Introducción a la investigación sobre pinturas de fantasía tecnológica.

Hay malentendidos comunes en la enseñanza de arte actual en la escuela secundaria: o está demasiado limitada a los libros de texto, no hace un uso razonable de diversos recursos y los estudiantes tienen una visión muy estrecha o se centra demasiado en el entrenamiento repetitivo de habilidades mecánicas e ignora; el desarrollo de la imaginación y la creatividad de los estudiantes; o ignora el desarrollo de la imaginación y la creatividad de los estudiantes en el cultivo de la capacidad práctica y la capacidad práctica, a menudo ocurre el fenómeno de "gran visión pero baja mano".

La nueva reforma curricular enfatiza el cultivo del espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes, y la educación artística en la escuela secundaria es particularmente responsable. Porque la enseñanza del arte está reconocida como uno de los cursos más eficaces para cultivar la creatividad. Como señala el libro "Aprender a vivir" escrito por la UNESCO: "En el proceso de crear formas artísticas y emociones hermosas, adquirimos experiencia estética. Esta experiencia estética y la experiencia científica son las dos formas en que percibimos este mundo eterno. Al igual que la capacidad de pensar con claridad, también se debe desarrollar la imaginación de una persona, porque la imaginación es la fuente tanto de la creación artística como de la invención científica. "La integración de la ciencia y el arte puede cultivar la imaginación y la expresión artística de los estudiantes de secundaria.

El proceso de enseñanza del arte no es sólo el proceso de aprender a modelar, sino también el proceso de inducir a los estudiantes a crear. La nueva reforma curricular hace hincapié en cultivar el espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes. En la práctica docente, los profesores deben intentar utilizar diversos materiales artísticos y formas de expresión para inducir y cultivar la creatividad de los estudiantes. En los últimos años, nuestra escuela ha intentado llevar a cabo experimentos de creación de pintura de ciencia ficción en todas las escuelas secundarias y ha logrado buenos resultados.