"862 769"
"...1000...500"
"No" Los niños no han terminado de contar, el Madre, comencé a juzgar que el resultado estaba mal y seguí insistiendo. La vergüenza estaba claramente escrita en el rostro del niño.
"1631." El niño rápidamente miró el papel blanco arrugado en la mano de su madre y respondió. Al ver la sonrisa de satisfacción en el rostro de la madre, los pequeños hombros tensos del niño se relajaron. Entonces, continúa la breve sesión de preguntas y respuestas.
La madre y el hijo que vi en el autobús llamaron la atención de la mitad de las personas en el autobús, y las diferentes expresiones en sus rostros me hicieron pensar. Algunos pasajeros tenían la envidia escrita en sus rostros, probablemente diciendo: ¡Este niño es tan inteligente! Otros miraban a la madre y al hijo con frialdad, como si estuvieran recuperando el sueño. Y los miré preocupado.
Me preocupa que algún día la madre se enoje si descubre que su hijo está siendo oportunista; también me preocupa que el niño olvide la postura correcta para aprender; cómo será el futuro de los niños criados de esta manera.
-1-Por favor, sean amables con la "lentitud" de sus hijos
Recuerdo haber leído un artículo llamando a los padres a cooperar con la "lentitud" de sus hijos, porque el crecimiento requiere un proceso. Por ejemplo, la visión de un bebé recién nacido es de menos de 10 cm, pero su familia intenta atraerlo con una variedad de juguetes que gritan, estimulando constantemente la visión y el oído inmaduros. En casos graves, el bebé puede "despertarse" o sufrir pérdida de visión. en el futuro. Falta de concentración.
Desde que leí un artículo sobre el crecimiento "lento" de los niños, nunca les he instado a caminar, comer o hablar más rápido. Imagínese, ¿cómo pueden las "piernas cortas" de un niño alcanzar las "piernas largas" de sus padres? Si los padres se apresuran, los niños, naturalmente, no podrán seguir el ritmo. Si un niño ansioso no quiere dejar a sus padres, pedirá un abrazo. Esto parece "ofender" otro nervio de los padres: ¿por qué el niño siempre lo abraza y cómo adquirió este hábito? Este es un mal hábito. Rechaza la petición del niño sin preguntar el motivo. Los niños se sentirán agraviados después de ser rechazados y sentirán que no les agrado a sus padres. Los niños que están tristes al caminar se moverán más lentamente. En este momento, los padres se impacientarán y pueden usar el lenguaje para "atacar": ¿Puedes darte prisa? ¡Tengo prisa y pronto llegaré tarde! En cambio, de niño, aunque acelere, es por impotencia y miedo a lamerse las heridas.
Y ese artículo me hizo empezar a reflexionar, ¿he cometido tal error? ¿Por qué ocurre este problema? ¿No estás haciendo lo mejor que puedes cuando pasas tiempo con tus hijos y solo estás pensando en tus asuntos pendientes?
Después de reflexionar, comencé a reducir el ritmo, a disfrutar el tiempo con mis hijos y a sentir su crecimiento. Cuando camine a su lado, reduzca la velocidad para igualar su velocidad. Efectivamente, la cantidad de veces que pedía abrazos disminuyó significativamente y, a veces, incluso sentía que estaba muy cansado y se negaba a que lo cargaran. Al comer se permitía ser torpe con los palillos, dejándolos por toda la mesa. Los niños ya no pedían comida, ya habían comido. Cuando le cuente una historia, permítale hacer varias preguntas y sentir curiosidad, respóndale con paciencia y ayúdelo a interpretar el libro ilustrado desde su propia perspectiva.
El crecimiento de los niños requiere un proceso. Por favor, sea amable con la "lentitud" de cada niño. Sólo a través de este proceso existirá la posibilidad de cambios escalonados.
-2-Por favor, siga el proceso de aprendizaje "lento".
"No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida" "El entrenamiento de habilidades debe comenzar desde una edad temprana" "Educación temprana, deja que tu bebé supere las dificultades"...
No sé si no he descubierto un fenómeno interesante: cuando estás embarazada (o cuando el hijo de tu esposa está embarazada), puedes encontrar rápidamente mujeres embarazadas en la carretera o entre la multitud o cuando el; Nace el niño, podrá obtener rápidamente información sobre educación temprana y desarrollo intelectual. Entonces, comienzas a "planificar" tu vida para el bebé que llevas en el vientre y para el bebé recién nacido. Clases de jardín de infantes, desarrollo del cerebro izquierdo y derecho, educación para padres, inglés para niños... todo comenzó.
¿Alguien le ha preguntado alguna vez al niño qué piensa? Tomemos a mis hijos, por ejemplo. Aunque nunca hemos participado en juegos entre padres e hijos ni en clases de educación temprana, no hay ningún problema con el desarrollo intelectual del niño. Siempre se anima a los niños a tomar sus propias decisiones.
Incluso si sus decisiones son a veces ingenuas o peligrosas, haremos todo lo posible para satisfacerlo y dejar que lo intente. Cuando nos interesen los números le acompañaremos a repetirlo una y otra vez hasta que conozca el patrón de números crecientes hacia la derecha y decrecientes hacia la izquierda. Cada vez que haga una pregunta, la responderemos con seriedad. Puede que sea una pequeña cosa para nosotros. En su mundo, todas las incógnitas son eventos importantes y oportunidades para adquirir nuevos conocimientos. Ahora, con sólo cuatro años, tiene sus propios pensamientos, puede organizar su propio tiempo y su vida, y puede tomar decisiones más complejas. Por supuesto, a veces harás trampa. Sólo una frase: Cariño, esta es tu propia decisión. Será obediente porque ha aprendido a aceptar las consecuencias de sus decisiones.
Este es el resultado de que frenamos el ritmo y lo acompañamos a aprender y crecer. Pero cada vez más padres prefieren "solución rápida" y "rápida", especialmente "más rápida" que otras. Permitimos ciegamente que los niños participen en varias clases y exploren su potencial de antemano, pero ignoramos que el crecimiento de sus habilidades debe seguir reglas. ¿Va en contra de las leyes de la naturaleza permitir que los niños desarrollen su inteligencia y habilidades futuras en un momento en el que deberían estar formando hábitos y adquiriendo habilidades básicas de supervivencia?
Por lo tanto, el fenómeno de "alto conocimiento pero baja capacidad" ocurre a menudo. Por ejemplo, hay muy pocos prodigios y máximos anotadores que realmente puedan ganar el último premio en el examen de ingreso a la universidad. ¿Ilustra esto una consecuencia indeseable de enseñar “velocidad”? ¿No es esto suficiente para que reflexionemos?
-3- Siente el "lento" crecimiento del niño
Después de calmarme, poco a poco descubrí que hay muchas habilidades y secretos escondidos en el pequeño cuerpo del niño. Por ejemplo, tendrá un fuerte sentido de pertenencia, distinguirá la pertenencia de los objetos y desarrollará buenas reglas y conceptos de tiempo. Saber escuchar opiniones y buscar ayuda adecuada. Cada pequeño progreso que logra mi hijo me hace estar más seguro de que mi decisión de reducir el ritmo fue la correcta.
Hay otra cosa feliz. A través de "desacelerar" con mis hijos, comencé a aprender a comunicarme con los demás en voz baja, me despojé de la fuerza y un poco de agresividad con la que me había armado durante mucho tiempo, ya no pedí a los demás que vivieran según mi propios principios, y respetó las elecciones y acciones de todos. El derecho a decidir. Como resultado, las relaciones entre padres e hijos, marido y mujer, suegra y nuera se vuelven más armoniosas e íntimas, como si hubieran ganado el poder del mundo entero.
Recientemente, me gustan las melodías de "Study Hard" y "Transpersonal": aprendo a dominar los conocimientos básicos y las reglas básicas, y luego penetrar en todos los ámbitos de la vida y en todos los aspectos de la vida. Estos conceptos básicos son la clave para la resolución de problemas.
El crecimiento es un proceso gradual. A veces parece un gran paso adelante, pero otras veces parece quedarse quieto, e incluso existe la posibilidad de retroceder. Lo importante es que la base debe ser sólida antes de que puedas continuar añadiendo ladrillos y tejas o florecer. Todo el mundo creció así, ¿por qué los niños todavía tienen que "acelerar"? ¡Reflexiona, empieza ahora!
No, ¿dejar el campamento de escritura? Capítulo 5