Entrenamiento de elocuencia Benxi, cómo entrenar la elocuencia, Dalian Carnegie Speech and Eloquence School, la respuesta es la siguiente:
Carnegie dijo: Sólo el 15% del éxito de una persona depende de su desempeño profesional habilidades, y el 85% % depende de sus relaciones interpersonales y capacidad de trato con los demás.
El Primer Ministro británico Churchill dijo: ¡Con cuánta gente puedes hablar, qué grande será tu logro!
Stock God Buffett dijo: Hay una cosa que debes hacer, te guste o no, y es hablar en público de manera fácil y cómoda. Esto puede requerir algo de esfuerzo, pero es una especie de. riqueza que te acompañará durante cincuenta o sesenta años, si no disfrutas haciéndolo, esa es tu desventaja, y permanecerá contigo durante cincuenta o sesenta años, y es una habilidad necesaria.
Se dice en "La autorrecomendación de Mao Sui": Un argumento de una palabra es más importante que el tesoro de nueve trípodes; una lengua de tres pulgadas es más fuerte que un millón de maestros.
En la antigüedad, un anciano faraón advirtió a su hijo que estaba a punto de heredar el trono: "Sé un orador elocuente, y llegarás a ser una persona verdaderamente fuerte. La lengua es una espada afilada, y el hablar es una espada afilada". mejor que luchar. ¡Más poderoso!"
"Los talentos no necesariamente tienen elocuencia, y la elocuencia debe ser talento". La elocuencia es una habilidad importante que la gente moderna debe tener, y también es una cualidad esencial para la creatividad. y talentos pioneros, porque cuando una persona expresa sus opiniones con un lenguaje claro, una lógica rigurosa y acciones expresivas, su poder de representación integral y su encanto personal aumentan. La capacidad de hablar de una persona puede representar su fortaleza. Las personas con buena elocuencia son fácilmente respetadas y admiradas por los demás, mientras que las personas con poca elocuencia son fácilmente ignoradas y olvidadas.
La elocuencia es una herramienta de comunicación interpersonal y un reflejo integral de la sabiduría de las personas. La buena elocuencia es un arma poderosa para que talentos destacados se desarrollen y avancen. Dado que las alegrías, tristezas y alegrías diarias de una persona a menudo se reflejan en sus palabras, lo que decimos cuando entramos en contacto con los demás es crucial. Aunque es posible lograr el éxito con talento sin elocuencia, con ambas elocuencia sus posibilidades de éxito mejorarán enormemente, porque su talento puede demostrarse plenamente a través de sus palabras y hechos, haciendo que la otra persona lo comprenda más profundamente. Confíe plenamente en usted, para que la otra parte se atreva a confiarle tareas importantes.
La elocuencia es muy importante, entonces ¿cómo podemos tener elocuencia? Los métodos de formación de la Escuela de Habla y Elocuencia de Dalian Carnegie se presentan a continuación. ¡Espero que le resulten útiles!
1. El control y la comprensión de la palabra "elocuencia" durante el proceso de formación.
La Dalian Carnegie Speech and Eloquence School, en el proceso de formación de la elocuencia, tiene una cierta comprensión de la palabra "elocuencia" Se adoptan diferentes explicaciones y métodos de entrenamiento correspondientes. El "habla" se refleja principalmente en la fluidez, cadencia, velocidad y lentitud de la expresión del lenguaje, además de la coordinación de las expresiones, los ojos y los movimientos de la cabeza. "Talento" se refiere a sus propios pensamientos, opiniones, opiniones y conocimientos, o los pensamientos, opiniones, opiniones y conocimientos de otros que puede expresar. Existen enormes diferencias entre los individuos en términos de "talento". Estrictamente hablando, el "talento" no se puede formar en un corto período de tiempo y está relacionado con los valores, conceptos y pensamientos de las personas. Pero la "boca" se puede entrenar en un corto período de tiempo, es decir, la capacidad y destreza de expresión.
1. Si simplemente capacitas "talentos", solo para capacitar a un "Li Bai", se estima que tendrás que volver a hacerlo en tres a cinco años. La operatividad de la capacitación en poco tiempo. el período de tiempo es casi inexistente.
2.Mientras puedas expresar tu propio "talento" o el "talento" de los demás, los demás lo considerarán tu "talento". Por tanto, muestra la importancia de la “boca” en la vida diaria, laboral y en la comunicación interpersonal. La "boca" se puede entrenar por completo y no es tan difícil como se imagina. El método de operación consiste principalmente en comprender las causas subyacentes de la "boca" y luego prescribir el medicamento adecuado.
3. Métodos de entrenamiento "oral":
a) Resolver problemas tensos. Esta parte se centra principalmente en la resistencia psicológica y la relajación. Incluyendo: voz, expresión, ojos y movimientos de cabeza.
b) Problemas lógicos de expresión. La "fórmula" de la organización lingüística, es decir, las habilidades de organización lingüística.
c) Resolver los problemas de expresión de afinidad, atractivo, shock y penetración. Entrenamiento de fusión exprés 3V.
4. Si varias instituciones de formación en elocuencia prestan demasiada atención a la parte del "talento" o toman el "talento" como punto de partida de la formación, no hay duda de que el efecto de la formación será muy pobre. Porque, estrictamente hablando, el "talento" no se puede entrenar, y es absolutamente imposible entrenarlo en poco tiempo.
5. Para juzgar si la capacitación brindada por la institución de capacitación en elocuencia es efectiva, puede averiguar si está dirigida a "oral" y las contramedidas y métodos correspondientes.
No importa cuánto prometa la otra parte, podrán hablar flores de loto después del entrenamiento. El requisito previo es que tengas un "loto". El entrenamiento de elocuencia es para permitirte escupir el "loto", en lugar de entrenar para hacerte tener un "loto". ¡El dicho de que el entrenamiento te convierte en una "flor de loto" definitivamente no se puede cumplir!
2. Teorías que guían el entrenamiento de la elocuencia
1. Teoría de la Gestalt, el todo es mayor que la suma de sus partes. Los psicólogos de la Gestalt creen que “la belleza del todo es mayor que la de la elocuencia”. suma de sus partes.”, por lo que se debe considerar la forma completa de una situación, en lugar de los componentes individuales de la situación. El formador se centra en la persona en su totalidad, por lo que, estrictamente hablando, el plan de estudios escolar no trata de enseñar elocuencia, sino de perseguir el autodesarrollo.
2. Teoría humanista, personalidad de autorrealización, las personas pueden afirmarse a sí mismas, considerarse una persona valiosa y pueden lograr sus objetivos gracias a su comprensión de sí mismas.
3. La teoría de la autoeficacia, la teoría del refuerzo y la teoría de las citas demuestran que los estudiantes pueden aceptar y recordar mejor los comentarios inmediatamente que los comentarios realizados más tarde. Los profesores no utilizan críticas que socaven la confianza. Los profesores enfatizan los méritos generales de los discursos de los estudiantes. Si hay áreas que necesitan corrección, los profesores también logran el propósito de la corrección de una manera indirecta y no dolorosa. Dado que uno debe sentirse exitoso para tener éxito, los maestros deben esforzarse por hacer que cada estudiante sienta una sensación de logro después de pronunciar un discurso. Los profesores deberían citar con frecuencia citas famosas de escritores y celebridades famosos para mejorar la eficacia de los comentarios.
4. Los cursos de Teoría de la Diferencia y Teoría de la Conformidad requieren que los individuos busquen primero el crecimiento interior y luego lo manifiesten exteriormente, respetando la individualidad de cada alumno. Los profesores tienen un profundo conocimiento de la existencia de diferencias individuales entre los estudiantes y exigen que los estudiantes comparen todos los aspectos con sus propios sentimientos antes de la formación, en lugar de con otros estudiantes. Se espera que los estudiantes aporten lo que han aprendido a todos los aspectos de sus vidas. Es responsabilidad del maestro guiar a los estudiantes para que apliquen lo que han aprendido en sus vidas de manera sincera y significativa. Y debido al impulso grupal generado en el aula, casi todos los alumnos lo aplican en la práctica de forma automática y consciente.
5. Los profesores motivacionales enfatizan los posibles beneficios, señalan cómo cada aprendizaje puede desarrollar habilidades y muestran los efectos del cambio de actitudes, para inducir a los estudiantes a estar motivados para lograr sus objetivos. Los profesores señalaron sus áreas de mejora.
6. Teoría de las restricciones operativas: el buen desempeño será inmediatamente elogiado y reforzado continuamente, mientras que las deficiencias no se notarán. Cuando llegue el momento, los estudiantes desarrollarán naturalmente el buen desempeño como un hábito.
7. Los ejercicios de habla de la teoría de la intensificación se basan en la experiencia real de los estudiantes, para que puedan comprender su propio desarrollo y motivación. Se dan cuenta de que no hay nada inusual en el miedo que sienten en ciertas situaciones. Los estudiantes también encuentran valor en aplicar los principios y preceptos enseñados en el curso porque los estudiantes que hablan son testigos vivos que dan fe de estos principios y preceptos. principios demuestra que pueden ser beneficiosos tanto en la vida privada como en los negocios.
8. Metodología 1/3 de cada curso se utiliza para desarrollar la confianza en sí mismos de los estudiantes; debido a la autoeficacia y la conciencia de autodesarrollo, una vez establecida la confianza en sí mismos, el enfoque se centra en el presente y futuro.
9. La teoría de la autosugestión: el diálogo interno de una persona determina la visión que tiene de sí misma y es la base para la acción. Obtienen fuerza para enfrentar la vida gracias a su creciente confianza en sí mismos y su entusiasmo. Mejoran su capacidad para comunicar ideas de manera más efectiva, lo que les permite disfrutar de mejores relaciones interpersonales y lograr máximos beneficios en los negocios, la vida social y la vida privada. -desarrollo.
3. Disposición del curso de formación
1. Parte de relajación: centrándose principalmente en "voz, expresión, ojos y gestos"
2. Fórmula del habla" en situaciones similares
3. Entrenamiento de integración: entrena principalmente la integración de las 3V de la elocuencia del habla
4. Elocuencia de autoformación
1. La perseverancia
El fracaso no puede descartar la influencia de la mentalidad. No serás derrotado hasta que te rindas. No importa cuántas veces caigas, mientras te levantes de nuevo, nunca serás derrotado. Si fallas, sigue persistiendo, sigue intentándolo y lo lograrás. No te vuelvas cobarde por el fracaso, sino avanza con valentía ante el fracaso y los reveses.
Cuando hagas tu mejor esfuerzo y aún así no lo logres, no te rindas, no cambies tus objetivos, simplemente comienza otro plan. El fracaso hace que sea difícil perseverar, pero el éxito hace que sea fácil continuar.
Si el trabajo es más difícil de lo que pensaba, recuerde: no hay almuerzo gratis y no existe algo como dormir en la cama todo el día que lo convierta en un campeón atlético.
Nada en el mundo puede sustituir la perseverancia. Tampoco puede abundar el talento. Las personas con talentos no reconocidos, y los genios que no logran nada tampoco son comunes. La educación tampoco puede hacerlo. El mundo está lleno de gente que no aprende nada. Sólo la perseverancia y la determinación son invencibles.
2. Ocho pasos para una elocuencia exitosa
①Establece objetivos: cuándo y qué estándares se alcanzarán;
②Habla en voz alta: si tus emociones ya son caóticas, si te paras frente a la audiencia y tiemblas de miedo, tienes que hablar muy alto;
③Habla rápido: cuando hablas rápido, tu cerebro puede funcionar más rápido (si puedes concentrarte en leer rápidamente, puede leer dos libros y obtener una comprensión más profunda en el tiempo que le lleva leer solo un libro;
④ Haga una pausa adecuada: cuando hable rápido, haga pausas apropiadas en los signos de puntuación para que pueda lograrlo. un efecto de silencio dramático. De esta manera, la audiencia puede ponerse al día con los pensamientos que expresa;
⑤ Énfasis en palabras importantes: hacer una pausa después de las palabras que desea enfatizar puede desempeñar el papel de énfasis. Enfatice las palabras que son importantes para usted o la audiencia, por ejemplo, palabras como "usted";
⑥Sonríe en su voz: si sonríe en su rostro y sonríe en sus ojos, puede hacer que su voz contenga Sonrisa. De esta manera, puedes evitar una pronunciación difícil cuando hablas en voz alta y rápida;
⑦Cambia tu tono: siempre que puedas hablar en voz alta, puedes cambiar el tono y el volumen de tu discurso;
⑧Actúe de inmediato: cuando esté tranquilo y sereno, podrá hablar en un tono entusiasta y animado.
3. Tres semanas de autoformación exitosa en elocuencia
Teoría: ¡El éxito es fácil, pero muy problemático! Los problemas son lo más fácil para hacer que las personas fracasen, y es fácil encontrar excusas justificables para tales fracasos, y es más probable que las dificultades inspiren a las personas a tener éxito, ¡porque las personas a menudo no temen las dificultades inevitables! Aprecie siempre las leyes de los cambios cuantitativos y cualitativos en la filosofía. Puede que lleves 10 días haciéndolo sin avanzar mucho, pero, no sé quién lo arregló, pero todo avanzará según tus requerimientos originales. El primer 80% de las veces suele ser infructuoso, no te desanimes, no te desanimes, ¡el último 20% hará realidad tus sueños!
Herramientas: Imaginación---las dos habilidades desarrolladas a partir de esto, sugestión y autoimagen → creencia, confianza en uno mismo, concentración
Proceso de 21 días para entrenar tu elocuencia p>
Ya que has decidido practicar la elocuencia, ya tienes los primeros pasos del proceso exitoso, así que no los describiré aquí. ¡El siguiente es el proceso de practicar la elocuencia!
①Pensamiento → ②Objetivo → ③Plan → ④Acción → ⑤Evaluación
①Pensamiento: Primero piensa en la razón por la que no tenías esta habilidad antes. Piénselo más tarde ⑤ ¡El texto escrito de los resultados de la evaluación para mejorar! (1 día)
②Objetivo: Autoobjetivo: "Entrenar para hablar con valentía, entrenar para hablar más alto, entrenar para hablar con mayor fluidez".
Promesa personal: debo hablar con valentía, debo hablar más alto y debo hablar con la mayor fluidez.
Tiempo de realización: 21 días.
③ Plan:
1. Autosugerencia: Antes de levantarte por la mañana y antes de acostarte por la noche, recita en silencio 10 veces cada una: "Debo hablar con valentía, yo ¡Debo hablar más alto, debo hablar con fluidez y definitivamente seré capaz de hacerlo!" También debes sugerirte durante el día y recitarlo en silencio o escribirlo, al menos 10 veces. Al recitar en silencio, deberías ver y oír a todos aplaudiendo tu maravilloso discurso. ¡Deberías estar orgulloso de ello! (10 minutos)
2. Autoimagen: durante al menos 10 minutos, imagínese dando un discurso exitoso frente a todos, viendo y escuchando a todos admirar su maravilloso discurso, y todos se ponen de pie y levantan la cabeza. sus manos para hacer preguntas, el estado de ánimo era tan alto que no sabías a quién responder primero. La última persona corrió al escenario con lágrimas en los ojos y dijo: "Gracias, respondiste las preguntas que me han desconcertado". ¡Durante 10 años y me diste una segunda vida! ¿También quiero hacer una pregunta? Después de decir eso, volvió corriendo a su asiento.
Te entusiasmas más, sonríes y sacas una serie de conclusiones filosóficas. Todos asienten como un pájaro carpintero. Finalmente, terminas tu respuesta con palabras poéticas y gestos inspiradores, ¡y todos piensan en un atronador aplauso durante un minuto! (10 minutos)
3. Practica sonreír (diciendo la forma de la boca de una berenjena) frente al espejo durante al menos 5 minutos, y practica gestos y posturas al mismo tiempo. (5 minutos)
4. Entrenamiento de respiración profunda durante al menos 10 minutos todos los días. Lea artículos motivadores en voz alta durante 5 minutos y hable en voz alta durante al menos 5 minutos todos los días. (20 minutos)
5. Intercambia ideas conscientemente con al menos 5 personas todos los días. (10 minutos)
6. Entrénate para dar un discurso de 10 minutos todos los días, o para hablar en silencio durante 10 minutos. (10 minutos)
7. Dar un relato completo de al menos un incidente a un familiar o colega cada día. (10 minutos)
8. Muestra los dientes y ríe a carcajadas 10 veces al día, cultiva el hábito de reír, sonríe alegremente, sonríe sinceramente y nunca sonrías a medias. (4 minutos)
9. Entrena para mirar directamente a los ojos, miradas y miradas de los demás, y desarrolla la confianza en ti mismo, la observación y la perspicacia. (4 minutos)
④Acción: Completa ②③ todos los días, persiste, persiste y persiste nuevamente. Donde hay voluntad, hay un camino; si eres decidido y perseverante, ¡no tiene nada que ver con la planificación!
⑤ Evaluación: Al final del día, tómate 20 minutos para evaluar los resultados de hoy y escríbelos en blanco y negro:
Qué no es suficiente y cómo mejorar. él.
B. ¿Dijiste la primera frase con valentía? ¿Fue fuerte o suave?
C. ¿Cuándo me puse nervioso y estancado y cómo puedo mejorar? Cuando tu desempeño fue deficiente, ¿te consolaste: "¿Por qué estabas nervioso otra vez ahora? No importa, continúa hablando con calma";
D. ¡Apunta firmemente a comenzar desde ② mañana!
4. Materiales auxiliares para ejercicios de superación personal y otros
① Artículos inspiradores, como un determinado capítulo del pergamino, con menos o igual a 600 palabras, ¡no demasiadas!
②Leer en voz alta. La lectura debe ser en voz alta, de lo contrario será ineficaz. La lectura en voz alta se divide en lectura en voz alta y rápida, lectura en voz alta y lenta, lectura en voz alta y rápida y cambiando la velocidad, lectura en voz alta y cambiando la entonación, lectura en voz alta y rápida y cambiando la entonación, lectura en voz alta y rápida, cambio de entonación y adición expresiones faciales y gestos.
③Vuelve a contar y recita. Presta atención a la cadencia, velocidad y ritmo de tu voz, tus ojos y expresiones, los movimientos de tu cabeza, etc.
Finalmente, Dalian Carnegie School of Speech and Eloquence desea que te vuelvas "articulado, elocuente, elocuente". , y bien hablado"!