La Oficina de Educación respondió que este enfoque tenía como objetivo cambiar el desequilibrio en la proporción de maestros y maestras en las escuelas primarias locales. En la actualidad, hay muy pocos profesores varones en las escuelas primarias, lo que da lugar a que los estudiantes carezcan de masculinidad y sean excesivamente femeninas, lo que no favorece el desarrollo de los estudiantes. ¿El reclutamiento público de calificaciones de maestros de Changsha High-tech Zone en 2021 fue preseleccionado para un nuevo examen? Después de su publicación, provocó acaloradas discusiones entre los internautas. Un candidato masculino que obtuvo solo 4 puntos en el examen preliminar fue preseleccionado para el examen. Mucha gente cuestionó que este candidato con 4 puntos tomara el nuevo examen por la puerta trasera. En respuesta, la Oficina de Educación de la Zona de Alta Tecnología de Changsha afirmó que la proporción actual de maestros y maestras en las escuelas primarias está desequilibrada, con demasiadas maestras y muy pocos maestros, lo que conduce directamente a una falta de masculinidad entre las escuelas primarias. estudiantes. En base a esta consideración, los candidatos varones con una puntuación de 4 serán elegibles para el nuevo examen. Por supuesto, este candidato masculino aún tendrá que participar en conferencias de prueba y entrevistas exhaustivas. Si no aprueba, no será admitido.
Los profesores, especialmente los profesores públicos, son "cuencos de arroz de hierro". Por lo tanto, muchas mujeres que buscan estabilidad elegirán la profesión docente, que ofrece salarios considerables, muchas vacaciones y es fácil encontrar pareja. Esto hace que muchas niñas se apresuren a postularse para puestos docentes. No sólo hay profesoras llenas de docentes en materias de artes liberales como chino, inglés, historia y política, sino que también hay cada vez más profesoras en materias de ciencias tradicionales como matemáticas, química y física. Esto no significa que las mujeres no sean aptas para enseñar ciencias, pero este hecho refleja el problema de la creciente proporción de maestras, especialmente en el nivel de escuela primaria de dificultad relativamente baja.
Hay que decir que las consideraciones del personal de la Oficina de Educación de la Zona de Alta Tecnología de Changsha tienen cierta validez. Precisamente porque hay más profesoras en las escuelas primarias y secundarias, los estudiantes carecen de masculinidad. Cuando se encuentran con reveses en la sociedad, se sienten golpeados y no tienen capacidad para soportar la presión.
Como dijo el maestro Zheng Qiang, el mayor inconveniente de la educación primaria y secundaria actual es que daña la autoestima de los hombres. Es correcto ampliar adecuadamente la proporción de profesores varones entre los profesores. Sin embargo, es realmente una falta de consideración permitir que los estudiantes con 4 puntos sean preseleccionados para el nuevo examen.