Porque la competencia en escritura es un factor importante que afecta la velocidad de la aritmética oral. El entrenamiento es muy sencillo, basta con escribir 10 números arábigos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Después de un breve perÃodo de entrenamiento, la velocidad de escritura del niño se puede mejorar significativamente y es mejor escribir 2 números arábigos por segundo. Pero tal vez a sus hijos les resulte aburrido. Puedes competir con tus hijos escribiendo una hoja a la vez, del 0 al 9, para ver quién escribe más rápido. Sin embargo, debe prestar atención para recordarles a sus hijos que escriban claramente para poder ganar.
2. El segundo paso es practicar la "identificación de fórmulas".
¿Cuál es la fórmula de identificación? Por ejemplo, 2 3= simplemente se "reconoce" como "5" y 2 3= ya no se considera una expresión. Deje que los niños griten 5 cuando vean 2 3. Cuando vea 4 5, llame al 9, y asà sucesivamente. Al comienzo del entrenamiento, los padres pueden presionar 2 3= con los dedos, luego soltarlos repentinamente y presionar nuevamente para que sus hijos reconozcan las palabras. Al principio, los niños no estarán un poco acostumbrados a reconocer tales "personajes". DÃgale que estos "personajes" son originalmente una fórmula y que está bien reconocerlos como "personajes", pero la estructura de este "personaje" es algo especial. El cerebro del niño dará vueltas y pronto "reconocerá" estas palabras.
Cada vez que practiques, debes registrar el tiempo, comparar la última vez con la última y animar constantemente a tus hijos a progresar. Si hay alguna pregunta que no lee con fluidez, léala nuevamente hasta que pueda "reconocer" 20 preguntas de una vez y léalas con fluidez. El tiempo objetivo para 20 preguntas es de 12 segundos. Al ver que la velocidad del niño es de 60 segundos y el tiempo objetivo es de 12 segundos, los padres no deben impacientarse. Si eres este tipo de padre, no puedes hacer cosas que requieran paciencia y amor. Cada tiempo de entrenamiento no debe ser demasiado largo, media hora es lo apropiado. Si el niño está muy interesado, el tiempo de formación se puede ampliar adecuadamente. Lo mejor es tener aproximadamente una semana entre tu última sesión de entrenamiento y la siguiente. Es fácil aburrirse haciendo este tipo de entrenamiento todos los dÃas. Para proteger el entusiasmo de los niños por aprender, no debemos dañarlo. Por supuesto, si el niño toma la iniciativa de pedir más práctica, ese es otro asunto.
3. En tercer lugar, practica la suma y la resta y presta atención a los métodos.
La escritura de los números hasta 10 y las operaciones de suma y resta son sólo la base de la aritmética oral. Es posible que una persona entrene sola con estos ejercicios de aritmética oral, pero a la mayorÃa de los niños les resultará aburrido y se fatigarán fácilmente, y el efecto se reducirá considerablemente. Si los padres o los niños vecinos participan, es posible que obtenga efectos de entrenamiento inesperados y su estado de aprendizaje también puede cambiarse en consecuencia, para que los niños estén muy felices y no se cansen fácilmente. Si los padres están interesados, pida a sus hijos que le cronometren o pueden probar su velocidad y dejar que sus hijos lo hagan.