) Orientar la educación ideológica y moral, la educación física, la educación sanitaria, la educación artística y la educación de defensa nacional en las escuelas de todo tipo y nivel en todo el país. (11) Organizar y orientar la educación étnica, la investigación científica y la investigación docente; orientar la investigación teórica educativa y el trabajo de la Sociedad de Educación. (12) Administrar la Oficina Nacional de Supervisión Educativa en nombre de * * * y ser responsable de las labores de supervisión y evaluación educativa. Supervisar y orientar el trabajo educativo de los gobiernos populares de nivel inferior, los departamentos administrativos de educación de nivel inferior y las escuelas. (13) Responsable del análisis estadístico de la información educativa del sistema educativo nacional y del desarrollo y construcción de sistemas de información. (14) Asumir el trabajo específico del Comité Nacional de la Lengua. (15) Realizar otras tareas que le asigne el Estado. La oficina de la agencia interna es responsable de los asuntos importantes del partido, los asuntos gubernamentales y los asuntos de la oficina de coordinación integral; es responsable de redactar el plan de trabajo de la Oficina de Educación, el resumen y la síntesis de los materiales escritos relevantes; es responsable de los arreglos organizativos y las resoluciones de las reuniones del comité del partido; reuniones ejecutivas, reuniones de la oficina del director y reuniones importantes a nivel de oficina; supervisar el manejo de asuntos importantes asignados por los departamentos superiores y los líderes de la oficina; organizar y coordinar la supervisión, el resumen y la presentación de informes de diversos objetivos asignados por la Oficina Nacional de Objetivos; , gestión confidencial, archivos, cartas y visitas, confidencialidad, seguridad, información y logística responsable de coordinar la gestión integral, publicidad externa y divulgación de asuntos gubernamentales responsable de organizar y compilar el anuario educativo y la revista educativa responsable de manejar las propuestas de la NPC y las propuestas de la CCPPCh; ; responsable de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación. La Oficina de Políticas, Regulaciones, Investigación y Gestión es responsable de la investigación sobre la estrategia nacional de desarrollo y reforma educativa, realiza investigaciones de políticas sobre temas importantes, planifica y redacta leyes, reglamentos y políticas educativas locales y es responsable de la publicidad legal y administrativa de la educación; supervisión del cumplimiento de la ley y revisión administrativa del departamento nacional de educación. La Oficina del Grupo Dirigente de Planificación Científica de la Educación Nacional está ubicada en la Oficina de Gestión de Políticas, Reglamentos e Investigación Científica y está a cargo del trabajo nacional de educación e investigación científica y es responsable de la gestión del aprendizaje; La Oficina de la Comisión Estatal de Idiomas es la oficina de la Comisión Estatal de Idiomas. Está ubicada en la Oficina Nacional de Educación y comparte ubicación con la Oficina de Investigación y Gestión de Políticas y Regulaciones.
Las principales responsabilidades son: implementar las directrices, políticas y regulaciones del trabajo lingüístico nacional, formular planes de trabajo lingüísticos nacionales y métodos de implementación, y gestionar y orientar el trabajo lingüístico de todos los ámbitos de la vida en todo el país desde una perspectiva macro. El departamento de personal es responsable de la gestión del personal, la rotación de docentes, el reconocimiento, las recompensas y castigos y la reforma del sistema de gestión de personal en el sistema educativo nacional, responsable de la certificación de las calificaciones de los docentes y responsable del nombramiento, destitución y presentación de cuadros a nivel departamental; oficinas y unidades directamente afiliadas; responsable del establecimiento de pequeñas instituciones públicas en todo el país. Ajuste y gestión; responsable de la orientación laboral para los graduados de universidades normales; gestión directa de los procedimientos de contratación y movilidad de la Oficina de Educación y del personal docente de escuelas primarias directamente afiliado; Responsable de la gestión de la Fundación Premio Maestro; Responsable del trabajo intelectual y gestión experta del sistema educativo; El departamento financiero trabajará con los departamentos pertinentes para formular políticas y reglamentos pertinentes sobre la gestión y financiación de los fondos educativos; recopilar estadísticas y supervisar la implementación de los fondos y planes nacionales de educación, gestionar y supervisar diversos fondos especiales asignados por el estado, las provincias y los estados; , así como préstamos para educación, recaudación de fondos para educación y donaciones, el uso de fondos de incentivos para maestros y otros proyectos; gestionar el uso de fondos especiales emitidos por el departamento financiero nacional; estándares de tarifas en conjunto con los departamentos relevantes, y cooperar con los departamentos relevantes para fortalecer la gestión de tarifas ser responsable del desempeño anual de la oficina y sus instituciones afiliadas Preparación de presupuestos y cuentas finales responsable de la gestión, supervisión e inspección de las finanzas y el estado; -Activos propios de unidades subordinadas. El Departamento de Educación Profesional Superior para Adultos es responsable de la gestión y orientación de la educación profesional nacional, la educación de adultos y la coordinación de la educación superior nacional. Formular planes de desarrollo de la educación vocacional y de la educación comunitaria, y organizar y orientar su implementación; ser responsable de la inscripción en las escuelas de educación vocacional y la orientación laboral, la gestión del estatus de los estudiantes, el entorno principal y la evaluación y aceptación de habilidades, guiar conjuntamente la educación y la enseñanza de las escuelas vocacionales; Departamento de Investigación en Educación Vocacional del Instituto Nacional de Investigaciones; orientar y organizar la implementación de la educación comunitaria nacional; ser responsable de la formulación, aprobación y gestión de políticas de educación privada no académica; y ser responsable de la evaluación y seguimiento de la calidad de los colegios antes mencionados.