Resumen de la labor docente de los profesores a cargo
El año de xxxx está por pasar y el año nuevo llega el año pasado, gracias a mi trabajo diligente, juntos. con los líderes de la universidad y el departamento. Con la orientación correcta, la cooperación mutua entre varios departamentos fraternales y los esfuerzos conjuntos de todos los maestros de nuestro departamento, hemos completado con éxito las diversas tareas docentes establecidas a principios de año y el diversas tareas asignadas por el hospital, que también me han hecho ejercitarme y mejorar en todos los aspectos. El siguiente es un resumen del trabajo docente que estoy a cargo:
1. La docencia regular se desarrolla con normalidad y los enlaces docentes están en orden
4. Fortalecer el trabajo de apoyo a los docentes jóvenes, especialmente a los docentes nuevos de este año, a través de acuerdos unificados por parte del departamento, mediante el emparejamiento de docentes nuevos y antiguos, y de acuerdo con los requisitos del plan de estudios del curso. , complete la clasificación de los materiales didácticos, estandarice el proceso de preparación de lecciones. Hasta ahora, los dos nuevos maestros aprobaron con éxito la prueba de enseñanza, escucharon las conferencias de los demás y evaluaron la enseñanza y el aprendizaje, y los resultados de la enseñanza son buenos.
5. En vista de las graves ausencias y tardanzas de los estudiantes en nuestro departamento, hemos fortalecido la asistencia a las aulas y exigimos que todos los maestros insistan en la asistencia a todas las clases. El estado de asistencia de los estudiantes a la clase se informará de inmediato a los consejeros de las clases correspondientes, y los estudiantes que estén ausentes o lleguen tarde serán criticados y educados.
6. Fortalecer la construcción de la ética docente. Con base en los estándares de construcción de la ética docente de la universidad, utilizamos las actividades de enseñanza e investigación como portadores de comunicación y educación para la construcción de la ética docente, intercambiamos maestros avanzados y acciones a nuestro alrededor, aprendemos unos de otros y nos promocionamos mutuamente.
2. Mejorar el mecanismo y promover el desarrollo constante de la construcción profesional.
1. Revisar más a fondo el plan de formación de talentos de 10 niveles basado en el plan xx para hacerlo más acorde con los requisitos de formación para los talentos aplicados. El sistema curricular es más razonable y estandarizado.
2. Fortalecer la construcción de las dos carreras autoorganizadas de “Ciencias y Tecnologías de la Computación” e “Ingeniería de Software”.
3. Al inicio del semestre, según lo dispuesto por la Oficina de Asuntos Académicos, se hicieron arreglos para que participaran las seis carreras de metales, materiales, inorgánicos, ingeniería de software, comunicaciones e información electrónica. la evaluación de calificaciones profesionales de pregrado y se estableció un jefe de departamento. El grupo líder de construcción profesional encabezado por el equipo de liderazgo realizó una autoevaluación de las seis especialidades anteriores que no cumplieron con los estándares en la evaluación de 2016. , las cuatro especialidades de ingeniería de software, ingeniería de comunicaciones, moldeo de materiales e ingeniería de información electrónica no tienen títulos profesionales superiores, excepto directores profesionales. Entre los profesores, hay un doctorado en ambas especialidades de materiales metálicos y no metales inorgánicos (las especialidades anteriores sí lo tienen). no incluye profesores externos). Según los indicadores de evaluación, las seis carreras son todas carreras calificadas. También está previsto aplicar la especialización en informática y tecnología como especialidad de selección para la construcción clave de la universidad. ;