En primer lugar, desde la perspectiva de los objetivos básicos de la educación comunitaria
Educación compensatoria: la educación no formal basada en la experiencia proporciona conocimientos y habilidades.
Educación sobre normas de comportamiento ciudadano.
Desarrollar la educación: Lo central es emancipar la mente y crear conciencia.
2. Desde la perspectiva de la función de servicio de la educación comunitaria
Educación para la vida familiar: inculcando la comunicación y las relaciones interpersonales.
Educación ciudadana: Confiar en la comunidad para mejorar la calidad de todas las personas y cultivar nuevas personas con las "cuatro posesiones".
Educación de adultos: aprendizaje de conocimientos y habilidades prácticas.
Educación para la salud: Proporcionar conocimientos sobre salud y prevención de enfermedades a los residentes.
Características de la educación comunitaria
Como producto del desarrollo socioeconómico, cultural y educativo, las características comunes de la educación comunitaria son:
(1) Local y educación privada nuevo sistema de gestión educativa. La educación comunitaria generalmente se lleva a cabo dentro de los sistemas administrativos existentes. Está organizado y gestionado por departamentos administrativos u organizaciones sociales de la región para satisfacer los intereses y necesidades comunes de la región.
(2) La educación comunitaria es diversa y abierta a todos los miembros de la comunidad. La educación comunitaria está dirigida a una amplia gama de personas, desde la niñez hasta la vejez, que trabajan en diferentes profesiones y con diferentes orígenes. Puede ser un colegio comunitario de cierto tamaño, o puede ser un centro y lugar de actividades flexible y diverso.
(3) Para satisfacer las necesidades sociales y servir a la sociedad, la educación tiene una gran flexibilidad y un fuerte sentido de servicio. La educación comunitaria se desarrolla y cambia según las necesidades de la comunidad y no es tan estricta como la educación formal.