¿Cómo se llama la serie de televisión entre el hermano Jie y Ah Wei?

Ah Wei y Jie Ge son de la película "I Knew Boys Would Be Sexually Assaulted", que es una película de promoción educativa.

La película cuenta principalmente la historia de un estudiante, Ah Wei, que no podía soportar las quejas de sus padres y se fue de casa para jugar videojuegos en un cibercafé. Apareció un hombre que se hacía llamar "Hermano Jie" y afirmó que tenía "comida, bebida y refugio". Ah Wei y sus amigos fueron atraídos a casa, donde Jagger agredió sexualmente a Ah Wei.

Con el fin de promover el concepto de igualdad de género, la película "Si hubiera sabido que los niños serían agredidos sexualmente" se hizo popular después de que los internautas la publicaran en línea en 2013. Ha sido vista por 800.000 personas, estableciendo un récord para la película del funcionario Un récord poco común de una película de promoción. Las líneas "¡No! Jack" y "Oh, te estás sonrojando" de la obra se han convertido en frases populares entre los adolescentes.

Evaluación social: Guo Gongbin dijo que la película dura 17 minutos. Espero que el maestro lleve a los estudiantes a ver la película y luego la comenten durante 20 minutos. Acabo de terminar una lección mientras promovía una visión correcta de la igualdad de género. El "Ministerio de Educación" enviará una carta a todas las escuelas secundarias y preparatorias el 5438+05 de junio, exigiendo a los maestros que enseñen conceptos sexuales completos y correctos en el aula.

La película fue muy popular. El periodista preguntó al azar a dos estudiantes de secundaria y ambos dijeron que lo habían visto. Wu, un estudiante de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal, dijo que la actuación de Jie Ge fue muy interesante y sus compañeros de clase maldecían: “Tú eres Jie Ge”. Peng, que es de la escuela secundaria, dijo que los estudiantes a menudo hablan sobre la película, pero todos imitan el discurso de Jie Ge y pocos prestan atención a contenidos como "prevención de la agresión sexual" o "niños que agreden sexualmente a niños".

上篇: ¿Hay algún minijuego para la clase de inglés al que pueda referirme? Como clase de inglés de escuela primaria, para estimular el interés de los estudiantes en aprender, los estudiantes primero deben divertirse con los juegos: 1. El maestro le pide al adivino que pase al frente y mire hacia el pizarrón; Luego le pide a un estudiante que se levante y se siente. El estudiante que había adivinado se dio vuelta y preguntó a cualquier estudiante de la clase, como "¿Es un niño?" "¿En qué fila está él (ella)?" ) usa ¿Qué color de ropa? "Espera. Si haces cinco preguntas y no puedes adivinar, pierdes. 2. Este juego de diez preguntas lo pueden jugar una o varias personas. Los estudiantes también se pueden organizar en dos grupos, con 10 personas en cada grupo, y los dos grupos pueden competir. El interrogador puede pensar en cualquier cosa, como un animal, una planta, un automóvil o una persona, escribirlo en una hoja de papel y colocar el botón en el podio. Los estudiantes de Guess pueden hacer 10 preguntas, pero sólo pueden hacer preguntas generales, como "¿Es un animal?", "¿Tiene cuatro patas?" El interrogador simplemente responde: "Sí o "No". Si haces 10 preguntas y aún no puedes adivinar, pierdes. Si se utilizan dos equipos en la competencia, un grupo hará las preguntas y el otro grupo responderá las preguntas. Cada persona del grupo de adivinanzas puede turnarse para hacer las preguntas, y cada persona del grupo de preguntas puede turnarse para hacerlo. respuesta. 3. Cada columna de mensajes se divide en un grupo y toda la clase se divide en varios grupos. El profesor entrega a cada grupo de alumnos de la última fila una hoja de papel con una frase escrita. Después de que el maestro diga "adelante", los estudiantes de la última fila susurrarán a los estudiantes frente a ellos, quienes a su vez les dirán a los estudiantes frente a ellos lo que escucharon... y así sucesivamente. Finalmente, los alumnos de la primera fila escriben o dicen lo que dijeron en la pizarra. Gana el equipo más rápido y preciso. 4. Haga cola para formar oraciones. Este juego se puede utilizar para practicar el cambio entre oraciones declarativas y preguntas generales. La profesora preparó varias tarjetas en función de la longitud de las frases. Por ejemplo, para la oración "Esto es un bolígrafo rojo", debe preparar seis tarjetas "Esto" y "Sí" deben estar en mayúscula en el frente, y "Esto" y "Sí" en minúscula deben estar en la parte posterior. Los puntos deben escribirse delante de los signos de puntuación. Escriba un signo de interrogación después. . Al comienzo del juego, el profesor entregó estas seis tarjetas a seis alumnos y luego dijo una frase como "¿Es esto un bolígrafo rojo?" (o en inglés: "¿Es esto un bolígrafo rojo?"), Y estas. seis estudiantes Alinee sus oraciones inmediatamente y mantenga sus tarjetas en alto. Los que tienen "sí" deben tener el lado en mayúsculas hacia afuera, los que tienen "esto" deben tener el lado en minúsculas hacia afuera y los que tienen signos de puntuación deben tener el lado del signo de interrogación hacia afuera. Este juego también se puede jugar entre dos grupos, y el grupo que se levanta con rapidez y precisión gana. Este juego también se puede utilizar en patrones de oraciones que incluyen, have, have, will, presente continuo, pasado continuo, futuro simple, presente perfecto, etc. Preséntese. Este juego puede usarse para practicar el uso de am y is. Los maestros preparan algunas tarjetas con anticipación con un nombre y tres números escritos en ellas, como "Mike, 12, 6, 3", donde "12" representa la edad, "6" representa la clase y "3" representa la calificación. Al comienzo del juego, el maestro coloca la tarjeta en la plataforma con una hebilla y luego pide a los alumnos que se acerquen y saquen la tarjeta. Los estudiantes deben presentarse de acuerdo con el contenido de la tarjeta y decir: "Soy un niño. Mi nombre es Mike. Tengo veinte años. Estoy en la clase 6, grado 3. Este juego también puede ser entre dos grupos". En una competencia, cada grupo envía a un estudiante a sacar tarjetas y presentarse. Si cometes un error, se descontarán puntos y ganará el equipo con menos puntos. 6. Adivina la persona mirando la imagen. Este juego se puede utilizar para practicar cómo decir adjetivos como gordo, delgado, alto, bajo, etc. La maestra preparó cuatro dibujos de antemano: Tom es gordo y alto, Jim es gordo y bajo, Mike es delgado y alto y Bob es delgado y bajo. Luego pida a un estudiante que se acerque y mire estos cuatro dibujos por un minuto, luego se pare frente a toda la clase, busque a otro estudiante que se pare detrás de él, haga un dibujo y lo sostenga sobre su cabeza, y diga: "¿Quién es?" ¿Él? Por favor, adivina". Los estudiantes que adivinen pueden preguntar: "¿Es alto?" "¿Está gordo?", etc. Toda la clase responderá "sí" o "no". Después del análisis y juicio, el estudiante que adivinó puede decir: "Oh, eso es todo. Él es Mike". 7. 7. El maestro profesional con los ojos vendados preparó una pila de tarjetas con diferentes profesiones escritas en ellas, como maestros, médicos, trabajadores. , enfermeras, etc. Luego pida a un estudiante que suba al escenario, le vendará los ojos y le pedirá a otro estudiante que saque una tarjeta, la sostenga por encima de su cabeza y le pregunte al estudiante con los ojos vendados: "¿Qué soy yo?" "¿Qué él ha hecho?" "etc. 下篇: Integral indefinida cuyo signo raíz es 1+x^2