Manuscritos de matemáticas
Las matemáticas, como forma de expresión del pensamiento humano, reflejan la voluntad agresiva de las personas, el razonamiento lógico meticuloso y la búsqueda de la perfección. A continuación les traigo un periódico escrito a mano de matemáticas, echemos un vistazo.
Informe manuscrito de Matemáticas 1
Informe manuscrito de Matemáticas 2
Informe manuscrito de matemáticas 3
Informe manuscrito de matemáticas 4
Informe manuscrito de matemáticas Prueba 5
Papel manuscrito de matemáticas 6
Papel manuscrito de matemáticas 7
Papel manuscrito de matemáticas 7
Papel manuscrito de matemáticas Informe 8
Informe manuscrito de Matemáticas 9
Informe manuscrito de Matemáticas 10
Trabajo escrito a mano de Matemáticas 11
Trabajo escrito a mano de Matemáticas 12
Trabajo escrito a mano de Matemáticas 13
Documento escrito a mano de matemáticas 14
Documento escrito a mano de matemáticas 15
Contenido del informe escrito a mano de matemáticas 1: una colección completa de fórmulas matemáticas de la escuela primaria
1. Ley conmutativa de la suma: Al sumar dos números, las posiciones de los sumandos se intercambian, y la suma permanece sin cambios.
2. La ley asociativa de la suma: para sumar tres números, suma los dos primeros números primero, o suma los dos últimos números primero, y luego súmalos al tercer número.
3. Ley conmutativa de la multiplicación: Cuando se multiplican dos números, las posiciones de los factores se intercambian y el producto permanece sin cambios.
4. La ley asociativa de la multiplicación: para multiplicar tres números, primero multiplica los dos primeros números, o primero multiplica los dos últimos números, y luego multiplícalos por el tercer número.
5. Ley distributiva de la multiplicación: Si se multiplica la suma de dos números por el mismo número, se pueden multiplicar los dos sumandos por el número, y luego sumar los dos productos, el resultado permanece sin cambios.
6. Propiedades de la división: En la división, el dividendo y el divisor se expanden (o reducen) en el mismo múltiplo al mismo tiempo, y el cociente permanece sin cambios. 0 dividido por cualquier número que no sea 0 es 0.
Multiplicación simple: Para multiplicandos y multiplicaciones con 0 al final del multiplicador, puedes multiplicar primero los unos antes del 0. Los ceros no participan en la operación. Se eliminan varios ceros y se suman. final del producto.
7. ¿Qué es una ecuación? La fórmula en la que el valor del lado izquierdo del signo igual es igual al valor del lado derecho del signo igual se llama ecuación.
Propiedades básicas de las ecuaciones: Si ambos lados de la ecuación se multiplican (o dividen) por el mismo número al mismo tiempo, la ecuación sigue siendo válida.
8. ¿Qué es una ecuación? Respuesta: Una ecuación que contiene números desconocidos se llama ecuación.
9. ¿Qué es una ecuación lineal de una variable? Respuesta: Una ecuación que contiene un número desconocido y el grado de la incógnita es lineal se llama ecuación lineal de una variable.
Aprende los ejemplos y cálculos de ecuaciones lineales de una variable. Es decir, da un ejemplo de la fórmula con χ y calcúlala.
10. Fracción: Divide la unidad "1" uniformemente en varias partes, y el número que representa dicha parte o varios puntos se llama fracción.
11. Reglas para sumar y restar fracciones: Al sumar y restar fracciones con el mismo denominador, solo suma y resta los numeradores, dejando el denominador sin cambios. Para sumar y restar fracciones con diferentes denominadores, primero suma y resta los denominadores comunes.
12. Comparación de fracciones: Comparadas con fracciones con el mismo denominador, la que tiene el numerador mayor es mayor y la que tiene el numerador menor es menor.
Al comparar fracciones con distintos denominadores, primero haz los denominadores comunes y luego compáralos si los numeradores son iguales, el que tenga mayor denominador será menor;
13. Para multiplicar una fracción por un número entero, se utiliza el producto del numerador de la fracción y el número entero como numerador, y el denominador permanece sin cambios.
14. Para multiplicar una fracción por una fracción, utiliza el producto de los numeradores como numerador y el producto de los denominadores como denominador.
15, una fracción dividida por un número entero (excepto 0) es igual a la fracción multiplicada por el recíproco del número entero.
16. Fracción propia: El numerador es menor que el denominador. La fracción se llama fracción propia.
17. Fracción impropia: Una fracción cuyo numerador es mayor que el denominador o cuyo numerador y denominador son iguales se llama fracción impropia. Una fracción impropia es mayor o igual a 1.
18. Números mixtos: Escribir fracciones impropias en forma de números enteros y fracciones propias se llama números mixtos.
19. Las propiedades básicas de las fracciones: Si el numerador y el denominador de una fracción se multiplican o dividen por el mismo número (excepto 0) al mismo tiempo, el tamaño de la fracción permanece sin cambios.
20. Un número dividido por una fracción es igual al número multiplicado por el recíproco de la fracción.
Boletín manuscrito de Matemáticas Contenido 2: Historias breves de matemáticas
Historias breves de celebridades de las matemáticas - Cantor
Debido al estudio del infinito, a menudo se extraen algunas conclusiones lógicas Sin embargo, debido a los resultados absurdos (llamados "paradojas"), muchos grandes matemáticos tienen miedo de caer en ellos y han adoptado una actitud tímida. Entre 1874 y 1876, el joven matemático alemán Cantor, que tenía menos de 30 años, declaró la guerra al misterioso infinito. Basándose en su arduo trabajo, demostró con éxito que un punto en una línea recta puede corresponder a un punto en un plano y también a un punto en el espacio. Parece que hay "el mismo número" de puntos en un segmento de línea de 1 cm de largo que puntos en el Océano Pacífico y puntos dentro de toda la Tierra. En años posteriores, Cantor publicó una serie de problemas de "conjuntos infinitos" de este. tipo. El artículo saca muchas conclusiones sorprendentes a través de pruebas rigurosas. El trabajo creativo de Cantor tuvo un agudo conflicto con los conceptos matemáticos tradicionales y algunas personas se opusieron, atacaron e incluso abusaron de él. Algunas personas dicen que la teoría de conjuntos de Cantor es una "enfermedad" y el concepto de Cantor es "una niebla dentro de la niebla". Incluso dicen que Cantor es un "loco". La tremenda presión mental de las autoridades matemáticas finalmente quebró a Cantor, dejándolo exhausto mental y físicamente, sufriendo esquizofrenia y siendo enviado a un hospital psiquiátrico.
El oro real no teme al fuego, y los pensamientos de Cantor finalmente brillaron. En la primera Conferencia Internacional de Matemáticos celebrada en 1897, se reconocieron sus logros. El gran filósofo y matemático Russell elogió el trabajo de Cantor como "probablemente el trabajo más grande que esta época pueda presumir". Pero en ese momento, Cantor todavía estaba aturdido. y no podía obtener consuelo y alegría de la reverencia de la gente. Cantor murió en un hospital psiquiátrico el 6 de enero de 1918.
Contenido del Informe manuscrito de Matemáticas 3: El origen de los símbolos matemáticos
Además de contar, las matemáticas también requieren un conjunto de símbolos matemáticos para expresar la relación entre números y números, números y formas. Los símbolos matemáticos se inventaron y utilizaron después que los números, pero son mucho más numerosos. Actualmente hay más de 200 de uso común y hay más de 20 en los libros de matemáticas de la escuela secundaria. Todos ellos tienen una experiencia interesante.
Por ejemplo, antes había varios tipos de signo más, pero ahora se utiliza comúnmente el signo " ".
" "El número evolucionó del latín "et" (que significa "y"). En el siglo XVI, el científico italiano Tartaglia usó la primera letra del italiano "più" (que significa agregar) para representar más, y el cursor era "μ", que eventualmente se convirtió en el signo " ".
El signo "-" evolucionó del latín "minus" (que significa "menos"), se abrevia como m, y luego, al omitir la letra, se convierte en "-".
En el siglo XV, el matemático alemán Wei Demei determinó formalmente: "" se utiliza como signo más y "-" como signo menos.
Antes se utilizaban más de una docena de tipos de signos de multiplicación, pero ahora se utilizan habitualmente dos tipos. Uno es "×", propuesto por primera vez por el matemático británico Ocutt en 1631; el otro es "·", propuesto por primera vez por el matemático británico Heriot. El matemático alemán Leibniz creía que el signo "×" se parecía a la letra latina "X", por lo que se opuso a utilizar el signo "·". Él mismo también propuso utilizar "п" para representar la multiplicación. Pero esta notación se aplica ahora a la teoría de conjuntos.
Contenido del manuscrito de matemáticas 4: Chistes de matemáticas
Xiao Ming tomó el examen de matemáticas en la escuela primaria Cuando regresó, su madre le preguntó cómo le fue en el examen. : "Básicamente puedo hacerlo. Pero había una pregunta sobre 3 por 7 y no pude resolverla. Finalmente, sonó la campana y escribí 18 sin pensar en ello". >Abuela: "¿Cuánto es 1 + 2?"
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Nieto: "Es igual a 3."
Abuela: "Esa es la respuesta correcta, así que lo harás". consigue 3 dulces."
Nieto: "Si hubiera sabido que este era el caso, habría dicho que es igual a 5 ”
Contenido del manuscrito de matemáticas 5: Matemáticos entre los animales
Una colmena de abejas es una columna hexagonal estricta con una abertura hexagonal, el otro extremo es un fondo hexagonal cerrado en forma de rombo, que se compone de tres rombos idénticos. el rombo que forma el chasis tiene 109 grados 28 minutos y todos los ángulos agudos son 70 grados 32 minutos. Estos son materiales resistentes y ahorradores, el espesor de la pared de la colmena es de 0,073 mm y el error es muy pequeño.
Las grullas de corona roja siempre vuelan en grupos, y forman una formación "humana". El ángulo de la "espiga" es de 110 grados. Un cálculo más preciso también muestra que la mitad del ángulo de la "espiga", es decir, el ángulo entre cada lado y la dirección del grupo de grúas es de 54 grados, 44 minutos y. ¡8 segundos! ¡El ángulo del cristal de diamante es exactamente 54 grados, 44 minutos y 8 segundos! ¿Es una coincidencia o algún tipo de "comprensión tácita" de la naturaleza?
La red en forma de "Bagua" hecha por arañas es un patrón geométrico octogonal complejo y hermoso que es difícil de dibujar incluso con una regla. y compás Crea un patrón tan uniforme como una araña.
En invierno, los gatos siempre abrazan su cuerpo en forma esférica mientras duermen. También hay matemáticas en esto, porque la forma esférica minimiza la superficie del cuerpo y así disipa la menor cantidad de calor.
El verdadero "genio" matemático es el pólipo de coral. Los pólipos de coral mantienen un "calendario" en sus cuerpos. "tallan" 365 franjas en las paredes de su cuerpo cada año, aparentemente "pintando" una franja por día. Curiosamente, los paleontólogos han descubierto que los pólipos de coral de hace 350 millones de años "pintaban" 400 "pinturas de acuarela" cada año. Los astrónomos nos dicen que en aquella época el día terrestre duraba sólo 21,9 horas y que un año no tenía 365 días, sino 400 días.
Contenido del trabajo manuscrito de matemáticas 6: Acertijos matemáticos
Edad del armador
Tienes un barco con quince tripulantes y sesenta pasajeros, tres. cien toneladas de carga. ¿Puedes calcular la edad del armador basándose en los consejos anteriores?
Tres diosas
Tres diosas se sientan en un antiguo templo indio.
Sus nombres son Verdad, Mentira y Sabiduría. Tuvieron la siguiente conversación
El de la izquierda preguntó: "¿Quién está sentado a tu lado?
"Verdad", respondió ella. El del medio preguntó: "¿Quién eres?"
"Sabiduría", respondió ella.
Ahora está claro quién es quién.
Contenido del Informe manuscrito de Matemáticas 7: Citas célebres de Matemáticas
Russell dijo: "Las matemáticas son símbolos más lógica"
Pitágoras dijo: "Los números dominan el universo "
Halmos dijo: "Las matemáticas son un arte único"
Misra dijo: "Las matemáticas son el mayor logro del pensamiento humano"
Bacon (filósofo británico) dijo: "Las matemáticas son la llave para abrir la puerta a la ciencia".
La Escuela Bourbaki (grupo francés de investigación en matemáticas) creía: "Las matemáticas son la teoría del estudio de estructuras abstractas".
Hegel dijo: “Las matemáticas son el símbolo de Dios para describir la naturaleza”.
Wilder (Presidente de la Sociedad Matemática Estadounidense) dijo: “Las matemáticas son una cultura que seguirá evolucionando”. > Platón dijo: "Las matemáticas son la forma más elevada de todo conocimiento"
La Corte dijo: "Las matemáticas son la perla más brillante de la corona de la sabiduría humana";