Nuevo Concepto Inglés Volumen 1 Lección 65438 Gramática Clave

I. Patrones clave de oraciones o gramática

1. Cláusula atributiva

Cuando una oración se usa como atributivo, se llama cláusula atributiva. Para aprender las cláusulas atributivas, primero debes aclarar dos conceptos básicos: palabra antecedente y relativa. El precedente es el componente modificado por la cláusula atributiva. Las palabras relativas se refieren a las conjunciones que conectan la cláusula atributiva. Se dividen en dos categorías: pronombres relativos y adverbios relativos. Esta lección se centra en la omisión de pronombres relativos y el uso de cláusulas atributivas compuestas. Por ejemplo:

Son personas que conocí durante mis viajes.

Ese fue el barco que cogimos en el viaje.

Ese es el hombre del que te hablé.

El hombre parado detrás del mostrador.

Personas que construyen carreteras.

Dos, los principales puntos lingüísticos del texto

Escuche a Scott. Esta es una foto que tomé mientras viajaba a Australia. 1), el antecedente de la fotografía, que sirve de objeto en la cláusula. Debería ser aquello o cuál, pero debe omitirse de la oración por simplicidad. 2) Toma fotografías, toma fotografías. . 3) viaje al lugar, dónde viajar.

Déjame ver, Mike. Preste atención al uso de let. haz algo. , es decir, hacer que alguien haga algo.

Son personas que conocí durante mis viajes. El antecedente personas significa personas y sirve como objeto en la cláusula, por lo que el pronombre relativo debe ser quién o quién, pero debe omitirse por simplicidad.

Ese fue el barco en el que viajé. 1) El antecedente el barco es el objeto en la cláusula, por lo que el pronombre relativo que o aquello se usó originalmente, que debe omitirse en aras de la simplicidad. 2) Tenga en cuenta que hay dos formas del tiempo pasado de viajar: viajar a Inglaterra y viajar a los Estados Unidos.

¡Qué barco más bonito! Puedes repasar el uso de las interjecciones guiándote por el qué y el cómo. Esta frase equivale a: ¡Qué barco más bonito!

Ese es el hombre del que te hablé. 1) El antecedente el hombre representa a una persona y es objeto de aproximadamente en la cláusula. Las cláusulas originales están conectadas por quién/quién, que se omite por simplicidad. Díselo a alguien. sobre algo.

¿Recuerdas? La forma completa es: ¿Te acuerdas?

La persona que te dio trabajo en Australia. 1) El antecedente El Uno representa a una persona y es el sujeto de la cláusula, por lo que el pronombre relativo adopta la forma nominativa de Quién. proporcionar a alguien. algo. proporcionar algo. a alguien.

No eres tú, ¿verdad? Puede explicar el uso de antónimos en oraciones interrogativas: de acuerdo antes, en desacuerdo después de no, después de ken;

Me dejé barba durante el viaje pero me la afeité cuando llegué a casa. Déjate crecer la barba, déjate crecer la barba. Barba, generalmente barba y mentón; bigote expandible (bigote en los labios) 2) Afeitarse, afeitarse.

¿Por qué te lo afeitaste? ¡A mi esposa no le gusta! A mi esposa no le gustó que lo omitieran porque realzaba el tono y transmitía la impotencia de Mike.

Tercer contenido complementario de los dos cursos

1. Continuar practicando el uso de pronombres relativos quién/quién/aquello en la omisión de cláusulas atributivas.

2. El uso de convertir cláusulas atributivas en frases.

ial" está profundamente arraigado en el corazón del pueblo, y también es bien conocido que "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación es la tarea más importante de este gobierno". La causa de la educación científica y tecnológica va de la mano, la reforma de la educación científica y tecnológica continúa profundizándose y la mayoría de los trabajadores de la educación y la ciencia y la tecnología trabajan duro. Según estadísticas incompletas, durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", se lograron aproximadamente 150.000 logros científicos y tecnológicos importantes, aproximadamente 382.000 patentes autorizadas y exportaciones de productos de alta tecnología por aproximadamente 102.630 millones de yuanes, lo que representa aproximadamente 654.3800 del total. exportaciones totales de mercancías. Al final del "Noveno Plan Quinquenal", la tasa de matriculación en la escuela primaria alcanzó el 99,1, la tasa de matriculación en la escuela secundaria alcanzó el 88,6, la tasa de matriculación en la escuela secundaria alcanzó el 44,5 y la tasa de matriculación en la educación superior llegó a 11. En abril de 2000, el número de instituciones de enseñanza superior había llegado a 1.841. Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", el trabajo científico y tecnológico se centró en mejorar la competitividad económica y optimizar la estructura económica. Centrándonos en los puntos críticos y las dificultades del desarrollo económico y social nacional, organizamos e implementamos la "Investigación Científica y Tecnológica". ", "Plan 863", "Plan Escalada", "Plan Antorcha", "Plan Chispa" y otros planes nacionales de ciencia y tecnología. Mediante la implementación de estos planes, el crecimiento económico agrícola ha logrado resultados notables. Se han seleccionado y promovido más de 200 nuevas variedades de cultivos con alto rendimiento, resistencia a las enfermedades y al estrés, se han logrado avances en una serie de tecnologías clave y se han obtenido beneficios. se ha incrementado en más de 40 mil millones de yuanes; se han mejorado enormemente las capacidades de innovación de las industrias tradicionales y se han establecido más de 600 empresas de demostración de diseño asistido por computadora (CAD). La tecnología de fabricación integrada por computadora (CIMS) también ha introducido medios técnicos y de gestión avanzados en algunas empresas. Con el rápido desarrollo de la alta tecnología y sus industrias, se ha logrado un gran número de resultados sólo en el campo de la biotecnología. Los avances en tecnologías como el mapeo genético del arroz y los transgénicos animales han permitido a China dominar básicamente las principales tecnologías de vanguardia en el campo biológico actual. Actualmente hay 17.000 empresas de alta tecnología en la zona industrial de alta tecnología, incluidas 100 empresas con ingresos técnicos, industriales y comerciales totales que superan los 10 mil millones de yuanes. La investigación básica ha logrado resultados fructíferos y el estatus internacional de la ciencia y la tecnología ha mejorado; mejorado. En particular, el exitoso vuelo de prueba del primer proyecto espacial tripulado y el nacimiento del Satélite de Recursos Terrestres marcaron un nuevo nivel de la tecnología aeroespacial de China. El exitoso desarrollo de sistemas informáticos de alto rendimiento con más de 300 mil millones de operaciones por segundo ha acercado la tecnología informática de China al nivel avanzado del mundo. La tecnología es la clave y la educación es la base. Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", el departamento de educación aceleró el ritmo de la reforma y el desarrollo educativos, promovió integralmente la educación de calidad y logró avances históricos en la universalización básicamente de la educación obligatoria de nueve años en todo el país y en la erradicación fundamental del analfabetismo entre los adultos jóvenes. Se espera que al final del "Noveno Plan Quinquenal" se alcancen los "dos objetivos básicos" según lo previsto. La educación profesional y la educación de adultos se están desarrollando rápidamente. Durante el período del Noveno Plan Quinquenal, casi 30 millones de empleados y más de 400 millones de agricultores recibieron capacitación. La escala de la educación superior se ha ampliado constantemente, especialmente la investigación científica en las universidades ha logrado resultados fructíferos y se han construido varias bases de investigación científica a nivel nacional. En los últimos cinco años, la tasa de calificación de los docentes de las escuelas de todos los niveles ha aumentado significativamente, el problema de los docentes privados en las escuelas primarias y secundarias se ha resuelto básicamente y los salarios de los docentes han mejorado aún más. La superficie habitable per cápita de los profesores y el personal aumentó de 8,01 metros cuadrados en 1995 a 9,89 metros cuadrados en 1999. Tras la finalización del proyecto de renovación del edificio del metro de la universidad, se alivió efectivamente el conflicto de vivienda de los jóvenes profesores y empleados. Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", las reformas científicas, tecnológicas y educativas continuaron profundizándose. La reforma del sistema de gestión de las instituciones de investigación científica ha logrado resultados gratificantes: 242 instituciones de investigación científica se han transformado con éxito, acelerando la transformación e industrialización de los logros científicos y tecnológicos. El piloto de innovación del conocimiento ha logrado una serie de resultados y ha hecho contribuciones positivas al desarrollo de la ciencia y la tecnología y la economía nacional. En los últimos cinco años, la reforma educativa ha logrado avances integrales: la reforma del sistema de gestión escolar se ha profundizado aún más y las fuerzas sociales han entrado en una nueva etapa en la gestión de las escuelas; la reforma del sistema de gestión de la educación superior ha logrado resultados decisivos;
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