En la evaluación, los expertos emiten juicios independientes sobre el trabajo docente de las escuelas participantes basándose en una inspección exhaustiva y una comunicación completa. Las actividades de investigación se dividen principalmente en tres etapas.
1. Haz tu tarea antes de inscribirte. Los expertos deben revisar cuidadosamente el informe de autoevaluación proporcionado por la escuela, verificar el informe de análisis de datos básicos del estado de la enseñanza escolar proporcionado por el Centro de Evaluación del Ministerio de Educación, verificar la información relevante de las escuelas participantes a través del sistema de información de gestión de evaluación de la enseñanza de pregrado, comprender el Situación relevante de la escuela, completar el formulario de opinión de evaluación y formular una Revisión de prioridades y plan de trabajo.
2. Haz todos tus deberes después de la admisión. Los expertos celebraron simposios relevantes a través de entrevistas en profundidad, conferencias, visitas a unidades docentes y departamentos funcionales relevantes y encuestas en empleadores; investigaron lugares e instalaciones de enseñanza como laboratorios, bases de capacitación para pasantías, bibliotecas, instalaciones deportivas y centros de redes; Trabajos de examen, tesis de graduación (diseño), diseño de cursos y otros materiales.
Revisar y evaluar materiales de apoyo relevantes; intercambiar información y actividades de discusión dentro del grupo de expertos, y comprender y dominar todos los aspectos de la enseñanza y la información escolares. Sobre esta base, a partir del sistema de índices de evaluación, la labor docente de la escuela es juzgada, evaluada y votada de forma independiente.
3. Haz tus deberes después de terminar la escuela. Según la encuesta realizada en el campus, los expertos deben redactar un informe de encuesta personal de aproximadamente 2000 palabras, en el que las preguntas y sugerencias deben representar más de la mitad del número total de palabras, y presentarlo al líder del equipo dentro del plazo especificado. tiempo. Sobre esta base, el líder del grupo de expertos resume y elabora un informe de evaluación del grupo de expertos.
A la hora de evaluar la implementación del "posicionamiento escolar", debemos centrarnos principalmente en:
1. ¿Realiza la escuela actividades publicitarias para promover el "posicionamiento escolar"? Que la "orientación escolar" esté profundamente arraigada en los corazones de la gente y que todas las escuelas puedan utilizarla como idea de trabajo.
2. Si existe un buen entorno externo para implementar el “posicionamiento escolar”. Obtenga apoyo de empresas, gobiernos, gobiernos y empresas locales.
3. Si el trabajo se implementa en actividades de trabajo verbal y de gestión. Si las normas y reglamentos internos son coherentes y si entran en conflicto con el "posicionamiento escolar". Sólo así las actividades de evaluación podrán ser consistentes y unificadas en los niveles "macro, meso y micro".