Informe resumido del desempeño laboral del maestro de clase 1
El maestro de clase es un puesto que tiene alegrías y dificultades. Más de diez años de práctica laboral como profesor de clase me han hecho comprender profundamente que los excelentes cuadros de clase son el vínculo entre las buenas relaciones profesor-alumno, un alto sentido de responsabilidad y amor son requisitos previos importantes para hacer un buen trabajo como profesor de clase. y fortalecer la comunicación y la coordinación es importante para hacer un buen trabajo como profesor de clase.
En primer lugar, cultive un excelente equipo de cuadros de clase.
Los cuadros de clase son la mano derecha del profesor y los buenos amigos de los estudiantes. Elegir la columna vertebral adecuada de la clase es una condición importante para formar un colectivo de clase excelente. Lo que es más importante es mejorar la capacidad de comunicación, la capacidad de organización y la capacidad de trabajo independiente de los estudiantes a través de la práctica del trabajo en clase. Dirigí una clase con 72 alumnos y 8 monitores. La escuela organiza una competencia de tira y afloja cada día de Año Nuevo, y cada vez trabajo con los cuadros de la clase para estudiar cómo hacerlo mejor. A través de tales actividades, los líderes estudiantiles han aprendido a cooperar, autodisciplina y gestión, y tienen una relación armoniosa con sus compañeros de clase. Toda la clase mostró una actitud positiva, lo que no sólo redujo la carga de trabajo del profesor, sino que también mejoró la cohesión de la clase. Los estudiantes también lograron buenos resultados en un buen ambiente de aprendizaje y convivencia.
En segundo lugar, cuidar a los estudiantes con sinceridad.
Para lograr el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente, el objetivo es amar verdaderamente a los estudiantes y encender la "lámpara del corazón" de los estudiantes con sinceridad. Una vez enseñé a un estudiante que estaba clasificado entre los 20 mejores estudiantes de la clase cuando ingresó por primera vez al primer grado. Cuando se graduó, estaba entre los mejores del grado. ¿Qué hizo que este niño cambiara tanto? Cuando ingresó por primera vez a la clase, este niño era taciturno, rara vez se comunicaba con los demás, tenía una personalidad excéntrica e incluso contradecía al maestro. Como maestra de clase, me comuniqué con los estudiantes de manera oportuna y me puse en contacto con los padres. Después de enterarme de la situación familiar del niño, lo animé muchas veces y me comuniqué con él con frecuencia. Cada vez que veo un pequeño progreso en mis hijos, comparto la felicidad con ellos. Con el paso del tiempo, el niño fue progresando cada vez más, tenía una personalidad alegre y vivaz, y fue elegido monitor. Ingresó a la escuela secundaria Jincheng No. 1 con puntajes altos en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Es el amor el que da a los niños las alas para volar.
En tercer lugar, fortalecer la comunicación y promover la convivencia armoniosa entre los profesores de clase.
La educación de los estudiantes es una actividad de masas. El poder de una persona es un goteo, y el largo río de sabiduría de las masas puede promover el crecimiento de los estudiantes. A menudo estudio educación estudiantil con profesores de mi clase, pido humildemente consejos a profesores experimentados y discuto nuevos conceptos de enseñanza con nuevos profesores, intercambio experiencia en gestión y enseñanza y, lo que es más importante, intercambio información sobre la situación de cada estudiante y averiguo a los estudiantes. 'personalidades, pasatiempos y hábitos, se esfuerzan por mejorar el ajuste entre la enseñanza y el aprendizaje, y se esfuerzan por lograr la enseñanza y el aprendizaje.
En cuarto lugar, esforzarse por obtener la cooperación de los padres.
La educación de los estudiantes es la educación de la trinidad de sociedad, escuela y familia. La sociedad es un gran lugar para actividades y la educación familiar no puede tomarse a la ligera. La educación escolar requiere la cooperación de la educación familiar. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y desempeñan un papel vital en el crecimiento de sus hijos. Muchos niños son actualmente hijos únicos. En casa, él es el "pequeño emperador" y la "pequeña princesa". Están acostumbrados a una vida de "ropa para estirar la mano y comida para abrir la boca". Dejando a un lado el arduo trabajo, tienen más ganas de compararse con los demás y están sumamente satisfechos con sus estudios. Como maestro de clase, lo vi en mis ojos y estaba ansioso en mi corazón. Hice muchos trabajos de estudiante, pero con poco efecto. Así que celebré una reunión de padres a tiempo para comunicarme con ellos y discutir métodos de educación de sus hijos, a fin de implementar la gestión hogar-escuela. Con el tiempo, los niños se volvieron sensatos y se apresuraron a hacer el trabajo de clase. Además, están muy motivados para aprender, obtienen excelentes calificaciones y su trabajo en clase va en aumento.
El profesor de la clase está ocupado y trabajando duro, pero cada vez que veo un par de ojos hambrientos de conocimiento y un corazón esperando alimento, reinvertiré en el intenso trabajo. Como maestro de clase, lo que me hace sentir gratificado es que veo el crecimiento saludable de una clase de estudiantes, por lo que haré esfuerzos incansables para hacerme digno de cada clase y de cada estudiante que traigo, para que puedan ser los mejores en mi trabajo de profesor de clase.
Informe resumido del desempeño laboral del docente de segundo nivel
El docente de una escuela primaria tiene que tratar con niños de 6, 7-11 y 12 años , y el trabajo es aún más pesado.
Creo que cualquier profesor de clase espera estar cualificado para este trabajo y liberarse lo más posible de la gran carga de trabajo, por eso es muy importante cómo realizar el trabajo de un profesor de primaria. Permítanme hablarles de mi experiencia al venir a trabajar este semestre.
Primero, acércate a los estudiantes y estúdialos; muéstrate y establece prestigio.
"Quien ama a los niños, los amará. Sólo con amor se puede educar a los niños." para que puedan sentir verdaderamente la cercanía y el amor del maestro hacia él. Esta es la base para que el profesor de la clase pueda realizar con éxito todo el trabajo. Estudiar a los estudiantes es una condición necesaria para el éxito educativo y la mejor manera es observarlos a través de actividades.
Comprender el estilo de clase y el estilo de estudio, comprender las principales ventajas y desventajas de toda la clase y analizar las razones, comprender el nivel cultural general de los padres y descubrir las debilidades que es necesario corregir con urgencia; en segundo lugar, estudiar las características de personalidad de los estudiantes (incluido el potencial, el temperamento, la personalidad, los pasatiempos, etc.), comprender el entorno de vida personal y comprender qué elementos son intencionales y cuáles necesitan atención.
En el proceso de acercarse y estudiar a los estudiantes, nuestros profesores de clase deben esforzarse por mostrar su amplia cultura y nobles sentimientos morales, para que los estudiantes puedan acercarse a usted, admirarlo y reconocerlo como un maestro digno de confianza. Debes ser un buen amigo y establecer el alto prestigio del profesor de la clase. Entonces, tu educación puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En segundo lugar, la formación y capacitación de cuadros.
La perspectiva colectiva de una clase está determinada en gran medida por pequeños cuadros. Los cuadros pequeños tienen la función de "liderar a la gente con puntos" y "liderar a la gente con gente". Yo los llamo "la mano derecha del maestro de clase". Por lo tanto, sólo seleccionando y cultivando cuidadosamente los cuadros el trabajo del maestro de clase puede pasar gradualmente de arduo a simple.
Los cuadros seleccionados deben tener un gran atractivo y capacidad de autogestión. La formación de cuadros no puede existir sólo como una forma. El maestro de clase debe capacitarlos cuidadosamente: en primer lugar, deben elogiar enérgicamente los méritos de los cuadros, dar a conocer sus logros avanzados y, en segundo lugar, ayudar a los cuadros jóvenes a establecer su prestigio, mientras los alientan a trabajar; con audacia y señalar los métodos de trabajo, exigir de manera más estricta que los cuadros individuales progresen más en conocimientos y potencial, dar ejemplo en la disciplina y esforzarse por dar el ejemplo en todos los aspectos de la clase, es decir, "liderar la situación con puntos "; en tercer lugar, cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros, y debe poder pasar Los pequeños cuadros y las masas establecen opiniones públicas correctas y sólidas e impulsan a toda la clase a realizar críticas y autocríticas. Esto constituye la organización , disciplina y espíritu emprendedor de las masas, es decir, "abarcarlo todo".
En tercer lugar, promover la educación y la enseñanza reforzando la formación periódica.
Una buena rutina es garantía de estudio y vida normal. El comportamiento travieso y poco convencional de un estudiante a menudo hará que una buena clase se arrepienta, haga que toda la actividad masiva fracase e incluso haga que los honores por los que toda la clase se esfuerza se desperdicien, afectando directamente los intereses de la clase. Por ello, debemos fortalecer la formación regular del estudiante de manera sólida y eficaz. Los materiales de capacitación incluyen rutinas, rutinas de aula, rutinas de asamblea y práctica, rutinas de higiene, rutinas laborales, rutinas de visitas y rutinas de colas. Además, este semestre también combiné el estudio del excelente libro de texto antiguo mongol de mi país "Reglamentos para los discípulos" basado en las características de los estudiantes para fortalecer las cualidades intrínsecas de los estudiantes. El entrenamiento diario del comportamiento debe realizarse mediante combinación grupal o individual, refuerzo individual u optimización integral (seleccionada según circunstancias específicas). Cada estudiante debe tener la idea de "obedecer a las masas y obedecer órdenes". Esta idea es auto vinculante y forma un hábito, asegurando así que toda la clase pueda demostrar "vida sin caos, rigor sin muerte" en cualquier momento. Buen estilo de clase.
Informe resumido del desempeño laboral del profesor de clase 3
En los veinte años de gestión de la clase, a menudo escucho a algunos padres decirme que sus hijos son perezosos y juguetones en casa, indiferentes y dominante hacia sus familias, todo es egocéntrico. La mayoría de los estudiantes reportados por sus padres son buenos estudiantes reconocidos por la escuela. No sólo son disciplinados, sino que también son tolerantes, serviciales e incluso la mano derecha del profesor. ¿Qué diablos está pasando? Siento que si el lado excelente de un estudiante es considerado como la luz del sol, entonces sus defectos son su sombra bajo el sol, un rincón que los estudiantes esconden deliberadamente y no son fácilmente descubiertos. Entonces, como profesor de clase, ¿cómo podemos realmente llegar a los corazones de estos estudiantes y ayudarlos a aclarar estas sombras? Con estas preguntas, revisé mucha información y, basándome en algo de experiencia en el trabajo, la escribí solo para su referencia.
En primer lugar, el maestro de la clase debe amar a los estudiantes, preocuparse por los estudiantes, comprenderlos y convertirse en sus amigos cercanos. Esta es la premisa y la base para hacer bien todo el trabajo.
Reúnase con los estudiantes antes y después de clase para saludarlos y cuidarlos. En este momento, el maestro de la clase no necesita llevar a cabo deliberadamente una educación ideológica. Solo necesita unas pocas palabras para preocuparse por el estado de ánimo de aprendizaje, las condiciones de vida y la condición física de los estudiantes. Sea amable con los errores de los estudiantes, no se limite a regañarlos, discútalos con ellos como amigos. Cuando el maestro de clase educa a los niños, debe demostrarlo mediante el razonamiento. Para razonar con los estudiantes, no solo debe ver las deficiencias, sino también las fortalezas de los estudiantes, ver las diferentes características de personalidad de cada estudiante y comenzar con las fortalezas de los estudiantes. En este proceso, profesores y estudiantes han pasado de ser razonables a ser sinceros e íntimos. Puede facilitar que los estudiantes comprendan la educación del profesor de la clase. Hablar con los estudiantes es un proceso en el que profesores y estudiantes intercambian ideas y luego se entienden e influyen mutuamente. Los expertos en educación nacionales y extranjeros creen que los elogios pueden ayudar a los niños a establecer una buena perspectiva mental, permitiéndoles sentir sus propias fortalezas y avanzar hacia metas más elevadas. No importa qué tipo de estudiante sea, siempre tendrá algo digno de elogio. Mientras comprenda el punto de partida del razonamiento y comprenda los puntos clave y los puntos clave del razonamiento, seguramente logrará buenos resultados.
Cuando se trata de razonamiento, los profesores de clase no deben tomárselo a la ligera. Deben preparar las lecciones con tanto cuidado como si estuvieran en clase, pensar detenidamente y luego encontrar el punto de entrada que mejor se adapte a las características únicas de los estudiantes. características de personalidad, para que puedan ser específicas y precisas. Si el profesor de la clase hace la vista gorda ante las fortalezas de los estudiantes y no llega al punto, los estudiantes se deprimirán y carecerán de una atmósfera psicológica ascendente. Como resultado, los estudiantes tienen una comprensión incompleta de sí mismos y pierden la confianza en sí mismos. Hay un chico en mi clase que es muy inteligente y lindo, pero sus calificaciones son muy bajas y a menudo viola las reglas de la clase. Aunque no comete delitos graves, siempre hace cosas pequeñas. Después de conocerlo, descubrí que este carácter libre y tranquilo se formó porque perdió el amor de su madre desde que nació. Sus abuelos lo mimaron ciegamente y su padre no tuvo tiempo para disciplinar al niño. En vista de su especial situación familiar, lo encontré y tuve una larga conversación con él, contándole lo difícil que era para su padre. Su padre es al mismo tiempo madre y padre, y trabaja más duro que cualquier otro padre simplemente para crear un buen ambiente de aprendizaje y de vida para él. Hágale saber que es más sensato y diligente que los niños normales y promueva cambios en la conciencia y el comportamiento de los niños.
En definitiva, el profesor de clase debe ser solidario y responsable, para poder gestionar mejor una clase.
Informe resumido del desempeño laboral del profesor de clase 4
Estimados profesores:
¡Hola a todos!
Estoy muy feliz de tener esta oportunidad de comunicarme con usted.
Abogo por un dicho: la educación debe crear una atmósfera emocional de vida, permitir a los estudiantes saborear la vida cómodamente, maximizar el mundo de vida de los estudiantes y hacer que la vida sea emocionalmente emocionante, optimista, ascendente y llena de vitalidad. Guía a las personas para que tengan una comunicación animada con el mundo que las rodea y conviértete en la fuente de luz y motivación de la vida. Llevo más de diez años enseñando y siempre he seguido este objetivo educativo que admiro y por el que trabajo duro. Aunque siento que ser profesora de clase es muy difícil, la mejor época de mi vida la dediqué a mis alumnos, y los alumnos también me hicieron sentir la alegría de ser profesora. Permítanme hablarles de algunos de mis sentimientos más profundos como profesora de clase y compartirlos con ustedes:
Antes que nada, abrir el corazón con amor
"El amor es un lenguaje silencioso y el catalizador más eficaz." "Los profesores aman a los estudiantes más de lo que mil palabras pueden decir."
En la práctica laboral del profesor de clase, creo firmemente que sólo manteniendo el amor podemos tener dedicación al amor. , y podemos hacerlo bien en la carrera y la carrera que amamos. Todos los días, cuando los estudiantes vienen a la escuela, siempre llego temprano al salón de clases para limpiar con los estudiantes y guiarlos para que hagan algunas cosas interesantes para comprender los cambios de cada niño; Cuando un estudiante arrastra su tarea, le doy una palmada en el hombro y le digo: "Hijo, la próxima vez termínala a tiempo". Cuando los niños se portan mal, creo que es infantil. Poco a poco, a los estudiantes les gusta cada vez más estar cerca de mí. Si charlan sin cesar y se sienten disgustados, si tienen conflictos con sus compañeros, están dispuestos a contármelo. Cuando encuentran dificultades en la vida y en el estudio, siempre hago lo mejor que puedo para preocuparme por ellos y ayudarlos.
Hay un estudiante llamado Xue Lei en nuestra clase. No estudia bien y suele causar problemas en clase. Después de repetidas críticas y educación, no funciona. Después de conocerlo, supe que su padre rara vez regresaba a casa. Independientemente de su vida y sus estudios, su madre tenía que ir a trabajar para cuidarlo. Una vez, mi madre me lloró. Realmente miserable. El niño vive en un entorno en el que está privado del amor de su padre durante todo el día. Al tratar con él, un fuerte sentido de responsabilidad me hizo tomar determinación: debo ayudarlo y nunca dejar que pierda la confianza. A partir de entonces, le di clases particulares todas las tardes después de la escuela y, a veces, pedía a mis compañeros que me ayudaran con las clases particulares. Entre semana aprovecho todas las oportunidades posibles para contactarlo y brindarle cuidados.
Poco a poco, el estudiante dejó de violar la disciplina y logró grandes avances en el aprendizaje. No sé cuántos estudiantes se han cambiado lentamente con mi ayuda, y sus calificaciones mejoran día a día, ¡y sus padres también suspiran por ello! Lo entiendo: es el amor lo que le afecta y es el amor lo que le hace seguir mejorando. El amor no tiene por qué expresarse con palabras, pero es el lenguaje más conmovedor del mundo. Ésta es la educación del amor. La educación es ciertamente un arte integral, pero en última instancia es el arte del amor.
En segundo lugar, dé el ejemplo y adhiérase a palabras y hechos coherentes.
Kalinin dijo: "Un maestro debe tener cuidado consigo mismo y sentir que cada movimiento que hace está bajo la más estricta supervisión. Nadie en el mundo está bajo una supervisión tan estricta. Por lo tanto, el maestro de la clase debe hacerlo primero". esta disciplina de clase requiere que los estudiantes hagan cosas; se requiere que los estudiantes no las hagan y tomen la iniciativa. El papel de los docentes como ejemplo es particularmente importante. Confucio también dijo: "Si tu cuerpo está erguido, puedes hacerlo sin órdenes. Si tu cuerpo no está erguido, incluso si te ordenan hacerlo, no puedes hacerlo. Por eso les pido a los estudiantes que no lleguen tarde". , no salir temprano, no faltar a clase, etc. Lo haré yo primero. Exijo que los estudiantes de turno lleguen temprano a la escuela todos los días, así que llego a la escuela antes que ellos y me paro en la puerta del salón de clases, esperando que lleguen los estudiantes. Los estudiantes lo presencian con sus propios ojos. Con el tiempo, los estudiantes se avergonzaron de llegar tarde y no se atrevieron a llegar tarde en absoluto. De manera invisible, los estudiantes seguirán el ejemplo del maestro, insistirán en llegar temprano a la escuela y harán bien su trabajo, como gotas de néctar, hidratando las cosas en silencio. A menudo intercambio opiniones con profesores de diversas materias para estar al tanto y captar la dinámica de la clase y acabar con tendencias nocivas. Aunque trabajé un poco duro, fue un trabajo duro y una recompensa. Se corrigió el estilo de clase, se fortaleció el estilo de estudio en la clase y también se movilizaron las intenciones de aprendizaje de los estudiantes.
Algunas personas dicen: "Para darle sol a la gente, debes tener el sol en tu corazón". El maestro de clase es un educador y un guía, siempre y cuando nuestros maestros de clase tengan el sol en sus corazones. comprender la psicología de los estudiantes, convencer a la gente con razón y educar a la gente con emoción. Conmovedor y perseverante, si es una llovizna suave, definitivamente hidratará las cosas en silencio y el maestro de la clase hará un mejor trabajo.
En tercer lugar, crear una buena clase con verdaderos sentimientos
Las masas de clase son un terreno fértil para que los estudiantes crezcan sanamente. No es fácil gestionar bien una clase, y es aún más difícil lograr que los alumnos se conviertan en un grupo unido y progresista. Personalidad: El grupo de estudiantes de este semestre es desigual y la gestión es difícil. Ante esta situación:
En primer lugar, cree un buen entorno de gestión y deje que los estudiantes se conviertan en los dueños de la clase. Para establecer una clase educada, disciplinada, unida y servicial, diligente y emprendedora, y con fuerte cohesión. Utilizo el sistema de rotación de cuadros de clase y el sistema de responsabilidad de capitán de varios equipos para permitir que la mayoría de los estudiantes hagan ejercicio y experimenten el gusto de administrar a otros y ser administrados por otros. Los equipos compiten entre sí para inspirar automotivación y responsabilidad en los estudiantes.
En segundo lugar, empezar desde las cosas pequeñas y desarrollar la educación de forma estricta. Organicé cuidadosamente una reunión de clase con el tema "El buen comportamiento comienza en mí" en la clase. Hicimos requisitos específicos para los estudiantes: a partir de sus palabras y acciones frente a nosotros, incluido no hacer ruido y no estar en el pasillo. Correr y saltar; empezando por escuchar atentamente en clase; empezando por completar la tarea en serio.
En tercer lugar, potenciar la cohesión de la clase a través de actividades.
Coopere cuidadosamente con la escuela para organizar diversas actividades para mejorar la cohesión de la clase y promover el crecimiento saludable y feliz de los estudiantes, como las actividades de saltar la cuerda de nuestra clase, ejercicios de formación, etc.; "Ensayado cuidadosamente para el Día del Niño "La Madre Lava los Pies", el libro de texto reproduce "Caperucita Roja" y "El Patito Feo", que solo organizan el proceso pero no el final, son todos diseños para el Día del Niño, que integran la sabiduría de los maestros y estudiantes. Estoy muy orgulloso de ser de China. Todos ellos están empapados de la sabiduría y el sudor de los maestros, lo que nos permite sentir el brillo de la unidad y la cooperación: la persistencia y el altruismo. Al mismo tiempo, creo que estas actividades son una buena oportunidad para descubrir a los estudiantes, cultivarlos para mejorar su capacidad estética, su capacidad de expresión y su capacidad de unidad y cooperación, para que nuestra clase tenga una tendencia armoniosa, unida y ascendente.
En cuarto lugar, realizar actividades específicas de la clase.
Con el fin de responder al llamado de la nueva reforma curricular y mejorar aún más la calidad integral de los niños, nuestra clase realizó lecturas con el tema de “Que el alma se bañe en los libros, que el alma de los niños vuela con talento literario" Actividades para promover la escritura a través de la lectura y mejorar el potencial lector y escrito de los estudiantes a través de la combinación de lectura y escritura. Se instaló una pequeña estación de reportajes en la clase para permitir a los estudiantes registrar a las personas y las cosas que los rodean, recordarlas con emoción, cultivar el potencial de expresión de los niños y estimular su interés por la escritura. De esta manera, los estudiantes pueden cultivar una buena personalidad y calidad en las actividades de lectura, escritura y entrevistas, para que puedan tener una vida espiritual feliz.
4. La tolerancia en sí misma es una forma de educación.
La tolerancia es una forma de pensar.
A juzgar por mi propia evaluación, creo que soy un profesor relativamente tolerante con los estudiantes. Porque cuando un estudiante comete un error, no me daré cuenta de su pequeño error, sino que le enseñaré seriamente, influiré en él con verdaderos sentimientos y amor, y lo toleraré. Creo que si persistes durante mucho tiempo, definitivamente les darás a los demás un poder invisible. Era lunes por la tarde y casualmente yo estaba de guardia en el pasillo. Después de que sonó la campana, Liu Zihao de nuestra clase se paró frente a mí. Él sonrió y me dijo: "¡Maestro, traiga algo!" Pensé: "¿Qué será?". Extendí la mano con curiosidad. Nunca imaginé que lo que estaba frente a mí en ese momento era un pollo azul vivo. No vine a preguntarle nada, volvió al salón de clases. De esta forma, me convertí temporalmente en dueño del pollo. Entonces surgen los problemas, tal vez no tenga pareja, tal vez haga frío y las gallinas sigan cantando en la oficina. No está mal, no solo afectó a nuestra oficina sino que, en palabras de mi colega, “nos rompió el corazón”. Pero no podemos ignorarlo. Después descubrimos que mientras lo cubríamos con las manos, el pollo dejaba de cantar. Parecía que seguía llamando principalmente por el frío. Así que los profesores nos turnamos para cuidar de esta gallina solitaria. Quien no está en clase simplemente cubre el pollo con una mano y lee la tarea con la otra. Así de simple, ¡finalmente llegué a la escuela! Sin embargo, después de que despedimos a los estudiantes, todos se sorprendieron al descubrir que el pollo no volaba tan fácilmente. Pensé: "Hemos estado tratando de cuidarlo toda la tarde. ¿Quién se lo llevó sin decir una palabra?". Inmediatamente pensé: "Tal vez fue Liu Zihao". Pensé de nuevo: "Si lo tomó, realmente lo hizo". Le encantan los animales pequeños. Sí, pero sería de mala educación no decírselo al maestro. "Cuando llegué a la escuela al día siguiente, le pregunté y me dijo que se lo había llevado. Le dije: "¡Por qué trajiste el pollo a la escuela!". Dijo que alguien más se lo dio. Le dije: "¡Si te gusta y quieres llevártelo, díselo a la maestra!". "Te lo llevaste sin decir nada. ¡Qué grosero! Este es un problema humano. Además, ¡todavía nos preguntamos adónde fue el pobre pollo!". Se puede decir que el comportamiento de Liu Zihao ayer no fue muy bueno. Llevó el animalito al colegio y le mostró la gallina a la maestra toda la tarde. Se lo llevó sin saludar a la maestra. ¡Esto es una falta de respeto al maestro! Cuanto más pensaba en ello, más me enojaba, pero hice lo mejor que pude para controlar mis emociones. Le dije: "Eres un niño. Sé que te gustan los animales pequeños. La maestra puede entenderte y perdonarte, porque todos cometemos errores cuando somos mayores, ¡pero no podrás ir a la escuela a jugar con animales pequeños en el futuro! " Él asintió con la cabeza con vergüenza. Mi opinión.
Al día siguiente, descubrí que Liu Zihao, que normalmente era animado y activo, parecía ser una persona diferente. Hace sus tareas a tiempo, escribe con atención y escucha con atención en clase. A mis ojos, ya no es el estudiante travieso. Pensé: ¡Tal vez a partir de entonces me consideró un amigo cercano! No esperaba que esta pequeña cantidad de tolerancia pudiera darle tanta fuerza.
¡Por eso creo que lo que hacemos como profesores es muy importante! El buen manejo de una cosa pequeña puede afectar la vida de un niño. En este momento, en el podio, podemos estar pensando más en cómo enseñar bien a los niños y decirles, desde nuestro punto de vista, que hacerlo está mal y que debería hacerse. Pero a los estudiantes siempre les gusta escapar de nuestra vista y jugar al escondite con nosotros. También inclinémonos, pensemos desde la perspectiva de los niños y seamos más considerados con los estudiantes y con ellos. En este momento, descubriremos que algunos de los errores de los niños son normales, comprensibles y perdonables, porque son errores de crecimiento. Cuando seamos más tolerantes y pacientes con nuestros hijos y creemos una atmósfera de aprendizaje armoniosa, nuestros profesores estarán mucho más felices en el trabajo.
¡Qué maravilloso es ser un maestro tolerante! Como dice un poema: La tierra tolera las semillas, y hay cosechas; el mar tolera los ríos, y tiene inmensidad las nubes, y tiene ojos la vida perdona los pesares, y hay futuro; ¡Este puede ser el poder de la tolerancia!
5. Estrecha cooperación entre el hogar y la escuela para lograr * * * conocimientos.
Para educar bien a los estudiantes, no podemos prescindir de la estrecha cooperación de los padres. Valoro la comunicación con los padres y me trato honestamente para que la escuela y los padres tengan los mismos requisitos y actitudes hacia la educación de los estudiantes. A menudo intercambio opiniones con los padres y trato de conocerlos durante las visitas domiciliarias. Empiezo directamente con los temas que más preocupan a los padres. Casi todos los padres están más preocupados por el aprendizaje de sus hijos. Empiezo con los problemas de aprendizaje que más preocupan a los padres, los ayudo a ver el progreso de los hijos de los demás y los problemas existentes, logro un * * * entendimiento con los padres, movilizo plenamente las intenciones de los padres y coopero con la escuela para educar a sus hijos. De esta manera, el profesor de la clase estará más preparado y comprenderá mejor a los alumnos, y la escuela y la familia estarán verdaderamente conectadas. La aprobación de mis padres es una poderosa motivación que siempre me ha animado.
El trabajo de un profesor de clase es aún más trivial y silencioso, y no puede describirse en frases racionales. Sólo tú puedes experimentar los altibajos. Como profesora de clase, todavía tengo algunas deficiencias en la enseñanza y gestión de clases. En el futuro seguiré trabajando duro con mis hijos, aunque no sea lo mejor, ¡debe ser mejor!
Informe resumido del desempeño del trabajo del docente de clase 5
Las diferencias entre los estudiantes determinan que el docente de la clase necesite adoptar diferentes métodos y formas para educar y guiar a los estudiantes en diferentes ocasiones con el fin de producir el mejores resultados. Hablemos de cómo hacer un buen trabajo como profesor de clase basándonos en mi experiencia e ideas personales.
Primero, cuidar a los estudiantes.
Los estudiantes necesitan amor. Los estudiantes son relativamente frágiles en el proceso de adaptación gradual a la vida estudiantil y se encogen fácilmente cuando encuentran dificultades. Necesitan el cuidado de los profesores que les den la determinación y el coraje para superar las dificultades. Ya sea en el estudio o en la vida, los maestros a menudo se preocupan por él y lo cuidan. Incluso una palabra tendrá un gran impacto en su corazón. El profesor de la clase debe aprender a aprovechar esto, descubrir rápidamente a los estudiantes que necesitan atención y ofrecer sinceridad de manera oportuna. Esta será la mejor recompensa para los estudiantes y les hará desarrollar un fuerte sentido de confianza y escucha. mejor tu enseñanza.
En segundo lugar, aprende psicología.
En la etapa de primaria, tanto a nivel mental como físico, nos encontramos en la etapa infantil. Algunos problemas pueden causar barreras psicológicas necesarias si no se manejan bien. Por lo tanto, como docente de clase, en el proceso de comunicación con los estudiantes, los docentes deben prestar más atención al estado psicológico de los estudiantes, partir de la realidad y resolver problemas prácticos. La personalidad consiste en prestar especial atención a aquellos estudiantes que no están mentalmente sanos, tratarlos de manera diferente y prestar atención a la comunicación de corazón a corazón. Los profesores deben ser accesibles y tratar a los demás como iguales. Cuando descubras que algunos estudiantes tienen barreras psicológicas, debes prestar atención a aprender a resolverlas y nunca esperar.
En tercer lugar, debemos desarrollar hábitos.
El profesor de la clase debe tener un método más acostumbrado en el proceso de gestión de la clase, es decir, no seguir cambiando las reglas, ya que será difícil que la gestión de la clase se ejecute automáticamente. El profesor de la clase debería diseñar más la clase, qué tipo de gestión se debe adoptar, qué tipo de resultados se deben lograr y las reglas establecidas en la gestión nunca se modificarán fácilmente. Cuándo hacer algo, quién lo hará, desde los métodos hasta los requisitos, la personalidad debe prestar atención a aquellas cosas que otros piensan que son pequeñas y gradualmente darse cuenta de la automatización de la gestión de clases. Cuando en ocasiones sea necesario violar algunas reglas, se debe dejar claro a los estudiantes que mantengan buenos hábitos de manejo de la clase. Al mismo tiempo, también se debe educar y cultivar a los estudiantes para que adquieran buenos hábitos.
En cuarto lugar, sé estricto contigo mismo.
El profesor de la clase puede considerarse como un modelo a seguir para los estudiantes, y hay algo que los estudiantes pueden aprender e imitar en todos los aspectos. En otras palabras, cada palabra y acción del docente tendrá un gran impacto en los alumnos. Los estudiantes no respetarán las palabras y acciones indecentes de los profesores, y los profesores perderán fácilmente su prestigio, lo que traerá desventajas para la gestión de la clase. Los maestros salen temprano y regresan tarde todos los días, preparan cuidadosamente las lecciones y enseñan, y están bien arreglados. Como prometió, esta actitud autodisciplinada a menudo produce el doble de resultado con la mitad de esfuerzo para su maestro de clase. Por supuesto, el profesor de la clase también debe ser tolerante con los demás y manejar bien la relación con los padres, especialmente delante de los alumnos.
El trabajo de un profesor de clase es un arte, una materia que no se puede estudiar ni aprender a fondo. Cada maestro de clase tiene sus propias fortalezas y áreas que vale la pena aprender. Como estudiante, conocer a un buen profesor definitivamente será beneficioso para su carrera de estudios e incluso para su vida. Trabajemos duro para ser un buen maestro reconocido por los estudiantes y verdaderamente digno de confianza, y contribuyamos al éxito de los estudiantes.
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