Traducción para secundaria de frases largas y difíciles

El directivo asalariado que representa a la empresa tiene una relación más directa con los trabajadores y sus demandas, pero incluso él rara vez tiene el tipo de conocimiento personal familiar de los trabajadores que estaba presente en el sistema más paternalista de la antigua empresa familiar que ahora está desapareciendo. Además, los empleadores suelen tener este conocimiento.

La estructura gramatical de la oración se analiza de la siguiente manera

Pre-atributivo: pagado (paid)

Asunto: Gerente

Publicar -atributivo: representa a la empresa (representa a la empresa)

Verbo: was's (be)

Predicado: más directamente relacionado con los hombres y sus necesidades (más directamente relacionado con los trabajadores y sus necesidades) )

Conjunción: Pero (but)

Adverbial: par (incluso)

Sujeto: Él (何)

Predicado: tenía (Sí)

Adverbial: raramente (raramente)

Objetivo: Los trabajadores están familiarizados con el conocimiento.

Objeto modificador del atributo posposicionado: Que el empleador ha tenido muchas veces (siempre propiedad del empleador/jefe) (la cláusula atributiva se utiliza como atributo posposicionado para modificar el objeto de la cláusula principal)

Modificación El adverbial de la cláusula atributiva: Bajo el antiguo sistema de empresa familiar más patriótico que ahora está desapareciendo (bajo el antiguo sistema de empresa familiar más paternalista que actualmente está desapareciendo) (la frase preposicional larga se usa como adverbial para modificar el verbo predicado en la cláusula atributiva) (Seguido del participio presente como atributo posposicional)

(1) La oración principal de la oración 1 es: sujeto participio predicado.

Este... gerente está... más directamente relacionado con los hombres y sus necesidades

() La columna vertebral de la segunda oración es: sujeto predicado objeto.

Tiene... conocimiento personal de los trabajadores.

El gerente, que cobra y representa a la empresa, tiene una relación más directa con los trabajadores y sus necesidades, pero incluso tiene poco o ningún conocimiento personal familiar de los trabajadores. Sin embargo, aquellos empleadores con sistemas más paternalistas, familiarizados con la antigua empresa familiar en desaparición, a menudo tienen una comprensión tan personal de sus empleados.

jeto (Objeto) El verbo en este patrón de oración es generalmente un verbo transitivo y puede ir seguido directamente de un objeto. El objeto suele ser un sustantivo, pronombre, infinitivo, gerundio o cláusula. Ejemplo: 1) Tomó la bolsa y se fue. Se fue con su mochila. Li Lei siempre me ayuda cuando tengo dificultades. Li Lei siempre me ayuda cuando tengo dificultades. Ella planea viajar durante el próximo Primero de Mayo. Ella planea viajar durante el próximo Primero de Mayo. No sé qué hacer a continuación. No sé qué hacer a continuación. Nota: muchos verbos en inglés son tanto transitivos como intransitivos. 4. Patrón de oración cuatro: Sujeto verbo (predicado) Objeto indirecto (objeto indirecto) Objeto directo (objeto directo) En este patrón de oración, el objeto directo es el objeto principal, indica para quién o para quién es la acción, y no se puede usar en la oración O o la falta de ella a menudo se cumple con un sustantivo que indica "cosa"; el objeto indirecto también se llama segundo objeto. Después de ser eliminado, tiene poco impacto en toda la oración y recae principalmente en el sustantivo o pronombre que se refiere a "persona". Los verbos comunes que guían estos objetos dobles incluyen: comprar, pasar, pedir prestado, dar, hablar, enseñar, mostrar, traer, enviar, etc. Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños. Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños. El anciano siempre les contaba a los niños historias sobre los héroes de la Gran Marcha. El anciano contaba a menudo a los niños historias sobre los héroes de la Gran Marcha. La oración anterior también se puede expresar como: 1) Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños 2) El anciano siempre les cuenta historias sobre héroes a los niños. En la larga marcha. 5. Patrón de oración cinco: sujeto, verbo, objeto, complemento El "complemento de objeto" en el patrón de oración se denomina colectivamente "objeto compuesto". La función principal del complemento de objeto es complementar y explicar las características y la identidad del objeto o la acción completada por el objeto. Como complementos se suelen utilizar sustantivos, adjetivos, adverbios, frases preposicionales, participios e infinitivos. Debes mantener la habitación limpia y ordenada. Debes mantener la habitación limpia y ordenada. Lo elegimos como nuestro monitor. Lo elegimos como nuestro monitor. Su padre le dijo que no jugara en la calle. A mi papá le encantaba ver a los niños jugar baloncesto. Ayer me tomé una foto con unos americanos. (participio pasado) ● Los verbos comunes incluyen: decir, preguntar, sugerir, ayudar, querer, querer, ordenar, forzar, permitir, etc. ●Nota: El infinitivo va seguido de verbos como tener, hacer, dejar, ver, oír, notar, sentir, observar, etc., y se utiliza como complemento de objeto sin to. El jefe le pidió que hiciera este trabajo todo el día. Anoche la oí cantar todo el tiempo en la casa de al lado. La oí cantar anoche en la casa de al lado. Estructura independiente I) La composición de estructuras independientes: sustantivo (pronombre) participio presente y participio pasado; sustantivo (pronombre) adjetivo; sustantivo (pronombre) infinitivo; Características de las estructuras independientes: 1) El sujeto lógico de una estructura independiente es diferente del sujeto de la oración, existe de forma independiente. 2) El sustantivo o pronombre tiene una relación sujeto-predicado con los siguientes participios, adjetivos, adverbios, infinitivos y preposiciones. 3) Las estructuras absolutas generalmente están separadas de la cláusula principal por una coma.
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