Segundo: traducción aproximada del artículo
Tercero: La primera y segunda pregunta de las preguntas generales son preguntas verdaderas y falsas y explicaciones de palabras adicionales. Después de eliminar los errores, usted mismo puede utilizar el resto y incorporarlo al artículo para traducirlo palabra por palabra.
Cuarto: al traducir una oración palabra por palabra, primero considere si se trata de un patrón de oración especial y preste atención al condicionamiento durante la traducción (por supuesto, nuestro maestro dijo que captar palabras clave significa mirar palabras clave, por lo que las palabras clave deben traducirse claramente. No se pueden traducir literalmente)
Quinto: En cuanto al análisis de contenido del artículo, primero mire las opciones, seleccione confirmación primero, es mejor hacer algunas marcas de modificación en él. luego explore el texto completo y finalmente confirme.
Por supuesto lo más importante es el entrenamiento diario. Cada vez que escribo chino clásico, siempre tengo en la mano un diccionario de chino antiguo. Si no lo conozco, lo buscaré y comentaré el artículo. No sé si este método es para tu referencia.
2. El primer paso para responder preguntas sobre chino clásico de la escuela secundaria: utilizar preguntas para explicar el texto.
El chino clásico es relativamente difícil de leer y la mayoría de los estudiantes a menudo no pueden entenderlo después de leerlo. eso una vez. En este momento, debe examinar rápidamente los requisitos de las preguntas del examen, especialmente el resumen final y las preguntas de evaluación, y leer atentamente para comprender el contenido general del texto completo, porque a menudo hay un elemento en esta pregunta que no coincide con el texto original. Y los otros tres elementos son correctos, es decir, un error suele ser una cuestión de detalles. Luego, al leer la última pregunta, comprenderá inmediatamente el texto completo y luego leerá el texto original, lo que obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y será más fácil.
En segundo lugar, utilice el texto para explicar el texto
Usar un párrafo para explicar un párrafo es utilizar las palabras del artículo para resolver un problema. Existen limitaciones mutuas y relaciones de explicación mutua entre varios factores en el artículo, lo que constituye una base para que los lectores interpreten el artículo. Por ejemplo, en la prueba de 1994, "Si respetas a los ancianos en Oriente, siempre obtendrás arroz crudo si no lo haces. ¿Por qué molestarte en cocinar una comida tú solo?". "Arroz blanco" significa arroz blanco. porque dice "Lo consigues con el salario de un mes". Arroz blanco…”.
En tercer lugar, con notas
El ensayista en chino clásico dará algunas notas, que muchas veces pueden ser de gran ayuda para la resolución de problemas. Por ejemplo, en el examen de 1991 había una frase: "Hay muchos tíos que lo saben y el país los insta a ridiculizar". La persona que hizo la pregunta hizo una anotación para "Duan Shuhe" y se basó en la anotación. , se hizo una pregunta: "Para el rey malvado, el que conoce a Shuduo, ¿cuál es el motivo del ridículo del país? "Esto en realidad pone a prueba la capacidad de los estudiantes para usar cosas para explicar el texto".
Cuarto, entender el texto.
A la hora de responder frases traducidas, debes combinar el contexto y ser bueno entendiendo las cosas. Por ejemplo, en la frase de 1994, "dar" significa "dar" o "llenar..." como si se pudiera hacer algo. Pero del análisis de las razones, sólo podemos adoptar "hacer... completo". Porque, como funcionario retirado, He Ziping no está satisfecho con el apoyo ordinario, sino que quiere "enriquecerlo". Otro ejemplo es la traducción de "criar una familia privada", ¿es "criar a la madre en casa" o "ayudar a la madre a administrar la casa"? Independientemente del significado de la palabra, no se puede decir que sea "ayudar a la madre a administrar la familia" únicamente en términos de significado. Porque esta importante tarea de "gestionar la familia" recae en mi madre, que tiene casi ochenta años. ¿Por qué existen He Ziping y He Xiaozhi?
El objetivo de la enseñanza del chino clásico en la escuela secundaria es "tener la capacidad de leer chino clásico simple de forma independiente". Como examen de ingreso a la universidad, por supuesto, nos enfrentamos a graduados de secundaria con tales habilidades.
3. Consejos, experiencia, proceso, sobre el tiempo dedicado a una pregunta en el examen de ingreso a la escuela secundaria, 1. Busque en línea, ingrese palabras clave, infiera habilidades a partir de palabras de contenido en chino clásico e infiera habilidades a partir de palabras funcionales en chino clásico.
2 * * * Para el chino clásico con una puntuación de 30 o superior, las preguntas del examen de idioma chino generalmente se calculan de esta manera y se tarda un minuto en responderlas. Por ejemplo, si su pregunta vale 3 puntos, normalmente le llevará 3 minutos. Normalmente se tarda unos 30 minutos en hacer el ensayo en chino clásico. Por supuesto, la situación específica de cada uno es diferente.
3. Método de traducción
1. Traduce palabras monosilábicas del chino clásico a palabras modernas (polisilábicas) usando esta palabra como morfema. Por ejemplo, está Bole en el mundo, y luego está un caballo de mil millas. Está Bole en el mundo, y luego está un caballo de mil millas. La palabra "mundo" en la oración se puede traducir como "mundo".
2. Reemplace las palabras antiguas con palabras modernas que tengan componentes formativos de palabras completamente diferentes.
Por ejemplo, "usted" en el ejemplo anterior se puede traducir como "descubrimiento". En cuanto a algunas oraciones con significados profundos, aunque las palabras antiguas que contenían fueron reemplazadas por palabras modernas, no podían expresarse con claridad y tenían que ser traducciones libres. Por ejemplo, una pieza de ajedrez está muy feliz pero gira torpemente. Si la frase "ser un amigo que se corta el cuello" se traduce literalmente como "ser un amigo que se corta el cuello", confundirá a la gente, por lo que debe traducirse como "ser un amigo que morirá juntos para vivir juntos". para expresarlo claramente.
3. Reserva. Las palabras de uso común en los tiempos antiguos y modernos y algunos nombres propios (nombres de personas, lugares, países, dinastías, títulos de reinado, cargos oficiales y algunas leyes y regulaciones, etc.) pueden permanecer sin traducir en chino clásico. Por ejemplo, "tú", "entonces" y los nombres de los personajes "Bole" y "Qianlima" del ejemplo anterior no necesitan traducirse.
4. Paso 1 para responder las preguntas de lectura del examen de idioma chino de primer grado. Pasos y requisitos para responder:
1. Lea la pregunta palabra por palabra y asegúrese de comprenderla.
2. Encuentre la información central en el tallo de la pregunta, es decir, las palabras clave (palabras importantes que responden a la pregunta).
3. Con base en las palabras clave, encuentre rápidamente (lea aproximadamente el artículo) el área de lectura (un párrafo o una oración) del texto.
4. Encuentra información relacionada con palabras clave desde el área de lectura.
5. Extrae toda la información relevante y no omitas nada.
6. Compruebe si se encuentran todas las respuestas (o verifique según las palabras clave).
7. Escriba las respuestas con cuidado, pero preste atención a responder las preguntas haciendo clic para señalar, es decir, divididas en 1234⑤ y otras respuestas, escritas en forma vertical y paralela. No contactes con ellos uno por uno y mucho menos les des respuestas generales, de lo contrario se descontarán puntos.
2. Puntos y respuestas de la prueba de lectura:
Literatura moderna
Nota (1): El examen de literatura moderna y contemporánea ya no evalúa el contenido del texto, y La lectura extracurricular debe fortalecerse en la vida diaria. Lea tanto como sea posible, como "The Scholar", "Antología china en hojas sueltas", "Lectura y escritura mensual", "Lecturas de estudiantes de secundaria", etc. ¿Cómo pensar con preguntas al leer? Palabras, oraciones y párrafos (ver más abajo).
Primero, pruebe las palabras
Tipo de pregunta:
1. (En el texto de descripción) Por favor dígame la expresión de las palabras (número exacto o número aproximado). efecto (o papel desempeñado en el texto).
2. (Narrativa o prosa) Por favor, hable sobre el papel de la palabra "lógica" en la oración.
Al comprender el contexto, escriba el significado de "tal y cual" (palabra) en el artículo.
Respuesta:
El uso del número exacto "tal y cual" o el número aproximado "tal y cual" refleja la exactitud, concisión y concisión del lenguaje explicativo.
(verbo o adjetivo) (usar metáfora, personificación) para hacer que el artículo sea vívido, vívido, concreto, intuitivo y realista, haciendo que el lector se sienta como si realmente estuviera allí, haciendo que las personas se sintieran inmersas en la situación. .
A continuación, conecta lo anterior con lo siguiente.
Señala el propósito y resalta el centro.
Explica el significado de la palabra en contexto.
Segundo, oraciones de prueba
Tipo de pregunta:
1. Analice brevemente las características de uso del lenguaje de la oración subrayada en el tercer párrafo anterior.
2. ¿Cuál es la función estructural de la primera frase del segundo párrafo anterior?
3. ¿Cuál crees que es la característica de la última frase del artículo?
¿Qué frase te interesa más? Por favor extráigalo y dígame sus razones.
Respuesta:
1. Desde un punto de vista retórico, por ejemplo:
El uso de metáforas y retórica hace que la oración sea vívida y haga sentir al lector. como si estuvieran justo frente a ellos. Realistas, realistas.
Utilice figuras retóricas de personificación para personificar a "alguien", con pensamiento humano y características de personalidad, haciendo que "fulano de tal" sea animado y encantador.
La técnica retórica del paralelismo hace que la frase sea como el agua del río Yangtze, majestuosa, rítmica, pegadiza, sonora y musical.
Utilizando la técnica retórica de la antítesis (o prosa paralela), la estructura de la oración es dispersa y expresiva, como por ejemplo: "Los sauces llorones al borde del camino, la brisa fresca sopla; los barcos en el agua regresan y adelante, y la risa es fuerte ". Esta frase Las palabras son claras, básicamente simétricas, el conjunto y la dispersión se combinan y son muy expresivas.
La cita de poemas antiguos es acertada, lo que realza la expresividad del artículo.
2. Desde la perspectiva de las habilidades de escritura, por ejemplo:
Utilice la descripción del retrato (apariencia) para hacer que los personajes parezcan realistas a través de descripciones detalladas de los rostros (o ropa) de los personajes. como Frente a ti.
Utilice una descripción de expresión para mostrar la felicidad del personaje (o emoción, tristeza, enojo, frustración, etc.). La descripción es muy detallada, muy vívida y realista, y conmueve al lector.
Utilice paisajes naturales para describir, dinámicos para describir paisajes estáticos y paisajes estáticos para expresarlos en forma dinámica, que refleja plenamente la belleza del paisaje y es impresionante.
Utilizar medios simbólicos para expresar la voluntad (sentimientos) a través de cosas. En la superficie, expresa el amor del autor por las cosas, pero de hecho, expresa el amor o elogio del autor por un determinado tipo (persona o persona). clase). .
Por el contrario, la emoción es clara y candente, lo que resalta aún más el amor (o preferencia, odio y odio) del autor por "XXX".
3. A juzgar por la estructura del artículo, por ejemplo:
La primera mitad de esta oración sigue a la primera mitad y la segunda mitad de la oración conduce a la segunda mitad. , comenzando en el texto completo (párrafo) La función de conectar lo anterior y lo siguiente hace que el artículo sea claro en estructura y nivel, y juega un buen papel de transición.
Esta oración juega un papel principal en este artículo (párrafo), y el siguiente contenido se describe (discute) en torno a esta oración.
Esta oración juega el papel de resumir el texto completo (párrafo) de este artículo (párrafo), agregando el toque final y finalizando todo el artículo.
4. A juzgar por el contenido del artículo, como:
(generalmente al principio o al final del artículo), esta oración señala el propósito principal del artículo. profundiza el tema y resalta La idea central del artículo da el toque final.
(Generalmente al principio o al final de un párrafo), esta oración es la oración central de este párrafo, que resume el contenido principal de este párrafo y ayuda a los lectores a comprenderlo rápidamente.
5. Técnicas y métodos para responder preguntas de lectura de chino clásico en el examen de ingreso a la universidad
Habilidades para responder preguntas de lectura de chino clásico
Las preguntas de lectura de chino clásico tienen Siempre he sido muy estable y no he dado en exámenes anteriores. Gran accidente. En términos generales, los temas también se establecen desde cuatro direcciones: palabras de contenido, palabras funcionales, expresión de la personalidad y resumen de contenido. La puntuación es 12 y generalmente hay de 3 a 4 preguntas.
En general, la última pregunta se evalúa desde la perspectiva del texto completo, por lo que debes leer primero la última pregunta para tener una comprensión general del artículo. Luego, lea atentamente el texto original y utilice su propio sentido del lenguaje para una comprensión preliminar. En este proceso, al agregar palabras, debes entenderlas junto con el título. El tercer paso es ingresar al proceso real de resolución de problemas:
1. Problemas con palabras de contenido en chino clásico. Analizar la forma y significado de las palabras de contenido bajo examen. Infiere palabras comunes de la misma pronunciación, conecta el contexto, deduce el significado y luego traslada el significado dado en las opciones al texto original. Si se considera que el lenguaje es fluido y razonable, significa que la explicación es correcta y no hay objeciones. En términos generales, las definiciones de palabras de contenido que no se han escuchado antes suelen ser correctas. Esta es la interferencia del establecimiento de la pregunta.
2. Palabras funcionales clásicas. Los estudiantes deben haber practicado muchas palabras funcionales al prepararse para el examen. Al hacer esta pregunta, primero determine el significado de esta palabra en otras oraciones que haya encontrado y coloque este significado en la oración de la pregunta de prueba para verificarlo. Si tiene sentido, debería ser correcto.
3. Preguntas sobre expresión de personajes. Lo primero que debe encontrar son las opciones que no pueden expresar los caracteres requeridos en la pregunta y primero eliminar las opciones que interfieren. Al hacer esta pregunta, el problema que muchas veces surge es la soberbia. Intenta evitar este error imponiendo al protagonista la personalidad de otra persona o una personalidad no relacionada.
4. Preguntas de resumen de contenido. Primero, busque las oraciones correspondientes a las explicaciones de las opciones en el texto y luego léalas atentamente para captar con precisión el significado del texto original. Cabe señalar que los errores en las opciones de preguntas incorrectas suelen ser muy detallados y se analizan principalmente desde la perspectiva de invertir el orden, crear cosas de la nada y confundir las acciones de las personas.
1. Determinar si el epíteto es correcto en la traducción compleja de palabras de contenido chino antiguo, en qué palabras debo centrarme y cómo debo entrenarme para responder tales preguntas.
Se utilizaron varios métodos: método de eliminación y sustitución (sustituyendo la explicación dada a continuación en el texto original para ver si la oración es correcta, si es incorrecta, es un error) método de inferencia (usando glifos inferir, es decir, observar la estructura de escritura de la palabra) El significado revelado se puede deducir mediante la gramática, es decir, analizando los componentes de la oración de la palabra para obtener su parte gramatical y deducirlo por el contexto, combinando el contexto; significado del texto para entender el significado de la palabra)
Segundo: Suplemento Algunas palabras con el mismo significado y uso. En esta pregunta, ¿en qué palabras debería centrarme en el análisis comparativo?
1. Domina el significado y el uso de 120 palabras de contenido y 18 palabras funcionales que a menudo se evalúan en el examen de ingreso a la universidad.