Efecto de paisaje de estilo de ilustración: 7 estilos de ilustraciones

¿Conoces estos 6 estilos comunes de carteles con ilustraciones?

Se puede decir que 2020 es el mundo de las ilustraciones

"Long No See Hot Dry Noodles" que ha conmovido a innumerables personas

hasta varios carteles recientes de marcas de festivales.

Puedes ver ilustraciones por todos lados

¿Sabes cuáles son los estilos comunes de ilustraciones?

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¡Echemos un vistazo a los estilos comunes de los carteles ilustrativos!

Las ilustraciones de estilo plano se componen principalmente de bloques de colores, con formas geométricas y contornos suaves. La información es más intuitiva y permite a las personas saber cuál es la interfaz. de un vistazo el mensaje transmitido.

La interfaz plana también puede realizar mejor la transformación de imágenes y las páginas web se cargan más rápido. Por lo tanto, las ilustraciones de estilo plano se utilizan ampliamente en diversos campos.

El estilo de dibujo lineal es una extensión del estilo plano.

Agregue contornos y trazos a elementos planos. Agregue trazos al contorno de las ilustraciones de contorno, en comparación con el estilo plano, es más tridimensional y lindo. Se usa a menudo en carteles y en la página de inicio. , logotipo, etc

Las ilustraciones de estilo de textura también se denominan estilo de ruido granulado, que es otra rama del estilo plano. La textura granulada se superpone a la página para presentar una textura mate, un poco como la pintura con arena, pero más delicada. pintura de arena.

La forma principal de expresión es el uso de una gran cantidad de bloques de color. Los elementos son simples y limpios. La textura a menudo se superpone a las luces y sombras de los elementos. los detalles de la imagen. La transición de la imagen es natural, tridimensional y vívida. El estilo de la pintura es relajado e informal.

Ukiyo, en lenguaje budista, se refiere a "el mundo humano próspero y vacío". Ukiyo-e expresa los altibajos del mundo humano en forma de pintura.

El estilo de pintura Ukiyo-e se basa en estampados tradicionales, enfatizando la aplicación plana de líneas y bloques de color. Los colores son brillantes, y los pájaros, los peces y las olas son las principales formas de expresión.

Las ilustraciones MBE son un estilo creado por un diseñador de Dribbble. Utilizan líneas negras gruesas para representar elementos, eliminando elementos innecesarios de la imagen. Los bloques de color son claramente diferenciados, redondeados y lindos. Junto con elementos pequeños, se utiliza a menudo en páginas de guía, páginas de inicio, logotipos, etc.

La ilustración en acuarela es un método de pintura relativamente popular en los últimos años. Las líneas simples y los colores suaves son tranquilos y naturales. Las ilustraciones en acuarela son particularmente creativas y pueden expresar tanto realismo como abstracción. Magia y otros estilos diversos.

Las ilustraciones son uno de los elementos de diseño más comunes en nuestras vidas

En los últimos años, poco a poco se han ido convirtiendo en la corriente principal del diseño de carteles.

Diferentes estilos de ilustración los estilos traen las diferentes experiencias visuales de las personas

¿Cuál prefieres? 7 estilos de ilustraciones

Características: estilo plano, popular, común, conciso y claro

Para En pocas palabras, la ilustración plana sirve para simplificar las relaciones complejas y hacer que la imagen sea más refrescante y ordenada. También es un estilo más utilizado ahora. Muchas aplicaciones de herramientas comerciales optarán por utilizar este estilo. Por ejemplo, ganchos y clavos...

Características: una variación de ilustraciones planas, mayor granulosidad, textura y buena relación entre luces y sombras

Ilustraciones de textura, como su nombre indica, se agregan a las ilustraciones. Algunas texturas (como el ruido) y la luz son esencialmente similares a las ilustraciones planas. Algunas páginas que desean reflejar textura usarán este estilo. A continuación se muestran algunos de los trabajos de los diseñadores.

Características: los requisitos más altos para habilidades artísticas, amplia aplicación y contenido de visualización enriquecido. Las ilustraciones de estilo dibujadas a mano también se utilizan ampliamente, y algunas más comunes incluyen libros ilustrados, diseños de escenas de historias, etc. Los siguientes son extractos de las obras del ilustrador Gu Xin.

Características: simplicidad, redondez, ternura, puntos de interrupción.

Ilustración MBE (un diseñador de dribbble creó este estilo), sus principales características son redondez, ternura y monotonía. Lindo y simple. La página de guía, la página de inicio y la página predeterminada en la APLICACIÓN también se utilizan ampliamente.

Características: colores hermosos, similares, colores brillantes.

Las ilustraciones degradadas se parecen un poco a escenas de cómics japoneses y el estilo es particularmente hermoso y romántico. La sensación de luz es relativamente fuerte, por lo que también se la denomina ilustración con poca luz. Los colores son generalmente similares y no debería haber demasiados tipos de colores.

Características: ilustraciones 2.5d, fuerte tridimensionalidad y fuerte impacto visual.

Las ilustraciones tridimensionales también se denominan ilustraciones 2.5D, que representan cosas tridimensionales en un espacio bidimensional. Por eso, cada vez más diseñadores están aprendiendo el software C4D. Aunque AI y PS también pueden hacerlo, será más problemático. Muchas aplicaciones de comercio electrónico optarán por utilizar este estilo. Por ejemplo, Jingdong...

Características: formas, trazos y procesamiento de pintura abstracta

Además de utilizar formas, las ilustraciones con trazos también utilizan trazos en sus contornos exteriores para expresar cosas abstractas. muy claramente. A menudo se usa en algunos íconos, como Xianyu, Zhuanzhuan... ¿Cuántos estilos de ilustraciones hay?

¿Cuántos estilos de ilustraciones hay? dividido en estilo plano, estilo MBE, estilo degradado, ilustración vectorial, estilo 2.5D, estilo de dibujo de líneas de graffiti, estilo de bosque, estilo de curación, estilo de acuarela, estilo oscuro, estilo de libro ilustrado, estilo de textura de ruido, etc. A continuación se muestra sólo una breve introducción a estos estilos de ilustraciones.

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Las características de estilo de las ilustraciones de estilo plano son simples, ligeras y ordenadas. Las ilustraciones de estilo plano se componen principalmente de bloques de colores, con formas geométricas, contornos exteriores suaves, expresiones visuales diversas y una armonía accesible. También puede ser riguroso. Por lo tanto, las ilustraciones de estilo plano se utilizan ampliamente en diversos campos.

Estilo degradado: estilo degradado El estilo de ilustración degradado fue introducido por primera vez por diseñadores extranjeros. Este tipo de color de ilustración será más vívido.

Estilo MBE: Este estilo de ilustración ha ido evolucionando gradualmente hacia la tendencia plana. Es más redondeado, lindo, lindo y simple, y su personaje icónico es MBE, un diseñador de París, Francia.

Ilustración vectorial: la ilustración vectorial es un tipo de ilustración vectorial que utiliza líneas rectas y curvas para describir gráficos, lo que da a las personas una sensación de colisión y tendencia de color.

Estilo 2.5D: las ilustraciones de estilo 2.5D tienen un sentido particularmente fuerte de tridimensionalidad y espacio. En pocas palabras, son imágenes bidimensionales con efectos 3D.

Estilo bosque: las ilustraciones de estilo bosque tienen las características de superposición de acuarela, belleza, pequeña claridad y elegancia. La actitud hacia la vida representada por el estilo bosque aboga por la naturaleza, la comodidad y el regreso a la naturaleza; ante la vida se adapta a la situación; ama el deambular; rechaza el consumismo; persigue una actitud sencilla y directa ante la vida.

Estilo curativo: el estilo general de ilustración curativa brinda a las personas una sensación cálida, el estilo de pintura es relativamente suave y la atmósfera es fuerte.

Estilo oscuro: el estilo de ilustración general es más oscuro, con una sensación de lucha contra la realidad y la deformación y distorsión.

Los estilos anteriores son los estilos de ilustraciones más populares ahora, espero que puedan hacerlo. ayudar a todos.

上篇: ¿De dónde viene la sabiduría educativa? 下篇: Concepto de educaciónA partir de la década de 1940, muchas obras de Marx y Engels plantearon los principios preliminares del concepto de educación marxista (como el capítulo 13 del volumen 1 de "Das Kapital"; "Deutschland" Ideología, Volumen 1, Parte 1; Crítica del Programa de Gotha, Parte 4; Principios Básicos del Comunismo). Sobre esta base se formó gradualmente una teoría educativa más sistemática. La Revolución de Octubre y su necesidad de una práctica educativa marxista promovieron en gran medida el desarrollo de esta teoría (Lenin, Krupskaya, Blonsky, Makarenko). De hecho, la teoría educativa marxista es básicamente una teoría práctica. Algunas figuras importantes que contribuyeron a esto son Beiber, Jaurès, Zetkin, Liebknecht, Gramsci, Langevin, Wang Ni y Joseph. Muchos investigadores están trabajando actualmente para seguir desarrollando esta teoría. Los principales componentes de esta teoría son los siguientes: (1) La educación pública gratuita es obligatoria para todos los niños para garantizar la eliminación de los monopolios culturales o intelectuales y diversos privilegios educativos. Según la declaración original, esto sólo puede ser educación brindada por diversas instituciones públicas. En ese momento se mencionó que era para evitar que las malas condiciones de vida de la clase trabajadora obstaculizaran el desarrollo integral de los niños. Posteriormente se plantearon claramente otros objetivos, como debilitar el papel de la familia en la reproducción social, criar a los hijos en igualdad de condiciones y utilizar el poder de los grupos socializados. Sin duda, los experimentos más exitosos en educación revolucionaria, desde las escuelas de Makarenko hasta las de Cuba, se llevaron a cabo según planes sociales. (2) La combinación de educación y producción material (o en palabras de Marx, la combinación de educación intelectual, deportes y trabajo productivo). El objetivo incluido aquí no es una mejor formación vocacional ni la inculcación de una ética de trabajo, sino más bien la eliminación de la división histórica entre trabajo físico y mental, y entre conceptos y prácticas, asegurando que todos tengan una comprensión completa del proceso de producción. Aunque en teoría se reconoce ampliamente la exactitud de este principio, su aplicación práctica ha planteado muchas preguntas (muchos experimentos abortados o sólo parcialmente exitosos lo han demostrado), especialmente en condiciones de rápidos cambios en la ciencia y la tecnología. (3) La educación debe garantizar el desarrollo integral de las personas. Con la recombinación de ciencia y producción, las personas pueden convertirse en productores en el sentido pleno. Sobre esta base, todas las personas, hombres y mujeres, pueden realizar su potencial. De esta manera, habrá un mundo que pueda satisfacer las necesidades universales, permitiendo a los individuos desplegar plenamente sus talentos en todos los aspectos de la vida social, como el consumo, el entretenimiento, la creación y el disfrute cultural, la participación en la vida social, la comunicación interpersonal y la autoconciencia. realización (autocreación). Para lograr este objetivo, es especialmente necesario cambiar la división del trabajo en la sociedad, lo cual es una tarea ardua que hasta ahora sólo se encuentra en la etapa pionera. (4) Se ha otorgado a la sociedad un papel nuevo e importante en el proceso educativo. Este cambio en las relaciones grupales dentro de las escuelas (de la competencia a la cooperación y el apoyo) significa que la relación entre las escuelas y la sociedad se volverá más abierta, basada en la promoción mutua y la cooperación activa en la enseñanza y el aprendizaje. La teoría descrita anteriormente no termina ahí. Quedan muchos dilemas en la interpretación de los principios anteriores o en la práctica basada en ellos. Entre marxistas, y entre marxistas y no marxistas, se están discutiendo las siguientes cuestiones: la cuestión de la "naturaleza y la educación"; la posibilidad de innovación en las escuelas y la educación dentro de los límites del determinismo social predominante; del contenido, los métodos y la estructura de la educación para promover el cambio social. (ZF) Bibliografía 1M. Ideología y currículo escolar, edición en inglés 1979. 2 Beibel: Women and Socialism (1879), edición en inglés 1886. 3P. Bourdieu y J.C. Passeron: Education, Society and the Reproduction of Culture, edición en inglés de 1979. 4 S. Bowles y H. Quintis: Education in Capitalist America, edición en inglés de 1976. 5 Zsusa Gummies: Shaping Society, edición en inglés de 1979, capítulo 4. 6 Paul Foehrer: Pedagogía del oprimido, edición inglesa 1970. 7 Gramsci Antonio: Pedagogía alternativa, edición italiana 1973. 8 Jean Rao Leisi: Socialismo y educación, edición francesa 1899. 9 Paul Langevin: Pensamiento con acción, edición francesa 1950.