¿Cuáles son las combinaciones de colores?

Existen cuatro tipos de combinación de colores: combinación de un solo tono, combinación similar, combinación de contraste y combinación de varios tonos. El método de combinación de colores más utilizado para los cinco colores es el mismo método de combinación, que incluye mezclar con negro, mezclar con blanco, mezclar con gris, mezclar con el mismo tono original, mezclar con el mismo tono, mezclar con el mismo tono complejo. y mezclar colores entre sí. Mezclar y mezclar, mezclar con tonos punteados, mezclar con tonos continuos, etc.

El concepto de armonía de color

Sabemos que la armonía surge del contraste, y la armonía es belleza. Sin embargo, no existen factores que estimulen la excitación nerviosa, pero sólo la excitación sin un descanso confortable provocará fatiga excesiva y tensión mental, por lo que la reconciliación se convierte en una charla vacía.

Desde este punto de vista, debe haber contraste para producir un disfrute armonioso y estimulante de la belleza, y debe haber una coordinación adecuada para suprimir la estimulación excesiva del contraste, produciendo así un contraste justo, armonioso y hermoso. disfrute. En resumen, el contraste de color es absoluto, la armonía es relativa, el contraste es el propósito y la armonía es el medio.

El contraste es un tipo de estimulación, y este contraste visual es similar a la estimulación táctil. La picazón y el dolor táctiles se deben a la ruptura de las células debido a la estimulación externa. Si las células se rompen menos, sentirá picazón y si hay demasiadas rupturas, sentirá dolor. El dolor y el placer en realidad son causados ​​por la cantidad de estimulación de la ruptura celular.

上篇: Tema de belleza natural 下篇: ¿Cuál es el proceso para realizar el examen CET-8? Guía para la prueba de escucha Band-8 para estudiantes de inglés La prueba de escucha Band-8 para estudiantes de inglés incluye cuatro elementos: A, B, C y D. Los primeros tres exámenes toman ***20. minutos. Parte a: Conversación Parte b: Conversación o entrevista Parte c: Transmisión de noticias Los ítems anteriores se componen de cinco preguntas de opción múltiple. Hay un intervalo de 15 segundos después de cada pregunta de opción múltiple. Pida a los estudiantes que elijan la mejor respuesta de las cuatro opciones dadas en el examen. La velocidad de grabación es de 140 a 170 palabras por minuto. Parte d: Tomar notas y completar los espacios en blanco Este proyecto consta de una conferencia de aproximadamente 700 palabras. Haga que los estudiantes tomen notas mientras escuchan. Luego complete los espacios en blanco. El examen dura unos 20 minutos, incluidos 5 minutos para escuchar la grabación y 15 minutos para responder las preguntas. Según las características de la parte auditiva de Special Eight, se puede discutir desde dos aspectos: comprensión parcial y comprensión general. Al observar las preguntas especiales de la prueba de escucha, puede encontrar que todas las preguntas de la prueba se componen de qué, quién, dónde, cuándo, por qué y cómo, es decir, eventos, personas, lugares, tiempos, razones y formas. Los ocho materiales de escucha especiales varían en longitud y pueden describir un determinado fenómeno o iniciar una conversación (entrevista o entrevista) basada en un determinado evento. Los candidatos deben comprender los puntos clave del asunto y las pistas de desarrollo del evento en la situación general antes de responder las preguntas. La mayoría de los estudiantes de inglés tienen buenas habilidades auditivas, pero lo que es necesario mejorar es la amplitud y profundidad de sus habilidades auditivas. Por lo tanto, los candidatos deben escuchar y practicar más conscientemente en su vida diaria de estudio. Al mismo tiempo, recomendamos que los estudiantes presten atención a las siguientes cuestiones cuando practiquen la escucha: Elegir materiales de escucha adecuados. De hecho, los principios de "escuchar" y "hablar" también se reflejan en Zhuanba. Los materiales auditivos para el nivel 8 de la especialización en inglés se seleccionan a partir de inglés hablado diariamente y materiales en inglés que reflejan la vida moderna. Por lo tanto, los candidatos pueden concentrarse en escuchar algo de inglés de los medios de comunicación y realizar ejercicios prácticos. Los materiales de escucha seleccionados son menos difíciles que los materiales de lectura, porque aquellos que no pueden entender son generalmente incomprensibles. El inglés de periódicos, revistas, películas y televisión son materiales excelentes para practicar la escucha. Los estudiantes de inglés, especialmente los de último año, pueden practicar la escucha viendo películas originales o escuchando grabaciones de películas. La mayoría de las escuelas tienen una gran cantidad de materiales audiovisuales y muchas ciudades también tienen canales de televisión exclusivos en inglés. Las noticias de TV English son de gran ayuda para los candidatos en la Parte 3 de la Parte 8. Al elegir los métodos de práctica adecuados para practicar la escucha, puede combinar "escucha intensiva" y "escucha extensiva" para entrenarse. El primero se centra en la profundidad, el segundo en la amplitud. El propósito de la escucha intensiva es comprender todas las cuestiones relacionadas desde la perspectiva de qué, quién, dónde, cuándo, por qué y cómo, es decir, todos los detalles. Y escuchar extensamente significa comprender la idea general. A través de esfuerzos incansables y a largo plazo en estos dos aspectos, los candidatos finalmente pueden adquirir la capacidad de pensar en inglés. Si puedes pensar en inglés, no será demasiado difícil responder correctamente algunas preguntas, porque los tipos de preguntas se dividen aproximadamente en dos categorías: preguntas de comprensión parcial y preguntas de comprensión completa. El primero pertenece a la categoría de nuestra escucha intensiva y el segundo pertenece al objeto de nuestra escucha extensiva. El propósito de escuchar es comprender, entonces, ¿cómo se mide si se comprende? Un método eficaz es "volver a contar". Después de escuchar un segmento, podemos repetir lo que escuchamos. Si tiene un alto índice de precisión, significa que realmente lo entendemos. De lo contrario tendrás que volver a escucharlo. Si no puedes repetirlo satisfactoriamente después de escucharlo varias veces, significa que lo que escuchaste es demasiado difícil y debes cambiarlo. Al mismo tiempo, la "lectura" también debe utilizarse para ayudar a la "escucha", especialmente cuando se escuchan las noticias. En comparación con otros materiales auditivos, las noticias tienen sus propias características distintivas. El contenido de las noticias es particularmente amplio y cubre casi todos los aspectos de nuestras vidas. El mayor obstáculo para escuchar noticias en inglés es la falta de familiaridad con el vocabulario informativo. Por lo tanto, en la etapa inicial de aprender a escuchar noticias, puede leer algunos documentos de los medios de comunicación, como periódicos y publicaciones periódicas, y acumular algunos términos noticiosos. Los nombres de algunas organizaciones importantes como la CEE (Comunidad Económica Europea), el FMI (Fondo Monetario Internacional) y el Fondo Monetario Internacional, la OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo), la NASA (Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio) Palabras como actualización, estrategia; , escalada, acusación, etc. Un poco de conocimiento del vocabulario en diversos ámbitos de la vida real es la base para comprender las noticias. Como prueba de idioma, las noticias también son un reflejo del uso real del lenguaje en la vida real. En el examen Vocacional 8, el contenido de noticias es información política general, económica, de entretenimiento y de otro tipo con la que los candidatos están familiarizados. No causará obstáculos a los candidatos en términos de tema. Su propósito es solo probar la capacidad de los candidatos. para obtener noticias de la VOA o la BBC. Al igual que otros ejercicios de escucha, la única forma de mejorar tu capacidad para escuchar noticias en inglés es escuchar más. En la etapa inicial de la capacitación para escuchar noticias en inglés, los candidatos pueden utilizar materiales didácticos escritos para ayudar en la capacitación.