Nivel escolar: escuela secundaria
Código postal: 510105
Persona de contacto: Profesor Zhang, Profesor Guo.
La Escuela Experimental Guangzhou Yucai es la única escuela secundaria "privada y de propiedad estatal" en el distrito de Dongshan. Está patrocinada por el Gobierno Popular del distrito de Dongshan, en la ciudad de Guangzhou, y es una del primer grupo. "Escuelas de primera clase de la provincia de Guangdong" y "Escuela secundaria de demostración de la ciudad de Guangzhou" organizada por la Escuela secundaria Yucai de Guangzhou.
La escuela se fundó en 2000 y comenzó oficialmente a reclutar estudiantes en 2001. Hay 18 clases en tres grados de la escuela secundaria, con casi 800 estudiantes. La primera promoción de graduados de secundaria se graduará en junio de este año. Aunque la escuela lleva mucho tiempo sin funcionar, sus logros en todos los aspectos son sobresalientes.
El trabajo escolar va gradualmente por el buen camino, con sistemas perfectos y gestión formal; ② El espíritu escolar es positivo, el estilo de enseñanza es riguroso, el estilo de aprendizaje es fuerte y los resultados son excelentes; de todos los grados de nuestra escuela tienen excelentes resultados en el examen unificado en el distrito de Dongshan. Está clasificada entre las mejores de todas las escuelas secundarias.
③ El equipo de atletismo de nuestra escuela ganó el primer lugar en el Grupo B de la escuela intermedia en el Encuentro Deportivo de Escuelas Intermedias del Distrito de Dongshan de 2003.
④ El coro de nuestra escuela participó en el noveno; Concurso de Escuelas de la Ciudad de Guangzhou en 2003 En el Festival de Coros, ganó el primer premio en el Grupo B de la Escuela Secundaria Dongshan y el primer premio en el Grupo B de la Escuela Secundaria de Guangzhou.
⑤ Más de 20 trabajos de profesores de nuestra escuela han ganado premios en concursos nacionales de ensayo;
⑥ Los estudiantes de nuestra escuela han logrado excelentes resultados en varios concursos en todos los niveles. La Escuela Experimental Guangzhou Yucai es como una estrella brillante que se eleva lentamente en la tierra del sur de Guangdong.
Nuestra escuela tiene un personal docente estable con una fuerza docente sólida y una estructura de edad razonable. Hay 60 maestros, incluidos 12 maestros de alto nivel, que representan 1/5 del total, y 28 maestros miembros del partido, que representan. 47 del total. Sus fuentes incluyen principalmente tres partes: en primer lugar, los profesores clave de la escuela secundaria Yucai; en segundo lugar, graduados destacados de universidades normales clave de todo el país (como la Universidad Normal del Sur de China, la Universidad Normal de China Central, la Universidad Normal de Hunan, etc.). ); en tercer lugar, los docentes destacados contratados en escuelas secundarias clave de todo el país son todos graduados de pregrado o maestría, incluidos administradores académicos y bibliotecarios. Nuestra escuela cuenta con un grupo de profesores experimentados (como el profesor destacado nacional y profesor superior de matemáticas Mai Yuehuan; el profesor destacado Nanyue y profesor superior de matemáticas Zhu Muchen; el profesor superior de inglés Guo Jie; los profesores superiores de chino Zhang, Zou Lianwen; el profesor superior de física Deng Guangming , Liu Xiaohong, Zhang Wanjun; el profesor de química Wu Jinzhen), quienes desempeñan un papel activo en la enseñanza. También hay un grupo de profesores jóvenes y de mediana edad (como Cao Minggang, Chen Jinghui, Zhou, Xie Xindao, Xu Dezhi, Yi Hongyu, Ye Zhibin, etc.), que son la columna vertebral y la fuerza de apoyo de la educación escolar; enseñanza. 3. El equipo de estudiantes: la fuerza principal en el funcionamiento de la escuela
La escuela está establecida de acuerdo con los estándares de las escuelas provinciales y cuenta con instalaciones de enseñanza modernas y completas. El edificio de la escuela fue diseñado por la Administración de Construcción Urbana de Guangzhou. Tiene una estructura sofisticada y un estilo único, y ha sido elogiado por todos. Zhu Ying y Hong Kong ATV han alquilado el campus muchas veces para rodar películas, series de televisión y anuncios publicitarios. El nuevo edificio de dormitorios, que estará terminado a finales de marzo de este año, proporciona a la escuela dormitorios con capacidad para 720 personas, un comedor con capacidad para más de 800 personas al mismo tiempo, un gimnasio multifuncional con más de 800 metros cuadrados, sala de música y baile, sala de arte, etc. Desde el comienzo del año escolar, cada aula ha sido equipada con modernos equipos didácticos: computadoras, proyectores LCD y proyectores físicos. En cada aula, laboratorio, oficina, dormitorio, equipos de vida modernos: acondicionadores de aire, dispensadores de agua, etc. Instalado. La escuela también ha instalado sistemas de red como red de comunicación del campus, red de banda ancha, sistema de control bidireccional de televisión de circuito cerrado de red informática y red de transmisión.
La escuela está ubicada en la isla Ersha, Guangzhou, la perla dorada del río Perla. Aunque está ubicado en el bullicioso centro de la ciudad, es extremadamente tranquilo. El paisaje dentro y fuera del campus es hermoso, el ambiente es elegante, los pájaros cantan y las flores son fragantes. Rodeada de aguas perladas, el clima es agradable. Alrededor de la escuela se encuentra la zona de la villa noble. No hay interferencia de factores malos. El entorno natural y humanístico es de primer nivel. Es un centro turístico para estudiar. Está ubicada en el Triángulo Dorado donde se encuentran Dongshan, Tianhe y Haizhu. Esta es la mejor opción para que los estudiantes estudien. Una línea roja: mejorar la calidad de la enseñanza y construir escuelas características.
El colegio siempre ha considerado la calidad de la enseñanza como su salvavidas.
En el primer semestre del año escolar 2002, los estudiantes de primer y segundo grado de nuestra escuela (no había estudiantes de secundaria en ese momento) tomaron el examen unificado de la escuela secundaria del distrito de Dongshan. Las materias de primer año de chino, matemáticas e inglés, y las de segundo año de chino, matemáticas, física y otras materias ocuparon el primer lugar. En el primer semestre del año escolar 2003, los estudiantes ocuparon el primer lugar en chino, matemáticas, inglés, política y química en el tercer grado de la escuela secundaria; en chino, matemáticas, inglés y política en el segundo grado de la escuela secundaria; y en chino, matemáticas e inglés en el primer grado de la escuela secundaria. Sólo la física de secundaria y segundo año ocuparon el segundo lugar, a solo 1 punto del primer lugar.
La escuela concede gran importancia a la investigación científica y la innovación tecnológica, y ha logrado resultados notables. En mayo de 2003 postuló y emprendió los subproyectos de primer nivel del Décimo Plan Quinquenal Nacional de Ciencias de la Educación "Investigación sobre métodos, medidas y medios de formación creativa en materias específicas en condiciones de enseñanza en línea" e "Investigación sobre las características del aprendizaje creativo de los estudiantes", y se aplicó en septiembre de 2003. También emprendió el proyecto de investigación de la UNESCO y el proyecto clave del Décimo Plan Quinquenal Nacional para la Educación y la Ciencia "Investigación y experimentación sobre el aprendizaje innovador". Los trabajos de más de 20 profesores, incluidos Cao Minggang y Deng, ganaron premios en concursos nacionales de trabajos.
La escuela se adhiere al concepto educativo de "cultivo intensivo", está orientada a las personas y toma "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes" (denominado "tres completos") como su propósito educativo aboga por la educación apreciativa y pone "Ser un buen estudiante en la escuela, un buen niño en casa y un buen ciudadano en la sociedad" (denominado "ser un buen estudiante junior") es la dirección y evaluación; estándar para los esfuerzos de cada estudiante.
Nuestra escuela depende directamente de la Oficina de Educación del distrito de Dongshan. Su modelo de educación, enseñanza y gestión son básicamente los mismos que los de las escuelas públicas y tiene el mismo estatus que otras escuelas públicas. Todos los estudiantes que estudian en nuestra escuela disfrutarán del mismo trato que las escuelas públicas del distrito de Dongshan cuando se gradúen. Al mismo tiempo, nuestra escuela puede aceptar estudiantes que elijan sus propias escuelas durante la inscripción, sin restricciones en cuanto a la condición de estudiante o el registro del hogar. La escuela también tiene mayor autonomía en la contratación de maestros, y el empleo de maestros no está restringido por factores como la edad; , región, registro del hogar, cónyuge, etc.
La enseñanza de disciplinas específicas es una característica importante de nuestra escuela. Cada clase es una clase especial. Cada estudiante no sólo debe establecer una base cultural sólida, sino también cultivar sus propios intereses, pasatiempos y especialidades, sentando una base sólida para que los estudiantes se destaquen en la escuela secundaria, la universidad y en el trabajo futuro. Hemos contratado profesores de inglés extranjeros a tiempo completo para cada clase y hemos establecido un rincón de inglés con la Escuela Internacional Americana de Guangzhou, al lado. Cada grado tiene una "clase de Olimpiada de Matemáticas" y las tareas de vacaciones también se organizan según diferentes clases especiales.
La escuela se adhiere al principio de "pequeño pero refinado" e implementa un sistema de enseñanza de clases pequeñas con no más de 45 estudiantes por clase, lo que es beneficioso tanto para la enseñanza como para la gestión.
Implementamos una gestión cerrada de todas las actividades de los estudiantes en la escuela (la escuela también organizará camas para que los estudiantes diurnos descansen al mediodía) y no se les permite salir del campus sin motivo alguno. Los profesores de tiempo completo son responsables de la gestión de las pausas para el almuerzo y el autoestudio nocturno para garantizar la seguridad y el orden del estudio y la vida de los estudiantes.
Se ha socializado la gestión de la logística escolar, y el trabajo logístico es gestionado por empresas de servicios al campus, con resultados destacables.
Pasé mucho tiempo hablando con la familia Yuan sobre el templo Ninghengcang Qiangchong.