Un árbol probablemente puede producir miles de hojas de papel en unas pocas décadas, y de un árbol correspondiente se pueden producir docenas de libros, pero ¿sabes cuánto papel necesita China? Un estudiante puede llenar una caja grande con los libros que ha estudiado y varios exámenes. La cantidad de papel que utilizan los cientos de millones de estudiantes chinos es asombrosa. Se necesita tiempo, mano de obra y costos de producción para convertir un árbol en material didáctico. ? Desde el nivel escolar, las escuelas deben ordenar según las necesidades, seguir elecciones voluntarias cuando no sea necesario y organizar razonablemente la cantidad de tareas de aprendizaje. Además de algunos libros distribuidos gratuitamente por el Estado para la educación obligatoria de nueve años, las escuelas exigirán a los estudiantes que soliciten otros materiales didácticos a través de sus profesores. De hecho, los libros de tutoriales adecuados pueden proporcionar a los estudiantes ejercicios de alta calidad y análisis más completos y comprensibles, pero cuando el número alcanza un nivel que los estudiantes no pueden soportar, se desperdiciará una gran cantidad de material didáctico. Por ejemplo, todavía quedan dos meses para el examen de ingreso a la universidad. No es razonable que el maestro solicite varios juegos de exámenes además de las preguntas de simulación que deben practicarse los días de semana. Al final, los estudiantes desperdician dinero y lo tiran a la basura porque no tienen tiempo para escribir. ? Desde el punto de vista del docente, es necesario supervisar el uso de los materiales didácticos por parte de los estudiantes y mejorar la tasa de utilización de los materiales didácticos. Es un desperdicio tirar muchos libros de texto después de leerlos, y también es un desperdicio tener libros de texto sin escribir algunas preguntas. Muchos estudiantes no tienen un fuerte autocontrol. La escuela quiere cultivar estudiantes con un desarrollo integral de habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas, por lo que distribuye muchos libros no profesionales, como música, arte y física. Educación Sin embargo, el estudio no es en profundidad y la mayoría de los libros son nuevos y no tienen rastros.
? Desde la perspectiva de un estudiante, debemos valorar los libros, aprovecharlos al máximo y luego pasárselos a otros para que los reciclen. Aunque algunos libros transfieren el conocimiento del libro al estudiante, el conocimiento permanece sin cambios y nunca se desperdiciará. Puede continuar dejando que otros estudiantes lo vean, lo que pondrá a prueba el sentido de responsabilidad y economía de los estudiantes.