Orientada a las personas y abierta a todos los estudiantes. El concepto central de los nuevos estándares curriculares de enseñanza está orientado a las personas, de cara a todos los estudiantes, para el desarrollo de cada estudiante, prestando atención al desarrollo de todos los estudiantes, prestando atención al desarrollo integral de los estudiantes, prestando atención a la salud desarrollo de la personalidad de los estudiantes y prestar atención al desarrollo sostenible de los estudiantes.
Construcción de nuevos currículos
Los nuevos estándares curriculares son el documento programático básico del currículo nacional y las normas básicas y requisitos de calidad del currículo nacional de educación básica. El constructivismo puede explicar mejor las leyes cognitivas del proceso de aprendizaje humano.
El resumen central es que está centrado en el estudiante, enfatizando la importancia de la exploración activa, el descubrimiento activo y la construcción activa de los estudiantes del conocimiento que han aprendido. Aboga principalmente por cambiar los métodos de aprendizaje anteriores por aprendizaje independiente, aprendizaje cooperativo y aprendizaje por investigación.
Las razones de la nueva reforma curricular:
El desarrollo de la educación básica de mi país y las siete reformas curriculares anteriores han logrado grandes logros, que han hecho grandes contribuciones al desarrollo de mi La política, la economía, la ciencia, la tecnología y la cultura del país hicieron una gran contribución. Al mismo tiempo, todavía existe un enorme contraste entre la situación actual de la educación básica en nuestro país, las exigencias del desarrollo contemporáneo y las responsabilidades históricas asumidas. El plan de estudios de educación básica de China ha llegado a un punto en el que debe reformarse.
1. Las cuestiones inherentes basadas en el conocimiento y las materias no han cambiado fundamentalmente, lo que tiene consecuencias de gran alcance y contrasta enormemente con las necesidades de los tiempos que corren las personas.
2. La educación tradicional orientada a exámenes es poderosa, pero la educación de calidad no se puede implementar verdaderamente.
Los conceptos principales del nuevo plan de estudios:
1. "Orientado a las personas" y "orientado al desarrollo de los estudiantes" son los puntos de partida de la reforma curricular.
2. El concepto abierto del nuevo currículo es una elección inevitable para construir un sistema curricular moderno.
3. La democracia es la base sólida para construir una nueva relación profesor-alumno y un sistema de gestión curricular.
4. Enfatizar la integración de “conocimientos y habilidades, procesos y métodos, emociones, actitudes y valores”.
5. Establecer el concepto de aprendizaje permanente, que se convertirá en el estilo de vida básico de todo miembro de la sociedad en el futuro.
6. Cambiar la visión estática de la evaluación de cursos que enfatiza demasiado la selección y la selección, y establecer una visión de desarrollo en la que la evaluación promueva el desarrollo.
7. La crítica y la innovación son el alma de esta reforma curricular de la educación básica.
8. Volver a la vida es un atributo inevitable de la nueva reforma curricular.