Plan de actividades temáticas del Día del Maestro (3 artículos seleccionados)
Para garantizar la realización exitosa de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. se basa en el propósito, los requisitos y los métodos de la actividad, los métodos, el progreso, etc., están todos establecidos en planes específicos, exhaustivos y altamente operables. Entonces, ¿cómo deberíamos desarrollar un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades del tema del Día del Maestro (3 artículos seleccionados) que he compilado para todos para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan.
1. Objetivo del evento:
Celebrar el xx Día del Maestro, llevar adelante la tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, y combinar el tema de educación moral de la escuela "Educación con gratitud". para permitir que los estudiantes aprendan a estar agradecidos con sus maestros: Gratitud El amor del maestro, gratitud por el trabajo del maestro, gratitud por la enseñanza del maestro, fortaleciendo la comunicación entre maestros y estudiantes, y mejorando la relación entre maestros y estudiantes. Al mismo tiempo, este evento se realizó especialmente en conjunto con los requisitos de trabajo de los superiores sobre la construcción de la ética y la ética docente.
2. Tema de la actividad:
La gratitud hacia los maestros es inolvidable
3. Tiempo de la actividad:
Semana de la Gratitud: 9 de septiembre — septiembre 13
4. Contenido de la actividad:
1. En la mañana del 9 de septiembre, "Lanzamiento de la Iniciativa de Gratitud": En la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, el Departamento de Educación Moral y Los estudiantes de la sede de la Brigada de Jóvenes Pioneros de toda la escuela lanzaron una iniciativa de gratitud e hicieron solicitudes específicas.
2. En la mañana del 9 de septiembre se organizó el pilar cultural "Besa a mi buena maestra" (el director y el departamento de arte fueron los responsables). A partir del 5 de septiembre, los estudiantes de la escuela se movilizarán para hacer tarjetas con emoticones de agradecimiento de "Besa a mi buen maestro". Antes de las 11:50 a. m. del 9 de septiembre, cada clase seleccionará al menos cinco obras (sin límite de más) y envíelos a la oficina del profesor de arte, en la tarde del 9 de septiembre, el Departamento de Arte seleccionará obras destacadas para su exhibición.
Nota: El "Premio a la Organización Excelente" se seleccionará en función de las presentaciones de cada clase.
3. Disposiciones de trabajo para la mañana del 10 de septiembre:
(1) El director Wang Jiangchun pronuncia un discurso.
(2) Recitación de poesía del estudiante. (El profesor Yang Yanming está a cargo)
(3) Premios a profesores con treinta años de experiencia docente. (Estudiantes de etiqueta: cuatro profesores Li Lu están a cargo).
(4) Todos los maestros leen el "Juramento para construir la ética docente en el nuevo distrito de Longhua". El juramento es el siguiente:
Juro: "Soy un pueblo glorioso". maestro y leal a la causa de la educación del pueblo." , implementar integralmente una educación de calidad, desempeñar los deberes docentes de acuerdo con la ley, ser un modelo a seguir para los demás, ser dedicado y amar a los estudiantes; ser riguroso en el conocimiento, cultivar el carácter moral, buscar sabiduría y verdad, y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, aprendizaje permanente, innovación y desarrollo, liderar el camino con un trabajo ordinario pero nunca mediocre todos los días. Los estudiantes crecen saludablemente, persiguen la felicidad de la profesión docente, asumen la gran responsabilidad de la educación, ¡y vivir a la altura de la sagrada misión!"
(5) La ceremonia terminó.
4. "Concurso de ensayos de Acción de Gracias": a partir del 9 de septiembre, la estación de radio Red Bufanda abrirá la columna "El amor del maestro me acompaña" Cada clase elegirá voluntariamente enviar ensayos llenos de emociones reales y conmovedores. ejemplos para la estación de radio Los mejores concursantes de ensayos serán transmitidos por la estación de radio del campus y recibirán puntos extra en la evaluación de las clases civilizadas durante el evento, la estación de radio Red Bufanda reproducirá "I Love Milan", "Every Time"; I Walk by the Teacher's Window" y otras canciones en bucle para agradecer a los profesores.
Todos los estudiantes de la escuela participaron activamente en esta actividad, dando rienda suelta a su rica imaginación y capacidad práctica (el profesor de arte debe hacer pleno uso del aula para proporcionar una guía decidida) y expresarán Los verdaderos sentimientos del maestro a través de la punta de su bolígrafo se revelan en el diseño de la tarjeta de agradecimiento, que expresa plenamente la comprensión, el cuidado y el respeto por el maestro, y presenta la sinceridad de los jóvenes pioneros en el "Día del Maestro".
1. Objeto y significado de la actividad:
El concierto de clase ayuda a los estudiantes a profundizar en su aprendizaje y aplicación de las lecciones de música. Aprovecha al máximo el papel principal de los estudiantes y convierte el conocimiento de los libros en vida para realizar el verdadero valor del aprendizaje.
2. Participantes de la actividad:
Todos los alumnos de la Clase X, Año X
3. Ubicación de la actividad:
Clase
4. Formato de la actividad:
Formato de competencia grupal
5. Requisitos de la actividad:
1. Con el tema "El maestro ha trabajado duro" El contenido es positivo y saludable, y las formas son diversas.
2. Todos los estudiantes de la clase deben participar. Pueden elegir el contenido, la forma de actuación, los compañeros y el tiempo para ensayar de acuerdo con sus propios pasatiempos y experiencia.
3. Se requiere prestar atención a esta actividad, planificar y ensayar activamente y luego realizar una evaluación de "concierto de clase".
6. Contenido de la actividad:
(1) Alcance del programa: puede elegir canciones del campus u otras formas de interpretación. Se requiere que el contenido sea saludable, positivo y esté estrechamente relacionado con la actividad. tema del programa "Los profesores han trabajado duro".
(2) Formato del programa: incluye canto (solista, canto en grupo, coro), danza, bocetos, conversación cruzada, recitación de poesía, interpretación de instrumentos musicales, etc.
(3) Número de personas en el programa: El programa se informa según el grupo, y el número de personas se puede elegir libremente. La lista del programa la coordina el representante de la clase de música y la planificación del concierto. equipo y enviado al profesor de música para su revisión.
(4) Ensayar activamente durante los descansos, después de la escuela y los fines de semana.
(5) Se llevará a cabo un concierto en la clase de música antes del Día del Maestro para demostrarlo al maestro y a toda la clase.
7. Disposiciones de la actividad:
1. Estudiantes
(1) Durante la actuación, se invita a participar a los líderes escolares, directores, profesores de asignaturas y padres. en la música.La interpretación y valoración del encuentro.
(2) Seleccione 1-2 hosts. Además de ser responsable de organizar el programa, el anfitrión también es responsable de contar el número, el contenido, etc. de los programas de la clase.
(3) Diseñar la lista de programación y hacer los arreglos ambientales para la sala del concierto.
8. Proceso de la actividad:
1. Los actores actúan en orden.
2. La profesora comentó la actuación de los alumnos en el concierto.
3. Habla sobre lo que aprendiste con este concierto.
Reflexión y resumen de la actividad:
Durante la actividad, los estudiantes se mostraron muy motivados para participar, participaron al máximo en las actividades musicales y se mostraron activamente, lo que aumentó el número de alumnos. 'Comprensión de la música. Interés por la música y confianza en la interpretación. En el futuro, también realizaré conciertos de clase en tiempo real para crear una plataforma de visualización para los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Propósito de la actividad
1. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden expresar su gratitud a sus maestros y, a través de las actividades, los estudiantes pueden comprender mejor las dificultades y la elevación de los maestros. 'trabajan, motivando así a los estudiantes a ser más ¡Amen a los maestros, respeten a los maestros y trabajen duro!
2. Expresen los elogios y bendiciones de los estudiantes a sus maestros a través de una serie de formas coloridas como recitación, canto y actuación. , discusión, etcétera.
3. A través del concurso de preguntas y respuestas, los estudiantes pueden aprender sobre el Día del Maestro y las historias de respeto a los maestros y respeto a la educación en los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero, para que los estudiantes puedan beneficiarse de ello. , que no sólo estimula el amor y el respeto de los estudiantes por los profesores, sino que también aumenta la reserva de conocimientos de los estudiantes.
2. Preparación de la actividad
1. Los profesores elaboran cuidadosamente el material didáctico de la actividad
2. Los estudiantes diseñan y fabrican regalos navideños para los profesores.
3. Determina el anfitrión de la actividad (Líder de escuadrón: Wang Jiahui; Líder de escuadrón: Luo Cong) y escribe la letra.
4. Los alumnos aprendieron la música "Siempre que paso por la ventana del profesor" y la versión en lengua de signos de "Corazón Agradecido".
5. Invitar a los profesores a participar en el evento.
6. Organizar el aula
3. Proceso de la actividad
(1) Introducción
Anfitrión A: ¿Quién está sembrando semillas eternas? ¿Un sueño lejano?
Anfitrión B: ¿Quién está cultivando el deseo ardiente en los campos?
Anfitrión B: ¡Eres tú, nuestro amado maestro!
Anfitrión A : Mezclaste tu juventud en gotas de lágrimas de vela y registraste la eterna admiración de la humanidad.
Anfitrión B: El sudor que fluye y el trabajo duro están derramando esperanza en el campus.
Anfitrión A: Usas tu juventud para escribir una vida sin arrepentimientos.
Anfitrión B: Usted compone los poemas más magníficos del mundo con sus verdaderos sentimientos;
Anfitrión A: Nunca podremos pagar su amor lo suficiente,
Anfitrión B: Permítanos inclinarnos profundamente ante usted y decirle un saludo sincero——
Anfitrión B: ¡Hola, maestro!
Anfitrión B: Reunión de clase temática "Gracias, maestro" Comience ahora .
(2) Actuación
1 Canta "Cada vez que paso suavemente por la ventana del profesor"
Anfitrión A: reunión de la clase temática de hoy, comenzando con el canto Para empezar, cantemos una canción a la persona que más respetamos con un corazón sincero y agradecido:
¡Toda la clase canta "Siempre que paso suavemente por la ventana del maestro"!
2. Recitación de poesía "Maestra, gracias por su arduo trabajo"
Anfitrión B: Los maestros son como gusanos de seda primaverales, como velas y más como madres amorosas. Están conectados con los estudiantes corazón a corazón, son dedicados. se entregan a todo y adquieren esperanza. Escuche la recitación del poema "Maestro, gracias por su arduo trabajo" (rol de grupo pequeño)
3. Elogio
Anfitrión B: ¡Sí! y desinteresado. "Los gusanos de seda de primavera no se acabarán hasta que mueran, y las antorchas de cera se convertirán en cenizas antes de que se sequen sus lágrimas". Desde la antigüedad hasta la actualidad, existen numerosos poemas y artículos que elogian a los profesores.
Anfitrión A: Estudiantes, nuestros maestros generalmente nos guían en nuestros estudios, nos enseñan cómo comportarnos, se preocupan por nuestras vidas como padres y nos dedican amor desinteresado. Dijiste, ¡podemos comparar a los maestros con qué! ? (Levante la mano para hablar)
Anfitrión B: ¡Las metáforas de los estudiantes son tan apropiadas! Maestro, usted es el gusano de seda de primavera y la vela roja, dedicando todo lo que tiene, también es una pequeña hierba; , Oscuro pero de espíritu noble. ¡Sigues siendo las alas invisibles en nuestros corazones, ayudándonos a crecer y volar alto! ¡Disfruta del coro del grupo "Invisible Wings"!
(3) Prueba
Anfitrión A: El Día del Maestro se acerca. ¿Cuánto sabes sobre el Día del Maestro? ¿Cuánto sabes sobre las historias de respeto a los maestros y valoración de la educación en todos los tiempos y en todo el mundo? .
(4) Bendiciones
Anfitrión A: Cada pedacito de nuestro conocimiento, cada progreso que logramos, está impregnado del sudor y el arduo trabajo del maestro.
Anfitrión B: ¡Aquí, usemos nuestras propias palabras para expresar nuestro respeto y amor por el maestro y nuestros deseos de bendiciones!
Los estudiantes expresaron sus voces
Toda la clase lee "Oda al respeto al maestro"
Moderador B: Respetar al maestro y amar al maestro no puede quedarse solo en palabras. Pidamos a los estudiantes que hablen sobre: ¿Qué tipo de acciones prácticas debemos realizar? tomar para estar a la altura de las expectativas del maestro?
Los estudiantes hablan individualmente.
(5) Fin