Qiu Yong: Mei Yiqi, el antiguo rector de la Universidad de Tsinghua, escribió un artículo "Una solución para la Universidad" en 1941 después de diez años como rector de la Universidad de Tsinghua, proponiendo claramente la relación entre la educación general y especialidades Un pensamiento global, pero la educación general es la base y la educación profesional es el propósito. En 1944, el Sr. Liang Sicheng pronunció un discurso en la Universidad de Tsinghua. El título del informe fue "La mitad del tiempo humano". Propuso que la separación de las artes y las ciencias conduciría a un desarrollo unilateral de las personas. Sólo aquellos que tienen tecnología pero no tienen un pensamiento humanista son personas vacías, y aquellos que tienen cualidades humanistas pero no tienen tecnología factual son personas marginadas. En 1952, Tsinghua se convirtió en una escuela de ingeniería, centrándose en la educación profesional. En este caso, el presidente Jiang Nanxiang propuso "tanto profesional como popular". Estas ideas educativas integrales han tenido un profundo impacto en el crecimiento de muchos estudiantes de la Universidad de Tsinghua. En mi opinión, la educación general es un concepto, pero también es una práctica en la actualidad. Es el foco y el foco de la reforma educativa y docente de Tsinghua. Debe considerarse junto con todas las reformas educativas y docentes.
Luo Jun: Las universidades de primera clase deberían cultivar talentos de primera clase. Necesitamos pensar en una pregunta: ¿Por qué nuestras universidades todavía están lejos de las universidades de clase mundial? Cuando lo pensamos, algunos expertos llegaron a la conclusión de que la educación universitaria de China puede ser particularmente adecuada para un estudiante con una puntuación de 70 u 80, pero para los estudiantes estúpidos con una puntuación de 90 o más, no tenemos medidas especiales. pero creo que la educación general puede desempeñar este papel. Los genios en el verdadero sentido no se cultivan en las universidades. Es una bendición tener un genio en la universidad. Su crecimiento radica en el entorno que le brinda la universidad. Por lo tanto, debemos conceder gran importancia a la educación general y, mediante reformas, permitir que aquellos estudiantes con menos talento aprendan mejor.