1. El sistema jerárquico se fue relajando gradualmente y los objetos de educación se ampliaron.
2. Se desarrolló la forma de aprendizaje oficial.
3. Se ha mejorado la gestión escolar y el sistema de enseñanza.
4. El colegio se convirtió en vasallo del examen imperial.
El sistema de amonestación para los funcionarios de la dinastía Qing siguió al de los funcionarios de la dinastía Ming. A principios de la dinastía Qing, había dos escuelas, a saber, la Academia Principal y la Sexta Academia, la Ducha Yuan y sus quince escuelas subordinadas, y los censores centrales y locales. Yongzheng y el emperador Yongzheng reorganizaron instituciones, eliminaron personal redundante, fusionaron seis departamentos en academias y colocaron carteles para las dos instituciones, logrando una cobertura total de la supervisión central y local. Porque hay 6 personas nombradas "jefes de sección" en la obra y 15 personas nombradas "funcionarios" en la Historia Imperial del Gobierno Imperial.